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Les Ateliers de Cathy

Top articles

  • G. travaille sur la famille des mots

    08 mars 2013 ( #Français )

    Cette activité vient d'un site de professeur des écoles (désolée, je ne sais plus lequel). Il s'agit de classer des mots qui appartiennent à la même famille et de trouver le mot simple. Déposer les différents mots en vrac sur la table. Les classer dans...

  • Alana

    26 mars 2013 ( #Vie sensorielle )

    Depuis quelques jours, Alana se passionne pour les puzzles. Elle progresse rapidement. A présent, elle fait des puzzles de 25 pièces seule et de 35 avec un peu d'aide (ou d'encouragement). Hier, elle a fait plusieurs activités dans la classe: la deuxième...

  • Les petits verbes rouges

    12 mai 2013 ( #Français )

    G. travaille sur les petits verbes rouges. Cette activité permet d'initier les enfants à la conjugaison. L'enfant choisit un verbe; Il met les pronoms personnels de haut en bas sur le tapis ; Il prend un premier temps de l'indicatif, par exemple le présent,...

  • Vie pratique : fariner des poissons.

    05 juillet 2013 ( #Vie pratique )

    Première vraie participation d'Alana à la cuisine. D'habitude, quand elle veut m'aider à cuisiner, elle se met à côté de moi et mange les radis que je suis en train de préparer ou elle mélange rapidement les ingrédients des gâteaux. Là, pour la première...

  • Les blocs de cylindres, extentions

    05 septembre 2013 ( #Vie sensorielle )

    Quand les enfants ont bien manipulé les 4 blocs de cylindres séparément, nous pouvons leur présenter d'autres activités: Faire chaque bloc les yeux bandés. Mettre les cylindres sur un tapis et le bloc de cylindre sur un autre, plus loin et demander à...

  • Grammaire : l'adjectif

    25 mai 2013 ( #Français )

    Pour présenter l'adjectif et son symbole Montessori, il faut : Poser des feutres de couleurs différentes sur un plateau devant l'enfant (ou autres objets identiques mais de couleurs différentes) Ecrire "un feutre" sur un papier que l'on plie et que l'on...

  • Canevas

    24 février 2014 ( #Vie pratique )

    Depuis quelques semaines, les garçons ont une passion pour les canevas. Celui de Lucas. Ceux de Jonah. Jonah Celui de Jonah. Mathieu en a un aussi, mais je n'ai pas de photo de lui.

  • Soutien scolaire fin CP

    31 juillet 2014 ( #Ateliers Montessori )

    J'ai suivi Léa en soutien scolaire depuis le milieu de son année de CP. Voici en images, quelques unes de ses activités. La chaîne de 100 : une fois repliée, elle a pu la comparer avec un carré de 100. Léa adore écrire dans la farine. Elle prend donc...

  • Noms propres/noms communs

    25 août 2014 ( #Français )

    Mathieu avait déjà travaillé sur le nom (présentation Montessori) et la notion de nom propre et de nom commun. Ici, voici la suite de son travail, avec les documents de boutique documents Montessori. Séparer noms propres et noms communs. Un peu plus...

  • Ateliers 3/6 ans (photos)

    16 octobre 2014 ( #Ateliers Montessori )

    Voici de nouvelles photos des ateliers 3/6 ans des mercredis. Les enfants sont adorables, très motivés et semblent prendre beaucoup de plaisir à travailler. Mercredi 8 octobre : Atelier du 15 octobre :

  • Pandacraft du mois de septembre

    27 novembre 2014 ( #Découverte du monde )

    Avec un peu de retard, voici la Pandacraft du mois de septembre : Le sac à dos, mélange de couleurs et papier de soie : Jonah mouille le sac, pose les feuilles de soie, attend un peu puis enlève les feuilles, magie! L'emploi du temps :

  • Chevaliers et Samouraïs

    11 juillet 2016

    Jonah a fait son premier lapbook, trouvé sur le site Carpe Diem : Qui a dit que les apprentissages devaient être ennuyeux et monotones ? Carpe Diem propose une gamme de ressources ludiques et pédagogiques, pour tous les âges et toutes les intelligences....

  • Ingénieur du son

    15 avril 2015 ( #Découverte du monde )

    Apprendre en s'amusant, quel bonheur! A Noël, Jonah a reçu un coffret d'expériences sur le son. Sur ces photos, on voit bien que les enfants ont vraiment aimé leurs activités. Par exemple, les yeux bandés, ils devaient se concentrer et tenter d'entendre...

  • Couture

    10 mars 2015 ( #Découverte du monde )

    Mes enfants sont passionnés de couture. Ils recousent les boutons ou les vêtements déchirés : Ils ont fabriqué des chaussettes de Noël (non, je ne suis pas en retard dans mes articles :-) ) : Pour Jonah et Alana, j'ai fait des petits trous dans la feutrine...

  • Lettres rugueuses

    29 mai 2014 ( #Langage 3-6ans )

    J'ai présenté les premières lettres rugueuses à Alana : le a (première lettre de son prénom), le m de maman et le p de papa. Je lui ai présenté chaque lettre séparément en commençant par le "a". J'ai touché chaque lettre avec l'index et le majeur de la...

  • La chaîne de 100

    25 février 2014 ( #Mathématiques )

    Maintenant que Mathieu maîtrise les nombres en base 10 (jusqu'à 9999), je lui ai proposé de faire la chaîne de 100. Dire à l'enfant que l'on va faire la chaîne de 100, Etaler la chaîne sur un tapis, Commencer à compter les perles et placer les flèches...

  • Le soleil de couleurs

    26 janvier 2013 ( #Vie sensorielle )

    Lorsque les enfants maîtrisent suffisamment la troisième boîte de couleurs, c'est-à-dire lorsque qu'ils ne font presque plus d'erreurs et qu'ils ont assez de concentration pour faire le dégradé de toutes les couleurs, on peut leur proposer le soleil de...

  • Jeu de société "Système 10"

    10 mars 2013 ( #Mathématiques )

    Système 10 est un jeu de société sur la numération en base 10 : il permet de travailler les notions d'unités, dizaines, centaines, milliers et oblige les enfants à faire des échanges (par exemple, échanger à la banque 13 unités contre une dizaine et 3...

  • Vie pratique : utiliser un couteau et se servir tout seul

    05 mars 2013 ( #Vie pratique )

    Quand on commence avec la pédagogie Montessori, il faut s'attendre à ce que nos enfants nous réclament de faire tout, tout seuls. A nous de prendre notre mal en patience et de nous dire que ce n'est pas grave s'ils ne mettent pas leurs chaussures assez...

  • Le verser de grosses graines

    09 février 2013 ( #Vie pratique )

    Le verser de grosses graines est une activité de vie pratique. C'est le premier verser que l'on propose aux enfants. Pour la présentation, tenir l'anse de la main droite, mettre la main gauche sur le côté opposé et verser lentement les graines dans l'autre...

  • Le cube de binôme

    20 janvier 2013 ( #Vie sensorielle )

    Le cube de binôme est un matériel Montessori extraordinaire. Il ressemble à un puzzle en 3D et fait partie du matériel sensoriel. L'enfant doit réussir à le recomposer en touchant toutes les pièces, en s'appuyant sur les couleurs, les formes et leurs...

  • Le tableau de 100

    29 décembre 2012 ( #Mathématiques )

    Depuis quelques semaines, je fais travailler G. sur le tableau de 100. Ce tableau permet de travailler le dénombrement de 0 à 100 par la manipulation. Cet exercice était difficile pour G. au début. En effet, n'ayant pas confiance en lui, il cherchait...

  • Varier les supports

    20 décembre 2012 ( #Activités 2-3 ans )

    En ce moment, Alana me dit: "Alana travaille". Elle va chercher un petit cahier de jeux (ici, le Binero), prend un stylo et s'installe sur la petite table pour "travailler", comme les grands. Elle griffonne à l'intérieur des cases, tourne les pages, griffonne...

  • Période de l'ordre

    16 mai 2013 ( #Vie pratique )

    Dans "l'Enfant", Maria Montessori dit que l'enfant traverse une période sensible de l'ordre entre 1 et 2 ans. Il peut se trouver dans une situation inconfortable s'il estime qu'un objet n'est pas à sa place. Etrangement, j'ai connu cela il y a quelques...

  • Graphisme : le 8

    15 mai 2013 ( #Mathématiques )

    Je ne sais plus de quel blog me vient cette idée, mais elle est super. Ca a fonctionné à merveille pour Jonah qui avait des difficultés à écrire des 8 : poser deux boutons identiques l'un en dessous de l'autre sur une feuille. montrer à l'enfant comment...

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