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Clara et le tableau de 100
Pendant sa visite à la maison, Clara a aussi travaillé sur le tableau de 100. Cette activité lui a parût plus longue et fastidieuse que les autres, elle ne l'a donc pas faite en entier.
Pour faire le tableau de 100 rapidement, il faut pouvoir prendre les nombres au hasard et les placer directement sur le tableau. Si l'enfant n'a pas compris cela, il cherche les nombres dans l'ordre (1,2,3,4,5...) et met donc beaucoup plus de temps à compléter son tableau.
C'est un peu ce qui s'est passé pour Clara. Elle n'était pas assez sûre d'elle pour prendre les nombres au hasard et les placer sur le tableau. Elle avait néanmoins pris de bons repères mais elle cherchait quand même à suivre une logique particulière : elle ne cherchait pas les nombres 1,2,3,4,5..., mais toutes les dizaines (10,20,30,40,50,.....) puis tous les nombres se terminant par 9 (19,29,39...), ce qui lui a pris beaucoup trop de temps et l'a découragé.
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