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Les Ateliers de Cathy

Sciences : expériences sur l'air.

30 Mai 2013, 12:28pm

Publié par Cathy Tonnoir

En surfant sur les différents blogs d'école à la maison, j'ai trouvé de petites expériences à faire avec les enfants (merci au journal de Liv et Emy, entre autres)

Craquer une allumette et allumer une bougie a déjà été une expérience en soi pour mes loulous!

Sciences : expériences sur l'air.
Sciences : expériences sur l'air.
Sciences : expériences sur l'air.
Sciences : expériences sur l'air.
On met un pot sur la bougie : la flamme finit par s'éteindre car elle a brûlé tout l'air présent dans le pot. Le feu a besoin d'air pour brûler.

On met un pot sur la bougie : la flamme finit par s'éteindre car elle a brûlé tout l'air présent dans le pot. Le feu a besoin d'air pour brûler.

On allume deux bougies.

On allume deux bougies.

On met deux pots de différentes tailles sur les bougies. On observe que la bougie qui est sous le plus grand pot met plus de temps à s'éteindre puisque le grand pot contient plus d'air.

On met deux pots de différentes tailles sur les bougies. On observe que la bougie qui est sous le plus grand pot met plus de temps à s'éteindre puisque le grand pot contient plus d'air.

On touche trois sacs : un qui contient de l'air, un qui contient de l'eau et un qui contient de la semoule.

On touche trois sacs : un qui contient de l'air, un qui contient de l'eau et un qui contient de la semoule.

Les sacs sont cachés sous un linge opaque. Je demande : "sors le sac de semoule", etc...

Les sacs sont cachés sous un linge opaque. Je demande : "sors le sac de semoule", etc...

Sciences : expériences sur l'air.
Sciences : expériences sur l'air.
Faire des bulles dans l'eau avec une paille.

Faire des bulles dans l'eau avec une paille.

Transvaser de l'eau à la paille : on aspire l'eau avec la paille. On bouche l'entrée en retenant notre respiration,

Transvaser de l'eau à la paille : on aspire l'eau avec la paille. On bouche l'entrée en retenant notre respiration,

on relache l'air dans l'autre verre, l'eau s'écoule.

on relache l'air dans l'autre verre, l'eau s'écoule.

Sciences : expériences sur l'air.
L'air est une force : souffler de la peinture avec une paille,

L'air est une force : souffler de la peinture avec une paille,

Sciences : expériences sur l'air.
Sciences : expériences sur l'air.
pour en faire un cerisier au printemps (pas très ressemblant, on est d'accord!)

pour en faire un cerisier au printemps (pas très ressemblant, on est d'accord!)

Observer une bouteille d'eau qui n'est pas complètement remplie : l'air reste toujours en haut, car il est plus léger que l'eau.
Observer une bouteille d'eau qui n'est pas complètement remplie : l'air reste toujours en haut, car il est plus léger que l'eau.
Observer une bouteille d'eau qui n'est pas complètement remplie : l'air reste toujours en haut, car il est plus léger que l'eau.

Observer une bouteille d'eau qui n'est pas complètement remplie : l'air reste toujours en haut, car il est plus léger que l'eau.

Sciences : expériences sur l'air.
Essayer d'écraser une bouteille fermée : impossible car elle contient de l'air qui ne peut s'échapper : on ne le voit pas mais il existe!

Essayer d'écraser une bouteille fermée : impossible car elle contient de l'air qui ne peut s'échapper : on ne le voit pas mais il existe!

Sciences : expériences sur l'air.
Sciences : expériences sur l'air.
Sciences : expériences sur l'air.
En revanche, on peut écraser une bouteille d'eau ouverte : l'air peut s'échapper.

En revanche, on peut écraser une bouteille d'eau ouverte : l'air peut s'échapper.

Remplir une bouteille d'eau avec un entonnoir.

Remplir une bouteille d'eau avec un entonnoir.

Essayer de remplir une bouteille d'eau après avoir mis un boudin de pâte à modeler contre l'entonnoir et la bouteille pour bien "souder" les deux.

Essayer de remplir une bouteille d'eau après avoir mis un boudin de pâte à modeler contre l'entonnoir et la bouteille pour bien "souder" les deux.

L'eau ne peut plus s'écouler car l'air prend toute la place dans la bouteille et ne peut pas s'échapper pour laisser la place à l'eau. Grand moment pour les enfants, ils sont restés bouche-bée!

L'eau ne peut plus s'écouler car l'air prend toute la place dans la bouteille et ne peut pas s'échapper pour laisser la place à l'eau. Grand moment pour les enfants, ils sont restés bouche-bée!

Froisser une feuille de papier, la mettre au fond d'un pot, renverser le pot bien droit dans un bol rempli d'eau.

Froisser une feuille de papier, la mettre au fond d'un pot, renverser le pot bien droit dans un bol rempli d'eau.

Le papier n'est pas mouillé, l'air prenant toute la place, l'eau n'a pas pu entrer dans le pot.

Le papier n'est pas mouillé, l'air prenant toute la place, l'eau n'a pas pu entrer dans le pot.

Dernière expérience qui a fait sauter de joie les enfants : On fait passer une corde à l'intérieur d'une paille. On accroche la corde à deux poignées de portes

Dernière expérience qui a fait sauter de joie les enfants : On fait passer une corde à l'intérieur d'une paille. On accroche la corde à deux poignées de portes

On gonfle un ballon que l'on scotche à la paille. On lâche le ballon (qui n'avait pas de noeud). Poussé par la force de l'air qui s'échappe, le ballon glisse le long de la corde

On gonfle un ballon que l'on scotche à la paille. On lâche le ballon (qui n'avait pas de noeud). Poussé par la force de l'air qui s'échappe, le ballon glisse le long de la corde

et traverse la pièce.

et traverse la pièce.

Sciences : expériences sur l'air.

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Cathy Tonnoir 16/09/2013 07:58

Avec plaisir! Mais je n'ai rien inventé, tout vient des blogs formidables que je lis souvent!

Marie-Josée 16/09/2013 01:41

Merci pour toutes ces belles idées!