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/image%2F0274098%2F20210415%2Fob_c7668b_20210410-141456.jpg "Antiq'quiz")
/image%2F0274098%2F20210228%2Fob_20481a_20210216-100440.jpg "Les fonctions dans la phrase")
/image%2F0274098%2F20210223%2Fob_f3f103_20210220-153820.jpg "Damier des nombres décimaux")
/image%2F0274098%2F20140202%2Fob_b0d3d0_fotolia-18361555-xs.jpg "Calcul littéral")
/image%2F0274098%2F20210221%2Fob_9cac09_20210218-084730.jpg "Leo y Lea (suite)")
/https%3A%2F%2Ffamilyandcoblog.files.wordpress.com%2F2015%2F12%2Fdossier-multiples-montessori-min.jpg%3Ffit%3D440%2C330 "Les multiples et le ppcm")
/image%2F0274098%2F20210409%2Fob_0e5fe6_20210401-152438.jpg "Les carrés avec la planche à trous")
/image%2F0274098%2F20210408%2Fob_af4de4_20210329-145334.jpg "Calculs numériques : les horloges")
/image%2F0274098%2F20210407%2Fob_be6928_20210327-152244.jpg "Nombres au carré ou au cube et table de Pythagore sensorielle")
Patrons de cubes
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Mathématiques et espagnol - Les Ateliers de Cathy
J'ai trouvé un super site pour travailler l'espagnol. ELE #gamification Blog pédagogique pour les professeurs d'espagnol de Collège ou de Lycée Professionnel. Pour me contacter: ...
http://lesateliersdecathy.overblog.com/2019/07/mathematiques-et-espagnol.html
En travaillant l'espagnol, nous avions étudié les patrons du cube pour fabriquer un dé des questions espagnoles.
Nous avons continué ce travail, tout d'abord avec des fiches :
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Par myriam-mims dans Géométrie le Certains élèves ont d'emblée utilisé un Du coup, j'ai eu envie de bosser la chose, mais en préparant un travail de groupe, une J'ai commencé à travailler ...
http://maitresse-myriam.eklablog.com/les-patrons-du-cube-a103116327
Puis avec des Magformers. J'en ai acheté pour cette activité. Nous ne connaissions pas du tout, mais les enfants ont adoré et m'ont chaleureusement remercié d'en avoir acheté.
Je leur ai demandé d'essayer les 11 manières de faire un cube, c'est-à-dire les 11 patrons possibles.
Nous avons ensuite joué à un jeu de rapidité : les enfants avaient sous les yeux une feuille avec les 11 patrons numérotés de 1 à 11. Je leur demandais de construire le plus rapidement possible un cube en utilisant un patron que je leur indiquais. Celui qui avait fabriqué son cube en premier gagnait un magformer en forme de triangle.
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