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Les Ateliers de Cathy

Nos nouvelles activités sur l'hiver et le froid.

20 Janvier 2018, 21:52pm

Publié par Cathy Tonnoir

Cette semaine, j'ai installé dans la classe de nouvelles activités sur l'hiver et j'ai laissé celles qui avaient eu le plus de succès.

Numération : Mise en paire de moufles bleues et rouges : Malou compte le nombre de moufles bleues et cherche la carte de moufles rouges correspondante.
Numération : Mise en paire de moufles bleues et rouges : Malou compte le nombre de moufles bleues et cherche la carte de moufles rouges correspondante.
Numération : Mise en paire de moufles bleues et rouges : Malou compte le nombre de moufles bleues et cherche la carte de moufles rouges correspondante.
Numération : Mise en paire de moufles bleues et rouges : Malou compte le nombre de moufles bleues et cherche la carte de moufles rouges correspondante.

Numération : Mise en paire de moufles bleues et rouges : Malou compte le nombre de moufles bleues et cherche la carte de moufles rouges correspondante.

Un tableau à double entrée.
Un tableau à double entrée.
Un tableau à double entrée.
Un tableau à double entrée.
Un tableau à double entrée.

Un tableau à double entrée.

Perle a travaillé sur l'alphabet.
Perle a travaillé sur l'alphabet.
Perle a travaillé sur l'alphabet.

Perle a travaillé sur l'alphabet.

Alana compte de 10 en 10.
Alana compte de 10 en 10.

Alana compte de 10 en 10.

Numération : associer le symbole chiffré et le nombre de points.
Numération : associer le symbole chiffré et le nombre de points.

Numération : associer le symbole chiffré et le nombre de points.

Le bac sensoriel a eu encore beaucoup de succès auprès de Perle.
Le bac sensoriel a eu encore beaucoup de succès auprès de Perle.

Le bac sensoriel a eu encore beaucoup de succès auprès de Perle.

Nous avons lu de nouveaux livres. Perle a lu les bulles du livre "Lou" et Alana celles de "l'Hiver est arrivé".
Nous avons lu de nouveaux livres. Perle a lu les bulles du livre "Lou" et Alana celles de "l'Hiver est arrivé".
Nous avons lu de nouveaux livres. Perle a lu les bulles du livre "Lou" et Alana celles de "l'Hiver est arrivé".
Nous avons lu de nouveaux livres. Perle a lu les bulles du livre "Lou" et Alana celles de "l'Hiver est arrivé".
Nous avons lu de nouveaux livres. Perle a lu les bulles du livre "Lou" et Alana celles de "l'Hiver est arrivé".
Nous avons lu de nouveaux livres. Perle a lu les bulles du livre "Lou" et Alana celles de "l'Hiver est arrivé".
Nous avons lu de nouveaux livres. Perle a lu les bulles du livre "Lou" et Alana celles de "l'Hiver est arrivé".

Nous avons lu de nouveaux livres. Perle a lu les bulles du livre "Lou" et Alana celles de "l'Hiver est arrivé".

J'ai proposé aux enfants d'écrire un petit texte sur l'hiver. Ils devaient expliquer pourquoi ils aiment l'hiver ou pourquoi ils ne l'aiment pas.
J'ai proposé aux enfants d'écrire un petit texte sur l'hiver. Ils devaient expliquer pourquoi ils aiment l'hiver ou pourquoi ils ne l'aiment pas.
J'ai proposé aux enfants d'écrire un petit texte sur l'hiver. Ils devaient expliquer pourquoi ils aiment l'hiver ou pourquoi ils ne l'aiment pas.
J'ai proposé aux enfants d'écrire un petit texte sur l'hiver. Ils devaient expliquer pourquoi ils aiment l'hiver ou pourquoi ils ne l'aiment pas.

J'ai proposé aux enfants d'écrire un petit texte sur l'hiver. Ils devaient expliquer pourquoi ils aiment l'hiver ou pourquoi ils ne l'aiment pas.

Jonah a aussi travaillé sur le vocabulaire : trouver le plus de mots ou expressions sur l'hiver et le froid.
Jonah a aussi travaillé sur le vocabulaire : trouver le plus de mots ou expressions sur l'hiver et le froid.

Jonah a aussi travaillé sur le vocabulaire : trouver le plus de mots ou expressions sur l'hiver et le froid.

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