Les Ateliers de Cathy

A la Ville-ès-Nonais, en Bretagne, chant prénatal, aide à la Parentalité Montessori, ateliers d'éveil musical (0-3 ans, 3-6 ans, 6-8 ans), cours de piano à partir de 4 ans, langue des signes pour les bébés, ateliers Montessori (le nido 18 mois-3 ans; les petits Montessori 3-6 ans; les grands Montessori 6-12ans), soutien scolaire avec la pédagogie Montessori au collège.

Antiq'quiz

Les fonctions dans la phrase

Damier des nombres décimaux

Calcul littéral

Leo y Lea (suite)

Les multiples et le ppcm

Les carrés avec la planche à trous

Calculs numériques : les horloges

Nombres au carré ou au cube et table de Pythagore sensorielle

Multiplications avec la planche à trous

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Jeux éducatifs

6 Octobre 2019, 08:07am

Publié par Cathy Tonnoir

Depuis la rentrée de septembre, je propose des ateliers jeux éducatifs pour travailler de façon ludique sur toutes les matières scolaires. Venez jouer avec nous !

Jeu sur l'orthographe et les accords.

20/20 en dictée ... jeu sur l’orthographe et les accords

Un petit jeu pour permettre aux élèves de travailler l'orthographe de manière ludique: "20/20 en dictée". Dans ce jeu, les élèves travailleront sur l'orthographe des principaux mots invariabl...

https://laclassedemallory.net/2017/03/12/2020-en-dictee-jeu-sur-lorthographe-et-les-accords/

Jeu de vocabulaire anglais

Le mémo des drapeaux : jeu de géographie : placer les pays européens

Le mémo des drapeaux : jeu de géographie : placer les pays européens

Questions sur les saisons

Montessori ... mais pas que !

J'inaugure la catégorie " Jeux de société " avec un jeu reçu récemment, et que nous aimons déjà beaucoup : Déslire, de Widyka. Nous connaissions déjà Dés dingues, que nous emportons part...

https://montessorimaispasque.com/

Jeu de calcul : on tire deux dés et selon l'âge des enfants, on les additionne ou on les multiplie. On ajoute toujours la somme ou le produit des deux dés au résultat précédent. A la fin, celui qui a fait le plus grand nombre gagne.

Jeu de calcul : on tire deux dés et selon l'âge des enfants, on les additionne ou on les multiplie. On ajoute toujours la somme ou le produit des deux dés au résultat précédent. A la fin, celui qui a fait le plus grand nombre gagne.

Les questions de présentation en anglais : on tire un dé. S'il indique 1, on pose la première question, le joueur suivant y répond. Si le dé indique 4, on pose la question n°4, etc.

La course aux nonos : les suites numériques

Jeu de 7 familles sur la préhistoire

Le domino des verbes au présent

Jeu de domino sujet/verbe

Retour vers "Jeux pédagogiques" Jeu de domino portant sur le sujet et le verbe : accord entre ses deux éléments et terminaisons des verbes au présent de l'indicatif. Les élèves doivent poser ...

http://www.chezmonsieurpaul.fr/jeu-de-domino-sujet-verbe-a108831094

Jeu de l'oie sur la préhistoire

Préhisto Quiz

Dans la série " jouer en classe ", voici le dernier-né : " Préhisto Quiz " ! Il s'agit d'un jeu de plateau sur la préhistoire qui permet de réviser les notions-clés. Les cases marquées d'un ...

http://lutinbazar.fr/prehisto-quiz/

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Peer Gynt (suite)

3 Août 2019, 21:53pm

Publié par Cathy Tonnoir

Il y a quelques temps, nous avions écouté les morceaux d'Edvard Grieg, Peer Gynt.

La petite sirène et Peer Gynt - Les Ateliers de Cathy

Nous avons écouté le conte La petite sirène et le prince de Hans Christian Andersen. Walt Disney s'en est inspiré pour créer sa petite sirène, mais l'a légèrement transformé. Comme d'habit...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2019/07/la-petite-sirene-et-peer-gynt.html

Nous avons à nouveau travaillé dessus aujourd'hui, mais cette fois, sur un morceau en particulier : Dans l'antre du roi de la montagne.

J'ai demandé aux enfants de se coucher par terre, de fermer les yeux et d'écouter le morceau en silence.

J'ai choisi un extrait de l'Eduthèque. Les enfants ont été un peu déçu de ne pas entendre le morceau en entier.

Eduthèque - Peer Gynt de Edvard Grieg

Outils éducatifs Carte d'identité de l'œuvre : Peer Gynt, musique de scène op. 23 de Edvard Grieg Instrumentation voix : un récitant, solistes, et un chœur orchestre :- bois : 1 piccolo, 2 fl...

https://edutheque.philharmoniedeparis.fr/0763433-peer-gynt-de-edvard-grieg.aspx

Je leur ai ensuite demandé de réécouter l'extrait en décrivant ce qu'ils entendaient et en exprimant leur ressenti. C'était une première. Nous retravaillerons sur les descriptions d'oeuvres musicales.

J'ai utilisé la feuille d'analyse de Mallory.

Fiches - écoutes musicales

Je partage avec vous dans cet article des fiches pour l'écoute musicale en classe. Chaque fiche comprend des détails sur l'oeuvre, son compositeur, des anecdotes ou informations musicales et une ...

https://laclassedemallory.net/2017/05/01/fiches-ecoutes-musicales/

Nous avons lu ensuite cette fiche descriptive qui est ce vers quoi les enfants doivent tendre pour leur description.

Cette fiche nous a permis de travailler plus spécifiquement sur le tempo. Je leur ai montré une petite vidéo :

Qu'est-ce que le tempo ?

Qu'est-ce que le tempo ? -- A DESTINATION PÉDAGOGIQUE EXCLUSIVEMENT -- Présentation multimédia réalisée à partir d'une présentation Keynote. Montage vidéo et enregistrement voix avec iMovie...

http://www.youtube.com/watch?v=0Hez5ZkMlUE

Je leur ai ensuite proposé ces petites étiquettes : essayer de les classer dans l'ordre, du tempo le plus lent au tempo le plus rapide.

Et se corriger en regardant le métronome.

Même exercice, mais plus difficile : associer le nom du tempo en italien, la traduction française et sa vitesse.

Nous avons aussi travaillé sur les nuances. D'abord avec une petite vidéo :

les Nuances

Uploaded by music Besnard on 2017-01-02.

http://www.youtube.com/watch?v=t98t2gyS578

Puis en classant des étiquettes de la nuance la plus douce à la nuance la plus forte. Nous avons utilisé les barres rouges Montessori pour indiquer le crescendo ou le decrescendo.

Même exercice, mais en associant le nom, la traduction et le symbole. Cette fois, les enfants ont voulu les classer decrescendo.

Et pour finir la séance de travail en beauté, je leur ai donné la partition du morceau Dans l'antre du roi de la montagne pour deux violons et un violoncelle.

Recherche de partitions

Résultats de votre recherche de partitions. Partitions gratuites

https://www.partitionsdechansons.com/result_recherche.php?recherche=peer%20gynt

Télécharger le tempo

Si mes documents vous intéressent, ils sont ici. Merci de ne pas les partager mais de mettre le lien vers mon blog.

Télécharger Les nuances

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Premières découvertes du latin

2 Août 2019, 20:49pm

Publié par Cathy Tonnoir

Nous commençons tout doucement à étudier le latin.

J'en ai fait de nombreuses années pendant mes études, mais ne l'ai jamais enseigné.

Nous avons commencé par quelques fiches données pour la découverte du latin au collège : les mots français qui viennent du latin, et, ce que les enfants ont aimé le plus : la mythologie.

Atelier d'initiation au latin (en 6e) - Arrête ton char

Ce petit livret se compose de sept pages d'activités réparties comme suit : sonder la connaissance que les 6e ont de la langue latine (où la parrlait-on ? qui la parlait ? à quelle époque ?) ...

https://www.arretetonchar.fr/atelier-dinitiation-au-latin-en-6e/

Ce site est vraiment extra. Je le conseille.

QUIZZ : Ferais-tu un(e) bon(ne) Romain(e) ? - Initiation des élèves de 6e au latin - Arrête ton char

Pour aborder de manière détournée quelques détails culturels romains susceptibles d'être traités de manière plus contextualisée pendant les trois années de latin, un petit questionnaire av...

https://www.arretetonchar.fr/quizz-ferais-tu-une-bonen-romaine-initiation-des-eleves-de-6e-au-latin/

Nous avons vu une vidéo sur la prononciation du latin et nous sommes amusés à lire en latin.

Parcours de Révision : Alphabet et Prononciation du Latin - Arrête ton char

Leçon Vidéo : Alphabet et Prononciation du Latin Le polycopié de la leçon : Leçon - Alphabet et pron

https://www.arretetonchar.fr/parcours-de-revision-alphabet-et-prononciation-du-latin/

Enfin, pour finir notre première séquence sur le latin, les enfants ont fait un mot croisé des chiffres romains. C'était une bonne révision.

Chiffres romains croisés

Quand vient le temps de travailler l'histoire de la numération avec mes élèves, je sors mes bandes dessinées d'Astérix et je déniche des phylactères arborant des chiffres romains. Je me plai...

http://ecoleetbricoles.blogspot.com/2017/09/chiffres-romains-croises.html

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Picasso et le cubisme

31 Juillet 2019, 21:12pm

Publié par Cathy Tonnoir

En travaillant sur le vocabulaire du visage en espagnol, nous avions découvert Pablo Picasso.

Vassily Kandinsky - Les Ateliers de Cathy

Au mois de mai, nous avons travaillé sur les couleurs primaires, secondaires et tertiaires. En travaillant sur la lumière avec Léonard... Après Moby Dick, la baleine blanche, nous avions encha...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2019/07/vassily-kandinsky.html

Aujourd'hui, nous avons donc repris nos découvertes sur Picasso et le cubisme.

Pour cela, nous avons lu la définition et l'histoire du cubisme dans ce livre emprunté à la médiathèque. Il est vraiment très bien fait. J'en parlerai encore bientôt, parce que je n'ai pas terminé de l'exploiter.

Je me suis servi du blog de Monsieur Mathieu pour conduire notre séance de travail.

Le BLOG de Monsieur Mathieu

Bonjour à tous, Aujourd'hui je partage avec vous ce que j'ai fait avec mes CE2 en enseignements artistiques ces deux dernières semaines. Nous avons étudié Picasso et le cubisme. Ces deux séanc...

https://lewebpedagogique.com/monsieurmathieundlronchin/tag/picasso/

Nous avons décrit la femme à l'oiseau, et découvert ce qu'est un camaïeu de couleurs. Pour bien expliquer cette notion aux enfants, j'ai utilisé la troisième boîte de couleurs Montessori.

Les enfants ont ensuite peint leur "dame à l'oiseau" avec un camaïeu de couleurs au choix.

Ils ont rempli la biographie de Pablo Picasso :

Enfin, ils ont créé leur propre portrait cubiste en respectant les règles du cubisme : formes géométriques, absence de symétrie, etc.

Comme à chaque fois que l'on fait de l'art, les enfants ont beaucoup aimé.

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Gutenberg

25 Juillet 2019, 20:49pm

Publié par Cathy Tonnoir

J'ai emprunté le magazine Moi, je lis sur Gutenberg. Nous avons lu l'histoire/fiction qui m'a permis d'introduire l'étude de la biographie de Gutenberg.

Nous avons ensuite regardé un petit documentaire sur Gutenberg et répondu à deux fiches.

L'imprimerie de Gutenberg

Une vidéo sur l'invention de l'imprimerie Une leçon Un document ASP MAIF que j'ai modifié pour chercher qui fait quoi dans l'atelier

http://craiehative.eklablog.com/l-imprimerie-de-gutenberg-a125572022

Les enfants ont ajouté Gutenberg à leur livre des siècles.

Nous avons répondu aux petites énigmes de vocabulaire proposées par le magazine "Moi, je lis", en utilisant nous aussi un alphabet mobile. Evidemment, c'est cette partie-là de notre travail qui a le plus plu aux enfants !

Demain, nous regarderons le C'est pas sorcier sur l'imprimerie.

Imprimerie noir sur blanc - C'est pas sorcier

Il y a encore un siècle, il fallait fondre chaque lettre une à une, avant d'imprimer un texte sur une page. Aujourd'hui, les rotatives les plus performantes sont capables d'imprimer 1000 pages pa...

http://www.youtube.com/watch?v=D7xSTnIqZVQ

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Patrons de cubes

24 Juillet 2019, 19:02pm

Publié par Cathy Tonnoir

Mathématiques et espagnol - Les Ateliers de Cathy

J'ai trouvé un super site pour travailler l'espagnol. ELE #gamification Blog pédagogique pour les professeurs d'espagnol de Collège ou de Lycée Professionnel. Pour me contacter: ...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2019/07/mathematiques-et-espagnol.html

En travaillant l'espagnol, nous avions étudié les patrons du cube pour fabriquer un dé des questions espagnoles.

Nous avons continué ce travail, tout d'abord avec des fiches :

Les patrons du cube

Par myriam-mims dans Géométrie le Certains élèves ont d'emblée utilisé un Du coup, j'ai eu envie de bosser la chose, mais en préparant un travail de groupe, une J'ai commencé à travailler ...

http://maitresse-myriam.eklablog.com/les-patrons-du-cube-a103116327

Puis avec des Magformers. J'en ai acheté pour cette activité. Nous ne connaissions pas du tout, mais les enfants ont adoré et m'ont chaleureusement remercié d'en avoir acheté.

Je leur ai demandé d'essayer les 11 manières de faire un cube, c'est-à-dire les 11 patrons possibles.

Nous avons ensuite joué à un jeu de rapidité : les enfants avaient sous les yeux une feuille avec les 11 patrons numérotés de 1 à 11. Je leur demandais de construire le plus rapidement possible un cube en utilisant un patron que je leur indiquais. Celui qui avait fabriqué son cube en premier gagnait un magformer en forme de triangle.

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Art et espagnol

24 Juillet 2019, 07:27am

Publié par Cathy Tonnoir

Nous continuons nos petites révisions sur l'espagnol. Les enfants n'auront pas cours avant la rentrée. J'ai trouvé de super sites d'activités ludiques pour l'apprentissage de l'espagnol. Hier, nous nous sommes régalés !

Nous avions travaillé sur Vassily Kandinsky, il y a quinze jours. En fouillant sur le net, j'ai trouvé une activité à faire en espagnol sur ce peintre.

Vassily Kandinsky - Les Ateliers de Cathy

Au mois de mai, nous avons travaillé sur les couleurs primaires, secondaires et tertiaires. En travaillant sur la lumière avec Léonard... Après Moby Dick, la baleine blanche, nous avions encha...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2019/07/vassily-kandinsky.html

J'ai demandé à Lucas de lire la consigne en espagnol. Nous l'avons traduite ensemble en français. Les documents proposent 12 carrés. Ils ont donc pu colorier trois carrés chacun. Sur leur premier carré, je les ai laissé colorier avec les couleurs qu'ils voulaient.

Pour le deuxième carré, je leur demandais de colorier avec les couleurs que je choisissais. Je leur donnais la consigne en espagnol. "Colorea en azul"...

Enfin, pour leur troisième carré, ils devaient eux-mêmes imposer des couleurs en espagnol : Lucas guidait Jonah, Jonah guidait Alana, Alana guidait Mathieu et Mathieu guidait Lucas. Ils n'avaient pas le droit de parler français pendant cette activité.

Ils ont ensuite découpé puis collé leur travail pour faire une nouvelle belle décoration pour notre classe.

Patchimals - Contenidos educativos y culturales para niños: aplicaciones móviles, fichas y recursos.

Aplicaciones educativas y fichas para bebés, niños en educación infantil y primaria y niños con necesidades especiales.

http://www.patchimals.com/recursos/z-38

J'ai également trouvé un petit jeu de révision sur les présentations. Il s'agit d'un puzzle questions-réponses.

Presentarse: Le puzzle - Espagnol.hispania

En classe, j'aime bien que les élèves manipulent des cartes, qu'ils les associent et ils aiment bien aussi. Ils n'ont pas l'impression de travailler et c'est tant mieux! Évidemment ça prend un ...

http://espagnol.hispania.over-blog.com/2018/09/presentarse-le-puzzle.html

Nous avons aussi révisé l'alphabet espagnol avec cette vidéo qui nous invite à épeler les mots.

Epeler un mot - Espagnol.hispania

En débutant une langue, les élèves apprennent l'alphabet en vue d'apprendre à épeler un mot. Voici une façon originale et actionnelle pour épeler les mots. Cette vidéo pourra être égaleme...

http://espagnol.hispania.over-blog.com/2016/04/epeler-un-mot.html

Enfin, pour clôturer notre séance d'espagnol, nous avons révisé quelques mots de vocabulaire du visage, en créant à la manière de Picasso. Fou rire garanti !

Après avoir créé leur personnage, les enfants devaient le décrire en espagnol, à l'oral, puis écrire leur description au dos de la feuille.

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La petite sirène et Peer Gynt

20 Juillet 2019, 20:57pm

Publié par Cathy Tonnoir

Nous avons écouté le conte La petite sirène et le prince de Hans Christian Andersen. Walt Disney s'en est inspiré pour créer sa petite sirène, mais l'a légèrement transformé.

Comme d'habitude, les enfants ont créé leur carte mentale de l'histoire.

La version que nous avons écoutée est un conte musical lu sur la musique de Peer Gynt de Edvard Grieg.

Les enfants ont adoré cette orchestration. Ils connaissaient déjà certains morceaux de Peer Gynt pour les avoir joués au conservatoire.

Nous avons fait des recherches sur internet pour connaître l'histoire de la pièce de théâtre Peer Gynt. Les enfants ont écrit le résumé de la pièce, en écoutant en boucle les morceaux de Grieg.

Ils ont demandé à jouer certains morceaux de la pièce. J'ai trouvé des adaptations pour deux violons et un violoncelle, ou pour trombone. Ils vont pouvoir les travailler cet été.

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Argumenter : j'ai aimé, je n'ai pas aimé

19 Juillet 2019, 18:26pm

Publié par Cathy Tonnoir

Etude de contes : Jacques et le haricot magique - Les Ateliers de Cathy

Nous continuons l'étude des contes sous forme de schémas narratifs. Au mois de mai, certains professeurs de notre super conservatoire ont donné la pièce Hansel et Gretel en spectacle. Nous avon...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2019/06/etude-de-contes-jacques-et-le-haricot-magique.html

Comme je le disais dans mon article sur l'étude du conte Jack et le Haricot magique, il existe de nombreuses versions de l'histoire et plusieurs films ont été tournés autour du conte.

Le premier film que j'ai montré aux enfants venait de notre médiathèque. Dès les premières minutes, j'ai senti que mes deux grands n'allaient pas accrocher. Ils l'ont quand même regardé en entier, et ça m'a donné l'idée de demander à tous d'écrire un petit texte argumentatif présentant le film et expliquant s'ils l'avaient aimé ou pas et pourquoi.

Argumenter : j'ai aimé, je n'ai pas aimé

J'ai trouvé sur internet une fiche les guidant dans ce travail.

Un autre jour, nous avons regardé un autre Jack et le Haricot magique, emprunté lui-aussi à la médiathèque. Cette fois, nous l'avons tous beaucoup aimé.

J'ai imprimé une nouvelle fiche d'aide à l'argumentation. C'est encore une fiche pour s'exprimer sur la lecture d'un livre, mais le principe est le même pour les films.

Comment donner son avis sur un livre ?

Télécharger " Donner son avis sur un livre.pdf "

http://www.chocolatlitteraire.fr/comment-donner-son-avis-sur-un-livre-a126718746

Je conseille d'ailleurs ce blog pour le français au collège. Il est top.

Nous avons un troisième film à regarder. Je proposerai à nouveau ce travail aux enfants.

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Robinson Crusoé

19 Juillet 2019, 07:18am

Publié par Cathy Tonnoir

Des histoires de voyages en mer, il y en a des centaines. Nous continuons donc notre découverte de ces folles aventures.

Après le Royaume de Kensuké, nous avons emprunté le livre-cd de Robinson Crusoé de Daniel Defoë.

J'ai demandé aux enfants de faire une carte mentale de l'histoire, ce que nous faisons après chaque livre lu ensemble.

Nous avons ensuite vu le dessin animé, mais l'histoire est très différente de l'originale. Il faudra que je leur trouve un film qui ne s'éloigne pas autant du roman.

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