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Les Ateliers de Cathy

Tableau périodique des éléments (activité 4)

15 Février 2021, 19:31pm

Publié par Cathy Tonnoir

Découvrir la structure de l'atome... quel bonheur ! 

Je ne vous explique pas ici les étapes de cette activité, tout est très bien expliqué sur Merci qui? Merci Montessori

Je crois que je me suis autant régalée que les enfants. 

 

Tableau périodique des éléments (activité 4)
Le noyau des atomes, fait de protons et de neutrons.
Le noyau des atomes, fait de protons et de neutrons.
Le noyau des atomes, fait de protons et de neutrons.
Le noyau des atomes, fait de protons et de neutrons.

Le noyau des atomes, fait de protons et de neutrons.

Piocher dans nos cartes d'atomes et fabriquer beaucoup, beaucoup, beaucoup d'atomes...
Piocher dans nos cartes d'atomes et fabriquer beaucoup, beaucoup, beaucoup d'atomes...
Piocher dans nos cartes d'atomes et fabriquer beaucoup, beaucoup, beaucoup d'atomes...
Piocher dans nos cartes d'atomes et fabriquer beaucoup, beaucoup, beaucoup d'atomes...
Piocher dans nos cartes d'atomes et fabriquer beaucoup, beaucoup, beaucoup d'atomes...
Piocher dans nos cartes d'atomes et fabriquer beaucoup, beaucoup, beaucoup d'atomes...
Piocher dans nos cartes d'atomes et fabriquer beaucoup, beaucoup, beaucoup d'atomes...

Piocher dans nos cartes d'atomes et fabriquer beaucoup, beaucoup, beaucoup d'atomes...

Le lendemain, Jonah et Alana ont eu l'idée de se mettre au défi. Chacun à son tour, ils choisissaient un atome, le formaient avec le matériel des jetons et l'autre devait deviner de quel atome il s'agissait. 

Trop facile !!! 

Tableau périodique des éléments (activité 4)
Tableau périodique des éléments (activité 4)
Tableau périodique des éléments (activité 4)
Tableau périodique des éléments (activité 4)
Tableau périodique des éléments (activité 4)
Tableau périodique des éléments (activité 4)
Tableau périodique des éléments (activité 4)
Tableau périodique des éléments (activité 4)
Tableau périodique des éléments (activité 4)
Tableau périodique des éléments (activité 4)

Un vrai succès cet atelier !

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Domino des nombres relatifs

13 Février 2021, 09:13am

Publié par Cathy Tonnoir

Maths et tiques, on n'en parle jamais assez, c'est LE site internet à voir quand on veut aider ses enfants en mathématiques. 

Ce ne sont pas uniquement des vidéos de cours, mais aussi des exercices sous forme de jeux à imprimer. 

Après avoir découvert les nombres relatifs grâce au matériel Montessori :

Jonah a écouté les leçons d'Yvan Monka, a fait les exercices corrigés puis les trois dominos : 

  • additions 
  • soustractions 
  • additions et soustractions mélangées

 

Reconnaissez-vous la forme que Jonah a fait prendre à ses dominos ? "On dirait le casque d'Athena, maman!" La passion de la mythologie ne le quitte pas !
Reconnaissez-vous la forme que Jonah a fait prendre à ses dominos ? "On dirait le casque d'Athena, maman!" La passion de la mythologie ne le quitte pas !
Reconnaissez-vous la forme que Jonah a fait prendre à ses dominos ? "On dirait le casque d'Athena, maman!" La passion de la mythologie ne le quitte pas !
Reconnaissez-vous la forme que Jonah a fait prendre à ses dominos ? "On dirait le casque d'Athena, maman!" La passion de la mythologie ne le quitte pas !
Reconnaissez-vous la forme que Jonah a fait prendre à ses dominos ? "On dirait le casque d'Athena, maman!" La passion de la mythologie ne le quitte pas !
Reconnaissez-vous la forme que Jonah a fait prendre à ses dominos ? "On dirait le casque d'Athena, maman!" La passion de la mythologie ne le quitte pas !

Reconnaissez-vous la forme que Jonah a fait prendre à ses dominos ? "On dirait le casque d'Athena, maman!" La passion de la mythologie ne le quitte pas !

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Les grands nombres (suite)

11 Février 2021, 15:12pm

Publié par Cathy Tonnoir

Voici deux autres activités proposées à Alana sur les grands nombres. 

Un jeu de l'oie avec son frère : écrire en lettres ou en chiffres. 

Je leur ai demandé d'écrire dans leur cahier de mathématiques pour garder une trace. 

Les grands nombres (suite)
Les grands nombres (suite)
Les grands nombres (suite)
Les grands nombres (suite)
Les grands nombres (suite)

Deuxième activité : encadrer un nombre

  • entre deux centaines consécutives
  • entre deux milliers consécutifs, 
  • entre deux dizaines de milliers consécutives
  • entre deux centaines de milliers consécutives
  • entre deux unités de millions consécutives
  • etc
Les grands nombres (suite)
Les grands nombres (suite)
Les grands nombres (suite)

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Percy Jackson et la mythologie (suite)

10 Février 2021, 07:05am

Publié par Cathy Tonnoir

Jonah et Alana sont toujours passionnés par la mythologie grecque. Je continue donc à leur proposer des activités dans ce sens et ils sont ravis! 

Nous avons terminé de lire Percy Jackson 2. Ils ont écrit une "carte mentale" du livre (je les appelle "carte mentale", mais ce ne sont bien évidemment pas des cartes mentales comme on en voit partout sur le net. Ce sont plutôt des fiches mémos). 

Percy Jackson et la mythologie (suite)
Percy Jackson et la mythologie (suite)
Percy Jackson et la mythologie (suite)
Percy Jackson et la mythologie (suite)

Nous avons également regardé le film Percy Jackson 2. Jonah et Alana en ont fait une petite fiche. 

Percy Jackson et la mythologie (suite)
Percy Jackson et la mythologie (suite)

Je leur avais acheté un jeu de sept familles sur les mythologies grecque, latine, celte, maya, etc. mais ils ont quand même voulu que je leur en imprime un autre, uniquement sur la mythologie grecque, cette fois : les dieux, les déesses, les attributs des dieux, leurs animaux, les lieux mythiques, les héros, les monstres. 

Ils font des parties tous les jours et Lucas vient régulièrement se joindre à eux, quand il fait une pause de ses cours du Cned. 

Percy Jackson et la mythologie (suite)
Percy Jackson et la mythologie (suite)
Percy Jackson et la mythologie (suite)
Percy Jackson et la mythologie (suite)

Et si on étudiait des poèmes mythologiques? (trouvés encore chez Maoam)

La poésie, nous n'en avons jamais vraiment fait, peut-être une fois, il y a longtemps, avec Lucas principalement. 

Je leur propose et ils adorent! 

Ils lisent d'abord les deux poèmes ci-dessous. Je leur explique comment bien prononcer chaque vers (quand il faut prononcer le "e" et quand il est muet). 

Percy Jackson et la mythologie (suite)

Nous les mettons de côté et nous travaillons sur L'Albatros de Baudelaire. Jonah et Alana lisent une strophe chacun. Je les aide à remplir les trous. Ils découvrent un vocabulaire qu'ils ne connaissaient pas : "strophe, rime, vers, recueil". 

Percy Jackson et la mythologie (suite)
Percy Jackson et la mythologie (suite)

Je leur montre ensuite une vidéo assez bien faite sur la versification. 

Puis nous reprenons le poème "Heureux qui comme Ulysse" et commençons à l'étudier en nous servant de cette carte mentale: 

Nombre de strophes et leur nom (c'est un sonnet), nombres de pieds par vers (c'est sympa à compter, ça!)

Percy Jackson et la mythologie (suite)
Percy Jackson et la mythologie (suite)
Percy Jackson et la mythologie (suite)

Les rimes sont-elles plates, croisées, embrassées? 

Lesquelles sont féminines? 

Est-ce qu'il y a des assonances ou des allitérations? 

Y a-t-il des enjambements? 

Les enfants se prennent au jeu et moi, j'adore. Ca me rappelle mes cours de littérature à la fac. 

Percy Jackson et la mythologie (suite)
Percy Jackson et la mythologie (suite)

Je découvre que ce poème a été travaillé maintes et maintes fois en classe, que ce soit en primaire ou au collège. 

Je choisis de leur proposer à l'oral, le petit questionnaire de Ralentir travaux

Ici, on ne travaille pas uniquement sur la versification, on cherche à bien comprendre ce poème, pas si simple. 

On sort le dictionnaire, on reprend les symboles de grammaire Montessori...

Enfin nous écoutons la chanson de Ridan. 

Percy Jackson et la mythologie (suite)
Percy Jackson et la mythologie (suite)

Je propose aux enfants d'apprendre un poème par coeur et de le réciter à leur père quand ils se sentiront près. Je m'attends à ce qu'ils rechignent, mais pas du tout ! Ils trouvent l'idée super. 

Jonah choisit Ulysse de Louis Guillaume, Alana choisit "Heureux qui comme Ulysse".

 

Voilà, nous en sommes là de nos découvertes. Je pense que ce n'est pas terminé. La mythologie, ils adorent!

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Le tableau périodique des éléments (activité 3)

8 Février 2021, 19:01pm

Publié par Cathy Tonnoir

Nous avons repris les cartes du jeu Six vite! de Carpe Diem, en y associant, quand c'était possible, les éléments présents dans notre maison. 

Bon clairement, je n'y connais rien, j'en ai donc appris autant que les enfants. C'est pourquoi, j'ai vraiment suivi ce qu'Elsa a écrit dans son article. 

Je vous remets le lien ici, ses explications sont super!

Le tableau périodique des éléments (activité 3)
Le tableau périodique des éléments (activité 3)
Le tableau périodique des éléments (activité 3)
Le tableau périodique des éléments (activité 3)
Le tableau périodique des éléments (activité 3)
Le tableau périodique des éléments (activité 3)
Le tableau périodique des éléments (activité 3)
Le tableau périodique des éléments (activité 3)
Le tableau périodique des éléments (activité 3)
Le tableau périodique des éléments (activité 3)
Le tableau périodique des éléments (activité 3)

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Atelier d'écriture

7 Février 2021, 14:14pm

Publié par Cathy Tonnoir

J'ai emprunté à la médiathèque un fichier pour proposer des ateliers d'écriture aux enfants de 5 à 13 ans. Je ne savais pas du tout s'il allait me plaire et encore moins plaire à mes enfants, mais finalement, le premier atelier a été un succès. 

Atelier d'écriture
Atelier d'écriture
Atelier d'écriture

Premier atelier : "Je suis..."

  • Etape 1 : Ecrire de manière spontanée : 

_ le moment de la journée que je préfère

_ mon plat préféré

_ un endroit de mon enfance

_ le titre du livre ou du film qui m'a le plus inspiré

_ une personne qui m'influence

_ ce que je déteste le plus au monde

_ un sentiment très tendre

_ un héros

_ un acte quotidien

_ un geste rare

_ un souvenir terrible

_ une date inoubliable

_ une catastrophe

_ une qualité indispensable. 

Premier jet, Jonah et Alana cachaient leur travail parce qu'ils ne voulaient pas que l'autre puisse lire ce qu'ils écrivaient.

Premier jet, Jonah et Alana cachaient leur travail parce qu'ils ne voulaient pas que l'autre puisse lire ce qu'ils écrivaient.

  • Etape 2 : construire par emboîtement: 

_ le geste rare à la date inoubliable

_ la catastrophe au moment de l'acte quotidien

_ la qualité du sentiment tendre

_ le titre du livre accompagné du plat préféré

_ le héros sous l'uniforme de la personne qui influence

_ le souvenir terrible et ce que je déteste le plus

_ le moment de la journée dans l'endroit de mon enfance. 

C'est à partir de cette étape que mes enfants ont commencé à vraiment s'amuser, les associations créées étant étranges et parfois ridicules.

C'est à partir de cette étape que mes enfants ont commencé à vraiment s'amuser, les associations créées étant étranges et parfois ridicules.

  • Etape 3 : faire des phrases en ajoutant "Je suis..." devant chaque proposition, et modifier grammaticalement la phrase obtenue, si nécessaire. 

Ici, nous avons eu un beau travail de français pour que les phrases soient correctes grammaticalement : "il faut que ton verbe soit conjugué, que ton groupe nominal soit accordé, que tu trouves un verbe ou un groupe de mots qui relie tes expressions"... Le but n'était pas de chercher le sens des phrases, mais leur justesse grammaticale. 

  • Etape 4 : Illustrer son texte avec des découpages de magazines pour exprimer ses goûts et son vécu de manière visuelle. 

Là, mes enfants n'ont pas eu beaucoup de choix dans les images. Nous sommes très pauvres en magazines à la maison. Il faudra que je remédie à cela si je leur propose à nouveau un travail qui demande des images à découper. 

 

 

Atelier d'écriture
Atelier d'écriture
Atelier d'écriture

Le résultat final est sympa.

Jonah et Alana ont lu à voix haute leur production et ont bien rigolé devant les quelques phrases absurdes. 

Je leur proposerai d'autres ateliers d'écriture parce qu'ils ont beaucoup aimé et m'en ont déjà demandé d'autres. 

Atelier d'écriture
Atelier d'écriture

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Charlie Chaplin

5 Février 2021, 13:10pm

Publié par Cathy Tonnoir

Il y a quelques jours, nous avons vu le replay d'un super documentaire sur Charlie Chapin. Je dois l'avouer, je ne connaissais presque rien de lui, à part le fait que c'était un acteur de film muet. Et je n'avais vu aucun de ses cours métrages ou de ses films. J'ai donc découvert Charlie Chaplin en même temps que mes enfants. Un vrai bonheur!

Suite à ce documentaire, j'ai emprunté à la médiathèque un dvd de ses cours métrages. Les enfants ont adoré. 

J'ai donc proposé quelques activités sur Charlie Chaplin à Jonah et Alana. On trouve pas mal de choses intéressantes sur internet. 

Première activité en art visuel : reproduire une photo de Charlie Chaplin avec du papier calque, en symétrie, en noir et blanc, en négatif/positif et encadrer le tout avec des pellicules de film. 

Charlie Chaplin
Charlie Chaplin
Charlie Chaplin
Charlie Chaplin
Charlie Chaplin
Charlie Chaplin
Charlie Chaplin

Deuxième activité: étude de la musique de trois films de Charlie Chaplin.

Charlie Chaplin

Voilà, c'est tout pour le moment. J'ai prévu d'autres petites activités sympas pour plus tard. 

 

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Géographie : la France

3 Février 2021, 19:04pm

Publié par Cathy Tonnoir

Les enfants connaissent beaucoup de choses sur l'Europe, mais pas grand chose sur leur propre pays, la France. 

J'ai bien envie de changer cela! 

Comme d'habitude, j'ai trouvé des merveilles sur Internet. 

Chez Participassions, par exemple : 

Un petit jeu de "chasse au trésor" qui permet de réviser les points cardinaux.
Un petit jeu de "chasse au trésor" qui permet de réviser les points cardinaux.
Un petit jeu de "chasse au trésor" qui permet de réviser les points cardinaux.
Un petit jeu de "chasse au trésor" qui permet de réviser les points cardinaux.
Un petit jeu de "chasse au trésor" qui permet de réviser les points cardinaux.

Un petit jeu de "chasse au trésor" qui permet de réviser les points cardinaux.

Un petit fichier assez complet : la monnaie, le drapeau, les montagnes, les fleuves, la culture, l'Outre-mer, etc
Un petit fichier assez complet : la monnaie, le drapeau, les montagnes, les fleuves, la culture, l'Outre-mer, etc
Un petit fichier assez complet : la monnaie, le drapeau, les montagnes, les fleuves, la culture, l'Outre-mer, etc
Un petit fichier assez complet : la monnaie, le drapeau, les montagnes, les fleuves, la culture, l'Outre-mer, etc
Un petit fichier assez complet : la monnaie, le drapeau, les montagnes, les fleuves, la culture, l'Outre-mer, etc
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Un petit fichier assez complet : la monnaie, le drapeau, les montagnes, les fleuves, la culture, l'Outre-mer, etc
Un petit fichier assez complet : la monnaie, le drapeau, les montagnes, les fleuves, la culture, l'Outre-mer, etc
Un petit fichier assez complet : la monnaie, le drapeau, les montagnes, les fleuves, la culture, l'Outre-mer, etc

Un petit fichier assez complet : la monnaie, le drapeau, les montagnes, les fleuves, la culture, l'Outre-mer, etc

Nous n'en sommes qu'à nos débuts de notre travail sur la France, mais je sens que ça va être passionnant !

N'hésitez pas à aller sur Participassions, c'est une vraie mine d'or. 

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Histoire des arts, cinéma

2 Février 2021, 21:17pm

Publié par Cathy Tonnoir

Le dimanche après-midi, nous aimons beaucoup regarder un film en famille. Nous en choisissons un chacun à notre tour. 

Je me suis dit que ce serait une bonne idée d'en garder une trace écrite, comme nous le faisons pour les livres que nous lisons ou que nous écoutons avec Audible. 

J'ai trouvé quelque chose de sympa chez Bout de gomme

 

Histoire des arts, cinéma
Histoire des arts, cinéma

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