Overblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
Les Ateliers de Cathy

Articles avec #activites 2-3 ans

Les cartes de nomenclature

4 Janvier 2013, 16:36pm

Publié par Cathy Tonnoir

Très importantes dans l'apprentissage du langage, les cartes de nomenclature sont un matériel typiquement montessorien.

Présenter les cartes trois par trois en les nommant : ici : "lapin", poser la carte sur le tapis, "chat", poser la carte sur le tapis, en dessous, "chien" poser la carte encore en dessous. Faire de même avec les autres cartes. Le mieux est de présenter d'abord la carte renseignée, avant de mettre la carte avec l'image seule. Pour les plus grands, il existe les mots seuls que l'on place sous les images. Quand l'enfant fait l'activité, il doit lui-aussi dire le nom des animaux.

En images avec Alana qui aime cette activité et la pratique régulièrement.

Elle sort les images de la boîte.

Elle sort les images de la boîte.

Elle place les images renseignées les unes sous les autres en les nommant.

Elle place les images renseignées les unes sous les autres en les nommant.

Les cartes de nomenclature
Elle place les images seules à côté des images renseignées.

Elle place les images seules à côté des images renseignées.

Les cartes de nomenclature
Les cartes de nomenclature
Elle range quand elle a fini.

Elle range quand elle a fini.

Voir les commentaires

Motricité fine et rythme

2 Janvier 2013, 15:15pm

Publié par Cathy Tonnoir

Enfiler des petites boules de Noël sur un fil selon un rythme donné. J'en avais déjà parlé le 28 décembre. Commencer le rythme nous-même pour que l'enfant n'ait plus qu'à le continuer. Evidemment, quand il rangera le plateau, il remettra toutes les perles dans les différents bols. A nous de préparer à nouveau le rythme pour une nouvelle séance de travail.

Présentation du plateau

Présentation du plateau

Motricité fine et rythme
Motricité fine et rythme
Pour une vraie séance de travail montessorien, il ne devrait pas y avoir plus de boules que de place sur le fil. A rectifier!.

Pour une vraie séance de travail montessorien, il ne devrait pas y avoir plus de boules que de place sur le fil. A rectifier!.

Voir les commentaires

Discrimination visuelle

2 Janvier 2013, 14:00pm

Publié par Cathy Tonnoir

Encore une activité de Noël prise sur le site Prekinders. Trois images sont identiques, la quatrième est différente. Mettre une pince à linge sur l'image différente. Cette activité fait travailler l'observation, la concentration et la motricité fine avec la pince à linge.

Présentation de l'activité.

Présentation de l'activité.

Discrimination visuelle
Discrimination visuelle
Contrôle de l'erreur avec la gommette au dos de l'image.

Contrôle de l'erreur avec la gommette au dos de l'image.

Voir les commentaires

Reconnaissance visuelle

1 Janvier 2013, 21:18pm

Publié par Cathy Tonnoir

Sur le même principe que l'activité décrite le 28 décembre, l'enfant doit mettre les moyens de transport en couleur sur les mêmes images en noir et blanc. En profiter pour travailler le vocabulaire.

Présentation du plateau

Présentation du plateau

Reconnaissance visuelle
Reconnaissance visuelle
Reconnaissance visuelle
Reconnaissance visuelle
Reconnaissance visuelle

Voir les commentaires

Les transvasements

31 Décembre 2012, 15:25pm

Publié par Cathy Tonnoir

Voici une activité typiquement montessorienne: le transvasement. L'enfant doit transvaser les balles de ping-pong d'un récipient à un autre en se servant de la cuillère-passoire. Deux possibilités s'offrent à lui: transvaser avec la cuillère depuis le récipient rempli d'eau et à la main depuis le récipient vide, ou tout faire avec la cuillère. (Alana a utilisé la première solution, Jonah la seconde.) Préparer un torchon ou une éponge pour que l'enfant puisse essuyer ses mains ainsi que l'eau qui se serait répandue sur le plateau.

Cette activité très ludique permet de travailler la coordination motrice des mouvements. Elle développe également la concentration et la précision du geste. Le contrôle de l'erreur est, de plus, très simple à réaliser pour l'enfant, puiqu'il essuie l'eau qu'il a répandue en dehors des récipients.

Présentation du plateau.

Présentation du plateau.

Les transvasements
Les transvasements
Les transvasements
C'est bien aussi de tremper ses mains dans l'eau!

C'est bien aussi de tremper ses mains dans l'eau!

Combien de balles je vais pouvoir faire tenir dans mes mains?

Combien de balles je vais pouvoir faire tenir dans mes mains?

Chez Montessori, pour garder la motivation des enfants intacte, il convient de varier les supports de travail. Ici, utiliser une autre cuillère-passoire.

Chez Montessori, pour garder la motivation des enfants intacte, il convient de varier les supports de travail. Ici, utiliser une autre cuillère-passoire.

Les transvasements
Les transvasements
Les transvasements

Voir les commentaires

Gommettes

31 Décembre 2012, 15:20pm

Publié par Cathy Tonnoir

Petite activité ultra-rapide pour le plaisir de coller de jolies gommettes.

Gommettes
Gommettes

Voir les commentaires

Un joli cadeau de Noël

30 Décembre 2012, 15:03pm

Publié par Cathy Tonnoir

Alana a reçu le jeu des anneaux multicolores de Haba à Noël. C'est un jeu qui ne fait pas partie du matériel Montessori mais qui s'en approche beaucoup: en bois, encastrement de jolies formes, travail sur les couleurs, etc. Il a eu beaucoup de succès même auprès des plus grands.

Un joli cadeau de Noël
Un joli cadeau de Noël
Un joli cadeau de Noël
Un joli cadeau de Noël

Voir les commentaires

Du Montessori sans matériel.

30 Décembre 2012, 14:53pm

Publié par Cathy Tonnoir

Le matériel Montessori est très onéreux. Il est possible cependant de faire du Montessori avec des jeux ordinaires. Par exemple, pour exercer la motricité fine et la pince à trois doigts de l'écriture (pouce, index, majeur), on peut proposer un encastrement de pièces du jeu Puissance 4. Succès garanti!

Du Montessori sans matériel.
Du Montessori sans matériel.

Voir les commentaires

Mon beau sapin

29 Décembre 2012, 11:35am

Publié par Cathy Tonnoir

Voici une activité prise sur le site Prekinders. Elle est un peu longue à mettre en place parcequ'il faut imprimer en plusieurs exemplaires et découper au préalable, mais elle a beaucoup plu à Alana et à Jonah (4 ans). Selon l'âge des enfants, elle peut être proposée de plusieurs manières: coller les boules de Noël selon la couleur, ou selon les motifs.

Présentation du plateau

Présentation du plateau

Alana a collé toutes les boules jaunes

Alana a collé toutes les boules jaunes

Puis toutes les boules rouges

Puis toutes les boules rouges

J'ai voulu lui faire coller toutes les bleues, mais respecter une consigne longtemps est encore difficile pour elle.

J'ai voulu lui faire coller toutes les bleues, mais respecter une consigne longtemps est encore difficile pour elle.

Jonah a collé selon les motifs.

Jonah a collé selon les motifs.

Voir les commentaires

Reconnaissance visuelle

28 Décembre 2012, 21:07pm

Publié par Cathy Tonnoir

Une petite activité prise sur un blog d'Ief (désolée, je ne sais plus lequel). L'enfant doit mettre des étiquettes d'animaux en couleur sur les mêmes images en noir et blanc.

Reconnaissance visuelle
Reconnaissance visuelle
Reconnaissance visuelle
Reconnaissance visuelle

Voir les commentaires

<< < 1 2 3 4 5 6 7 > >>