/image%2F0274098%2F20140202%2Fob_b0d3d0_fotolia-18361555-xs.jpg)
/image%2F0274098%2F20210415%2Fob_c7668b_20210410-141456.jpg "Antiq'quiz")
/image%2F0274098%2F20210228%2Fob_20481a_20210216-100440.jpg "Les fonctions dans la phrase")
/image%2F0274098%2F20210223%2Fob_f3f103_20210220-153820.jpg "Damier des nombres décimaux")
/image%2F0274098%2F20140202%2Fob_b0d3d0_fotolia-18361555-xs.jpg "Calcul littéral")
/image%2F0274098%2F20210221%2Fob_9cac09_20210218-084730.jpg "Leo y Lea (suite)")
/https%3A%2F%2Ffamilyandcoblog.files.wordpress.com%2F2015%2F12%2Fdossier-multiples-montessori-min.jpg%3Ffit%3D440%2C330 "Les multiples et le ppcm")
/image%2F0274098%2F20210409%2Fob_0e5fe6_20210401-152438.jpg "Les carrés avec la planche à trous")
/image%2F0274098%2F20210408%2Fob_af4de4_20210329-145334.jpg "Calculs numériques : les horloges")
/image%2F0274098%2F20210407%2Fob_be6928_20210327-152244.jpg "Nombres au carré ou au cube et table de Pythagore sensorielle")
Les bouteilles d'eau colorée
Les bouteilles d'eau colorée sont une activité typiquement montessorienne que l'on propose aux bébés. Elle permet de stimuler la vue, l'ouie et les capacités de préhension des tout-petits. Ils vont les regarder, les secouer et voir l'eau bouger à l'intérieur, observer les bulles se former, entendre le bruit de l'eau, voir le soleil se refléter à l'intérieur, etc. C'est une première approche très ludique des couleurs primaires et secondaires. Il ne sagit pas ici de leur apprendre le nom des couleurs, ce n'est qu'une approche totalement sensorielle, le reste viendra plus tard.
L'intérêt de cette activité est encore plus importante avec de plus grands enfants. Laissez-les préparer cette activité eux-mêmes. Ils vont aimer jouer aux petits chimistes. ils vont travailler la précision et la concentration avec le verser de l'eau et du colorant alimentaire, vont s'émerveiller de voir l'eau changer de couleur et pourront observer comment un mélange de couleur peut en former une autre. Ils comprendront les termes de couleur primaire et secondaire. On pourra ensuite leur faire faire un travail de mise en paire de bouteilles : chaque couleur primaire avec sa couleur secondaire.
Préparer plusieurs petites bouteilles identiques.
Verser de l'eau mais ne pas remplir la bouteille complètement.
Jonah essuie l'eau qui a coulé sur la table.
Lucas verse du colorant alimentaire rouge. Trois gouttes suffisent.
Mathieu verse du colorant jaune. C'est magique, l'eau commence déjà à se transformer!
Il secoue vivement.
Jonah fait pareil avec la couleur bleue.
Observer le paysage à travers les couleurs de l'eau!
Les bouteilles rangées sur un plateau par paires. Le rouge avec le vert, le jaune avec le orange, le bleu avec le violet. Sur la photo le orange et le violet ne se voient pas trop mais en réalité, on peut bien les distinguer.
Commenter cet article