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Les Ateliers de Cathy

Les fleurs

19 Juin 2015, 21:29pm

Publié par Cathy Tonnoir

J'ai proposé aux enfants une activité sur les fleurs. Nous sommes allés en cueillir dans les champs à côté de chez nous et je leur avais préparé une jolie table d'activité.

Les fleurs
Les enfants ont décortiqué leur fleur, ont scotché les différentes parties sur une feuille et ont écrit les noms à l'aide des cartes de nomenclature.
Les enfants ont décortiqué leur fleur, ont scotché les différentes parties sur une feuille et ont écrit les noms à l'aide des cartes de nomenclature.
Les enfants ont décortiqué leur fleur, ont scotché les différentes parties sur une feuille et ont écrit les noms à l'aide des cartes de nomenclature.
Les enfants ont décortiqué leur fleur, ont scotché les différentes parties sur une feuille et ont écrit les noms à l'aide des cartes de nomenclature.
Les enfants ont décortiqué leur fleur, ont scotché les différentes parties sur une feuille et ont écrit les noms à l'aide des cartes de nomenclature.
Les enfants ont décortiqué leur fleur, ont scotché les différentes parties sur une feuille et ont écrit les noms à l'aide des cartes de nomenclature.
Les enfants ont décortiqué leur fleur, ont scotché les différentes parties sur une feuille et ont écrit les noms à l'aide des cartes de nomenclature.
Les enfants ont décortiqué leur fleur, ont scotché les différentes parties sur une feuille et ont écrit les noms à l'aide des cartes de nomenclature.
Les enfants ont décortiqué leur fleur, ont scotché les différentes parties sur une feuille et ont écrit les noms à l'aide des cartes de nomenclature.
Les enfants ont décortiqué leur fleur, ont scotché les différentes parties sur une feuille et ont écrit les noms à l'aide des cartes de nomenclature.
Les enfants ont décortiqué leur fleur, ont scotché les différentes parties sur une feuille et ont écrit les noms à l'aide des cartes de nomenclature.
Les enfants ont décortiqué leur fleur, ont scotché les différentes parties sur une feuille et ont écrit les noms à l'aide des cartes de nomenclature.

Les enfants ont décortiqué leur fleur, ont scotché les différentes parties sur une feuille et ont écrit les noms à l'aide des cartes de nomenclature.

Ils ont aussi voulu reproduire le puzzle de la fleur sur une feuille.
Ils ont aussi voulu reproduire le puzzle de la fleur sur une feuille.
Ils ont aussi voulu reproduire le puzzle de la fleur sur une feuille.
Ils ont aussi voulu reproduire le puzzle de la fleur sur une feuille.
Ils ont aussi voulu reproduire le puzzle de la fleur sur une feuille.
Ils ont aussi voulu reproduire le puzzle de la fleur sur une feuille.
Ils ont aussi voulu reproduire le puzzle de la fleur sur une feuille.
Ils ont aussi voulu reproduire le puzzle de la fleur sur une feuille.

Ils ont aussi voulu reproduire le puzzle de la fleur sur une feuille.

Lucas et Jonah ont voulu dessiner d'autres animaux du cabinet de zoologie. Jonah s'est fabriqué un carnet de dessins.
Lucas et Jonah ont voulu dessiner d'autres animaux du cabinet de zoologie. Jonah s'est fabriqué un carnet de dessins.
Lucas et Jonah ont voulu dessiner d'autres animaux du cabinet de zoologie. Jonah s'est fabriqué un carnet de dessins.
Lucas et Jonah ont voulu dessiner d'autres animaux du cabinet de zoologie. Jonah s'est fabriqué un carnet de dessins.
Lucas et Jonah ont voulu dessiner d'autres animaux du cabinet de zoologie. Jonah s'est fabriqué un carnet de dessins.
Lucas et Jonah ont voulu dessiner d'autres animaux du cabinet de zoologie. Jonah s'est fabriqué un carnet de dessins.
Lucas et Jonah ont voulu dessiner d'autres animaux du cabinet de zoologie. Jonah s'est fabriqué un carnet de dessins.
Lucas et Jonah ont voulu dessiner d'autres animaux du cabinet de zoologie. Jonah s'est fabriqué un carnet de dessins.
Lucas et Jonah ont voulu dessiner d'autres animaux du cabinet de zoologie. Jonah s'est fabriqué un carnet de dessins.

Lucas et Jonah ont voulu dessiner d'autres animaux du cabinet de zoologie. Jonah s'est fabriqué un carnet de dessins.

Mathieu est allé cueillir d'autres fleurs pour fabriquer de la peinture végétale.
Mathieu est allé cueillir d'autres fleurs pour fabriquer de la peinture végétale.
Mathieu est allé cueillir d'autres fleurs pour fabriquer de la peinture végétale.
Mathieu est allé cueillir d'autres fleurs pour fabriquer de la peinture végétale.
Mathieu est allé cueillir d'autres fleurs pour fabriquer de la peinture végétale.

Mathieu est allé cueillir d'autres fleurs pour fabriquer de la peinture végétale.

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