Peer Gynt (suite)

3 Août 2019, 21:53pm

Publié par Cathy Tonnoir

Il y a quelques temps, nous avions écouté les morceaux d'Edvard Grieg, Peer Gynt.

La petite sirène et Peer Gynt - Les Ateliers de Cathy

Nous avons écouté le conte La petite sirène et le prince de Hans Christian Andersen. Walt Disney s'en est inspiré pour créer sa petite sirène, mais l'a légèrement transformé. Comme d'habit...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2019/07/la-petite-sirene-et-peer-gynt.html

Nous avons à nouveau travaillé dessus aujourd'hui, mais cette fois, sur un morceau en particulier : Dans l'antre du roi de la montagne.

J'ai demandé aux enfants de se coucher par terre, de fermer les yeux et d'écouter le morceau en silence.

J'ai choisi un extrait de l'Eduthèque. Les enfants ont été un peu déçu de ne pas entendre le morceau en entier.

Eduthèque - Peer Gynt de Edvard Grieg

Outils éducatifs Carte d'identité de l'œuvre : Peer Gynt, musique de scène op. 23 de Edvard Grieg Instrumentation voix : un récitant, solistes, et un chœur orchestre :- bois : 1 piccolo, 2 fl...

https://edutheque.philharmoniedeparis.fr/0763433-peer-gynt-de-edvard-grieg.aspx

Je leur ai ensuite demandé de réécouter l'extrait en décrivant ce qu'ils entendaient et en exprimant leur ressenti. C'était une première. Nous retravaillerons sur les descriptions d'oeuvres musicales.

J'ai utilisé la feuille d'analyse de Mallory.

Fiches - écoutes musicales

Je partage avec vous dans cet article des fiches pour l'écoute musicale en classe. Chaque fiche comprend des détails sur l'oeuvre, son compositeur, des anecdotes ou informations musicales et une ...

https://laclassedemallory.net/2017/05/01/fiches-ecoutes-musicales/

Nous avons lu ensuite cette fiche descriptive qui est ce vers quoi les enfants doivent tendre pour leur description.

Cette fiche nous a permis de travailler plus spécifiquement sur le tempo. Je leur ai montré une petite vidéo :

Qu'est-ce que le tempo ?

Qu'est-ce que le tempo ? -- A DESTINATION PÉDAGOGIQUE EXCLUSIVEMENT -- Présentation multimédia réalisée à partir d'une présentation Keynote. Montage vidéo et enregistrement voix avec iMovie...

http://www.youtube.com/watch?v=0Hez5ZkMlUE

Je leur ai ensuite proposé ces petites étiquettes : essayer de les classer dans l'ordre, du tempo le plus lent au tempo le plus rapide.

Et se corriger en regardant le métronome.

Même exercice, mais plus difficile : associer le nom du tempo en italien, la traduction française et sa vitesse.

Nous avons aussi travaillé sur les nuances. D'abord avec une petite vidéo :

les Nuances

Uploaded by music Besnard on 2017-01-02.

http://www.youtube.com/watch?v=t98t2gyS578

Puis en classant des étiquettes de la nuance la plus douce à la nuance la plus forte. Nous avons utilisé les barres rouges Montessori pour indiquer le crescendo ou le decrescendo.

Même exercice, mais en associant le nom, la traduction et le symbole. Cette fois, les enfants ont voulu les classer decrescendo.

Et pour finir la séance de travail en beauté, je leur ai donné la partition du morceau Dans l'antre du roi de la montagne pour deux violons et un violoncelle.