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/image%2F0274098%2F20210415%2Fob_c7668b_20210410-141456.jpg "Antiq'quiz")
/image%2F0274098%2F20210228%2Fob_20481a_20210216-100440.jpg "Les fonctions dans la phrase")
/image%2F0274098%2F20210223%2Fob_f3f103_20210220-153820.jpg "Damier des nombres décimaux")
/image%2F0274098%2F20140202%2Fob_b0d3d0_fotolia-18361555-xs.jpg "Calcul littéral")
/image%2F0274098%2F20210221%2Fob_9cac09_20210218-084730.jpg "Leo y Lea (suite)")
/https%3A%2F%2Ffamilyandcoblog.files.wordpress.com%2F2015%2F12%2Fdossier-multiples-montessori-min.jpg%3Ffit%3D440%2C330 "Les multiples et le ppcm")
/image%2F0274098%2F20210409%2Fob_0e5fe6_20210401-152438.jpg "Les carrés avec la planche à trous")
/image%2F0274098%2F20210408%2Fob_af4de4_20210329-145334.jpg "Calculs numériques : les horloges")
/image%2F0274098%2F20210407%2Fob_be6928_20210327-152244.jpg "Nombres au carré ou au cube et table de Pythagore sensorielle")
Espagnol (2)
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Espagnol - Les Ateliers de Cathy
Depuis le mois de janvier, mes enfants prennent des cours d'espagnol, deux heures par semaine, avec un professeur cubain. Pour les aider à assimiler les leçons, je leur ai créé des petits exerc...
http://lesateliersdecathy.overblog.com/2019/03/espagnol.html
Nous continuons l'apprentissage de l'espagnol. J'aime beaucoup créer de petites activités pour mes enfants, même si ça me prend un temps fou !
- Les nombres : Les enfants ont rempli à plusieurs le tableau de 100. J'avais partagé tous les jetons entre les enfants. Chacun à leur tour, ils devaient en choisir un, le lire en espagnol et le placer au bon endroit sur le tableau.
- Apprendre à écrire les nombres en lettres : la correction est au dos.
- J'ai fabriqué de petites étiquettes auto-correctives (la correction est au dos), sur des nombres plus complexes, à écrire en lettres :
- Nous nous sommes aussi entraînés à faire des dictées de nombres, soit des nombres à écrire en chiffres sur feuille, soit des nombres à écrire en lettres sur l'ordinateur.
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Pratiquez des nombres en espagnol, dictée exercice
Dictation, Exercice pratique accents en espagnol. Exercice des nombres en espagnol. Chiffres et nombres de espagnol. Nombres (Los números)-espagnol. Savoir comprendre et écrire les nombres-espagnol
- Les animaux : j'ai repris le coffret Bien parler avec la pédagogie Montessori de chez Eyrolles et créé des étiquettes sur les animaux en espagnol. Ils pouvaient s'aider d'une fiche de correction. Les enfants ont adoré utiliser ce coffret.
- La conjugaison : Il existe trois groupes de verbes en espagnol. Classer les verbes selon son appartenance au groupe.
- Pronoms personnels et petits verbes rouges au présent de l'indicatif : En espagnol, il y a beaucoup de verbes pronominaux. J'ai donc créé directement des étiquettes pour les verbes pronominaux.
- Les jours de la semaine et les mois de l'année : Il y a quelques années, j'avais trouvé sur un blog d'enseignant, un jeu sur "le temps qui passe" pour travailler sur les jours de la semaine. Je ne le retrouve plus. Mais je m'en suis inspirée pour créer la même chose avec le vocabulaire espagnol. On fabrique des cartes jours de la semaine ou mois de l'année en plusieurs graphies. On distribue 6 étiquettes à chaque enfant. Le but est le même qu'un jeu de domino : placer les étiquettes qui précèdent ou qui suivent le jour ou le mois déjà présent sur le tapis, en respectant la graphie. Si on n'a pas la bonne étiquette dans son jeu, on pioche des étiquettes jusqu'à pouvoir en placer une sur le tapis. Le premier à avoir posé toutes ses étiquettes gagne.
Ajout du 17/05/19 : Je vais regrouper toutes nos activités d'espagnol sur ce même article, je pourrai plus facilement voir tout ce que nous avons fait depuis le départ.
En ce moment, nous écoutons les livres / CD d'Harry Potter dans la voiture, lors de nos nombreux déplacements pour les activités des enfants. Ils sont bien évidemment fans. Je me suis donc dit que pour travailler sur la présentation en espagnol, nous pouvions le faire en nous imaginant être les personnages du livre Harry Potter.
J'ai donc imprimé les photos de certains personnages en ajoutant leur nom, âge, nationalité, date de naissance, adresse, noms des parents (tout ce que les enfants ont travaillé avec leur professeur d'espagnol). Quand je ne connais pas l'adresse, j'ai mis leur maison à Poudlard et quand je ne connais pas le prénom de leurs parents, j'ai inscrit uniquement Mr. et Mrs.
Nous avons fait trois jeux différents :
- J'ai distribué une carte personnage à chaque enfant. Ils devaient se présenter en espagnol : "Me llamo Hermione Granger..."
- J'ai distribué une nouvelle carte personnage à chaque enfant. A tour de rôle, ils devaient se poser des questions en espagnol et y répondre en espagnol : "Como te llamas ? Me llamo Harry Potter..."
- J'ai donné une carte personnage à un enfant. Il ne devait pas regarder quel personnage il devait incarner, mais mettre sa carte sur son front et poser des questions aux autres joueurs pour deviner quel personnage il était. La question du nom ne devait arriver qu'à la fin : " Donde vivo ? " etc...
Ces petits jeux leur ont vraiment beaucoup plu. Ils m'ont réclamé de leur préparer de nouveaux personnages.
Edit du 10/06/19 :
- La formation du pluriel : A la manière des petites cartes Montessori singulier/pluriel, j'ai fabriqué 3 séries de cartes à classer singulier / pluriel correspondant aux 3 manières de former le pluriel en espagnol. L'enfant prend une série, les cartes sont mélangées. Il classe les étiquettes en deux colonnes : singulier et pluriel. Il dit ensuite comment on forme le pluriel en espagnol. Série 1 : pour les mots se terminant par une voyelle, on ajoute un S. Série 2, pour les mots se terminant par une consonne, on ajoute ES. Série 3 : pour les mots se terminant par un Z, on les transforme en CES au pluriel.
- Les couleurs : Comme pour les animaux, je me suis servi du coffret Eyrolles. J'aime beaucoup leurs cartes.
La description du visage : J'ai trouvé sur le net deux exercices niveau CP pour comprendre les consignes en français. Le premier consiste à colorier le monstre selon les consignes : "mon monstre a le nez violet, il a la tête rouge", etc. Le second consiste à replacer le vocabulaire correspondant sur le visage : nez, oreilles, etc. Activités parfaites pour faire la même chose en espagnol. Je ne vous partage pas mon fichier puisqu'il ne vient pas de moi. Je l'ai juste traduit en espagnol.
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