Overblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
Les Ateliers de Cathy

Top articles

  • Lignes droites, courbes, brisées

    14 novembre 2014 ( #Mathématiques )

    Depuis le début de l'année, Mathieu travaille avec le fichier de géométrie Mes petits devoirs de la Librairie des Ecoles. Pour l'aider à comprendre ce que sont les lignes droites, courbes et brisées, je lui ai proposé de les former sur le plateau du jeu...

  • G. travaille la table de 1

    07 mars 2013 ( #Mathématiques )

    J'ai demandé à G. d'écrire la table de 1. Comme il faisait beaucoup d'erreurs, je lui ai proposé de se corriger avec les perles : prends 1*1, prends 2*1, etc. Il a tout de suite compris ses erreurs et a pu se corriger facilement. Avec les erreurs. Avec...

  • Les angles

    07 mai 2017

    Mathieu travaille sur le cahier de géométrie mini-chouette CM1-CM2. Avant de faire les exercices, il a manipulé le matériel Montessori. Je lui ai fait une petite leçon sur les angles : plat, aigu, droit, obtus. Mathieu écartait au fur et à mesure les...

  • Gammes majeures et relatives mineures harmoniques

    07 octobre 2019

    Mes enfants ont des cours de formation musicale au conservatoire. Parfois, certaines notions sont un peu compliquées pour eux. Les gammes majeures et leurs relatives mineures harmoniques par exemple. Il existe plusieurs gammes mineures. Pour l'instant,...

  • Antiq'quiz

    15 avril 2021 ( #histoire )

    Ce week-end, nous avons joué au jeu Antiq'quiz. C'est une sorte de jeu de l'oie dans lequel, à chaque case, il faut répondre à des questions sur l'Histoire. Lucas et Mathieu connaissaient beaucoup de réponses grâce aux bds d'Astérix et Obélix. Du coup,...

  • Pointillisme

    06 mai 2017

    J'ai proposé aux enfants de peindre un arbre de printemps au coton-tige. Je leur ai d'abord montré sur internet des oeuvres d'artistes pointillistes. Ils ont adoré ! Lucas et Mathieu ont voulu créer une vraie oeuvre pointilliste et peindre leur feuille...

  • Fiche de numération sur les perles

    12 avril 2013 ( #Mathématiques )

    Jonah continue son apprentissage de la numération avec les perles Montessori. Il révise les chiffres de 1 à 9 avec les fiches de "boutique documents Montessori" (lien ci-joint). Sur les photos, il doit écrire le chiffre qui correspond aux perles dessinées....

  • Les sons en maternelle

    12 avril 2013 ( #Langage 3-6ans )

    Mathieu et Jonah travaillent sur les sons a, i, o, à partir de fiches tirées du site "La classe maternelle". Les exercices sont les mêmes pour chaque son: colorie les images où tu entends le son "a", entoure les cases où tu entends le son "a" (pour reconnaître...

  • Boîte de dégradés de couleurs

    13 juillet 2014 ( #Vie sensorielle )

    Un de mes derniers achats de matériel a été cette boîte de dégradés de couleurs. J'ai beaucoup hésité avant de l'acheter, Alana connaissant très bien ses couleurs et ayant déjà dans la classe les trois boîtes de couleurs Montessori. Finalement, je n'ai...

  • Atelier Montessori 3/6 ans des vacances de Noël

    05 janvier 2015 ( #Ateliers Montessori )

    Voici quelques photos de l'atelier Montessori 3/6 ans qui a eu lieu pendant les vacances de Noël: A la suite des activités Montessori, je propose toujours aux enfants un temps de musique. Pendant les vacances de Noël, ils ont essayé le violoncelle en...

  • Fractions (deuxième présentation)

    25 février 2015 ( #Mathématiques )

    Un autre jour, j'ai fait une deuxième présentation des fractions à Lucas. Après avoir vérifié que les fractions jusqu'aux cinquièmes étaient bien comprises et que les notions de numérateur et de dénominateur étaient acquises, je lui ai fait une leçon...

  • Apprentissage d'une nouvelle lettre : le d

    28 mai 2015 ( #Langage 3-6ans )

    Comme Alana a vraiment accroché avec les Alphas, je lui ai fait une nouvelle leçon en trois temps pour lui présenter le D, mais en y associant la Dame. Elle connaît tous les Alphas, mais je voulais continuer l'apprentissage des lettres rugueuses Montessori....

  • Les carrés des nombres avec les chaînes de perles

    29 novembre 2015 ( #Mathématiques )

    Lucas continue son travail mathématiques avec les petites chaînes de perles. J'ai commencé par lui demander de faire la chaîne de 100, chaîne qu'il connaît bien. La chaîne de 100 avec les étiquettes. Quand on replie la chaîne, elle forme un carré. 10...

  • Singulier/pluriel (suite)

    25 mars 2014 ( #Français )

    Mathieu continue son travail sur le singulier et le pluriel. Il a travaillé sur les séries 3 et 4. La 4e porte sur les singuliers en "al" et les pluriels en "aux" ou "als". Il travaille sur les groupes nominaux 3 par 3 ou 5 par 5 (selon son envie) pour...

  • Ateliers APM (Aide à la Parentalité Montessori)

    09 août 2013 ( #Infos pratiques )

    Venez avec votre bébé (de 0 à 3 ans) à un atelier de parentage Montessori! Maria Montessori et Emmi Pikler ont inspiré les éducateurs d'aujourd'hui. Durant les ateliers APM, vous profiterez d'un environnement soigneusement choisi pour stimuler les sens...

  • Discrimination visuelle

    02 janvier 2013 ( #Activités 2-3 ans )

    Encore une activité de Noël prise sur le site Prekinders. Trois images sont identiques, la quatrième est différente. Mettre une pince à linge sur l'image différente. Cette activité fait travailler l'observation, la concentration et la motricité fine avec...

  • Histoires vraies 14-18

    17 novembre 2019 ( #Découverte du monde, #histoire )

    Au programme du brevet des collèges en Histoire, le XXe siècle et les deux guerres mondiales. J'ai demandé à Lucas de lire le numéro spécial du magazine Histoires vraies sur la première guerre mondiale (emprunté dans notre super médiathèque) et de faire...

  • Cuisiner en anglais

    18 juillet 2019 ( #anglais )

    Nous avions découvert, il y a quelques semaines, les I Love English kids. Après les Gogos qui avaient enchanté les enfants... A Saint-Lunaire, en Bretagne, chant prénatal, aide à la Parentalité Montessori, ateliers d'éveil musical (0-3 ans, 3-6 ans, 6-8...

  • Tapis de numération

    16 février 2016 ( #Mathématiques, #Vie pratique )

    Mon fils est fan de couture. Je lui ai demandé de me fabriquer un tapis de numération. Du coup Alana peut travailler avec !!!

  • Atelier Montessori 7/12 ans du mercredi

    19 novembre 2015 ( #Mathématiques, #Ateliers Montessori )

    L'atelier 7/12 ans de ce mercredi a été mathématiques :​ A​vec tout d'abord un jeu sur les grands nombres : Edit du 06/11 : ajout d'une version avec les nombres inférieurs à 1000. Contribution de Caroline! Un jeu pour mon atelier de mathématiques : la...

  • Mes premières mascottes en feutrine

    21 avril 2015 ( #Vie pratique, #Découverte du monde )

    Lucas adore coudre. Je lui ai donc acheté un petit livre pour apprendre à coudre de la feutrine. Il a voulu fabriquer un petit gâteau à la fraise pour la dinette de sa soeur. Finalement, cette activité lui a permis de travailler aussi les mathématiques...

  • Logico heure

    18 février 2014 ( #Mathématiques )

    Mathieu continue son apprentissage de l'heure. Il utilise un livre-ardoise, des fiches de Génie Publications et des logicos du "petit carnet d'Amélise" (cf.liens). Il écrit la première lettre de la couleur correspondant à sa réponse, et se corrige en...

  • Matériel Lubienska

    04 janvier 2013 ( #Mathématiques )

    Voici un autre matériel mathématique issu de la pédagogie Montessori. Hélène Lubienska, disciple de Maria Montessori a créé ce matériel mathématique qui permet de compter en base 10. Il permet de visualiser les quantités 1; 10; 100; 1000 et ainsi de s'approprier...

  • Grammaire : l'adjectif

    11 mai 2013 ( #Français )

    Lucas continue son apprentissage de l'adjectif avec la série 2 de "boutique documents Montessori". Il n'a aucune difficulté à reconnaître les noms, déterminants et adjectifs, mais comme "c'est dans la répétition qu'on apprend", je lui demande de faire...

  • Phonème "ai"

    23 octobre 2014 ( #Langage 3-6ans )

    Jonah continue l'apprentissage de la lecture avec le phonème "ai"'. Comme d'habitude, j'ai rapproché tout doucement les lettres a et i (a...i...a...i...a...i...a...i...AI!) Puis dictée muette :

<< < 10 20 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 > >>