Overblog
Editer l'article Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
Les Ateliers de Cathy

Les grands nombres

27 Janvier 2021, 19:47pm

| 

Publié par Cathy Tonnoir

Il y a quelques jours, j'ai vu qu'Alana avait besoin de retravailler sur les grands nombres. 

J'ai donc ressorti mes petites activités Montessori: 

 

Je lis les grands nombres : comprendre qu'il faut séparer les nombres trois par trois.
Je lis les grands nombres : comprendre qu'il faut séparer les nombres trois par trois.
Je lis les grands nombres : comprendre qu'il faut séparer les nombres trois par trois.
Je lis les grands nombres : comprendre qu'il faut séparer les nombres trois par trois.
Je lis les grands nombres : comprendre qu'il faut séparer les nombres trois par trois.

Je lis les grands nombres : comprendre qu'il faut séparer les nombres trois par trois.

Décomposer les grands nombres

Décomposer les grands nombres

Là encore, j'ai vu qu'Alana avait des difficultés pour décomposer les grands nombres. Je lui ai donc proposé de reprendre le boulier et de composer les nombres sur le boulier. 

Les grands nombres
Les grands nombres
Recomposer les nombres. Ca, Alana a adoré !
Recomposer les nombres. Ca, Alana a adoré !
Recomposer les nombres. Ca, Alana a adoré !
Recomposer les nombres. Ca, Alana a adoré !
Recomposer les nombres. Ca, Alana a adoré !
Recomposer les nombres. Ca, Alana a adoré !
Recomposer les nombres. Ca, Alana a adoré !
Recomposer les nombres. Ca, Alana a adoré !
Recomposer les nombres. Ca, Alana a adoré !
Recomposer les nombres. Ca, Alana a adoré !
Recomposer les nombres. Ca, Alana a adoré !

Recomposer les nombres. Ca, Alana a adoré !

Faire le contraire de l'activité précédente : les bons de commandes. Comme c'était difficile pour elle, elle a vite ressenti le besoin d'écrire les nombres sur les petites feuilles hiérarchiques.
Faire le contraire de l'activité précédente : les bons de commandes. Comme c'était difficile pour elle, elle a vite ressenti le besoin d'écrire les nombres sur les petites feuilles hiérarchiques.
Faire le contraire de l'activité précédente : les bons de commandes. Comme c'était difficile pour elle, elle a vite ressenti le besoin d'écrire les nombres sur les petites feuilles hiérarchiques.
Faire le contraire de l'activité précédente : les bons de commandes. Comme c'était difficile pour elle, elle a vite ressenti le besoin d'écrire les nombres sur les petites feuilles hiérarchiques.
Faire le contraire de l'activité précédente : les bons de commandes. Comme c'était difficile pour elle, elle a vite ressenti le besoin d'écrire les nombres sur les petites feuilles hiérarchiques.
Faire le contraire de l'activité précédente : les bons de commandes. Comme c'était difficile pour elle, elle a vite ressenti le besoin d'écrire les nombres sur les petites feuilles hiérarchiques.
Faire le contraire de l'activité précédente : les bons de commandes. Comme c'était difficile pour elle, elle a vite ressenti le besoin d'écrire les nombres sur les petites feuilles hiérarchiques.
Faire le contraire de l'activité précédente : les bons de commandes. Comme c'était difficile pour elle, elle a vite ressenti le besoin d'écrire les nombres sur les petites feuilles hiérarchiques.
Faire le contraire de l'activité précédente : les bons de commandes. Comme c'était difficile pour elle, elle a vite ressenti le besoin d'écrire les nombres sur les petites feuilles hiérarchiques.
Faire le contraire de l'activité précédente : les bons de commandes. Comme c'était difficile pour elle, elle a vite ressenti le besoin d'écrire les nombres sur les petites feuilles hiérarchiques.
Faire le contraire de l'activité précédente : les bons de commandes. Comme c'était difficile pour elle, elle a vite ressenti le besoin d'écrire les nombres sur les petites feuilles hiérarchiques.
Faire le contraire de l'activité précédente : les bons de commandes. Comme c'était difficile pour elle, elle a vite ressenti le besoin d'écrire les nombres sur les petites feuilles hiérarchiques.

Faire le contraire de l'activité précédente : les bons de commandes. Comme c'était difficile pour elle, elle a vite ressenti le besoin d'écrire les nombres sur les petites feuilles hiérarchiques.

Après tous ces entraînements, elle a pu reprendre la décomposition des nombres et ça allait beaucoup mieux.
Après tous ces entraînements, elle a pu reprendre la décomposition des nombres et ça allait beaucoup mieux.
Après tous ces entraînements, elle a pu reprendre la décomposition des nombres et ça allait beaucoup mieux.
Après tous ces entraînements, elle a pu reprendre la décomposition des nombres et ça allait beaucoup mieux.
Après tous ces entraînements, elle a pu reprendre la décomposition des nombres et ça allait beaucoup mieux.
Après tous ces entraînements, elle a pu reprendre la décomposition des nombres et ça allait beaucoup mieux.
Après tous ces entraînements, elle a pu reprendre la décomposition des nombres et ça allait beaucoup mieux.

Après tous ces entraînements, elle a pu reprendre la décomposition des nombres et ça allait beaucoup mieux.

Et puisqu'elle adore jouer avec son frère et que ça ne fait pas de mal à Jonah de réviser un peu ces notions, ils ont passé un long moment à jouer à la Star de la numération. Alana a eu quelques difficultés sur la lecture des très grands nombres puisque le jeu propose de travailler sur les nombres jusqu'aux milliards et que les activités que je lui avais proposées s'arrêtaient toutes aux millions. Mais à la fin de la partie, elle n'avait plus aucun souci.
Et puisqu'elle adore jouer avec son frère et que ça ne fait pas de mal à Jonah de réviser un peu ces notions, ils ont passé un long moment à jouer à la Star de la numération. Alana a eu quelques difficultés sur la lecture des très grands nombres puisque le jeu propose de travailler sur les nombres jusqu'aux milliards et que les activités que je lui avais proposées s'arrêtaient toutes aux millions. Mais à la fin de la partie, elle n'avait plus aucun souci.

Et puisqu'elle adore jouer avec son frère et que ça ne fait pas de mal à Jonah de réviser un peu ces notions, ils ont passé un long moment à jouer à la Star de la numération. Alana a eu quelques difficultés sur la lecture des très grands nombres puisque le jeu propose de travailler sur les nombres jusqu'aux milliards et que les activités que je lui avais proposées s'arrêtaient toutes aux millions. Mais à la fin de la partie, elle n'avait plus aucun souci.

Ce n'est pas terminé. Nous ferons encore quelques activités pour consolider ces acquis. 

[Numération / cycle 3] : Les nombres entiers (les lire, les écrire, les décomposer)

[Numération / cycle 3] : Les nombres entiers (les lire, les écrire, les décomposer)

Voici la première notion en numération : les grands nombres entiers. Avec les CM2 : les nombres jusqu'au milliard (les lire, les écrire, les décomposer) La fiche de préparation Le plan de trav...

http://enclasseavecmontessori.blogspot.com/2015/10/numeration-les-nombres-entiers-les-lire.html

La star de la numération - connaissances des nombres entiers

La star de la numération - connaissances des nombres entiers

Un jeu pour mon atelier de mathématiques : la star de la numération. Il s'agit au travers d'un jeu de travailler: la lecture de nombres entiers l'écriture de nombres entiers la comparaison de ...

https://laclassedemallory.net/2017/04/26/la-star-de-la-numeration-connaissances-des-nombres-entiers/

Commenter cet article

V
Valérie ALLARD
03/02/2021 09:12
Je suis vraiment fane de tout ce que vous faites avec vos enfants. Maman IEF depuis septembre, je peine à trouver des activités pour faire travailler mes 4 enfants. Votre blog est une véritable source d'inspiration. Bravo et merci pour tous vos partages.
Répondre
C
Cathy Tonnoir
03/02/2021 09:35
Merci beaucoup pour votre message ! Il me fait vraiment plaisir! <br /> Nous faisons l'IEF depuis près de 8 ans maintenant. Vous allez voir avec vos enfants, plus le temps passe, plus c'est facile.

Suivez-moi

Catégories

Archives