A la Ville-ès-Nonais, en Bretagne, chant prénatal, aide à la Parentalité Montessori, ateliers d'éveil musical (0-3 ans, 3-6 ans, 6-8 ans), cours de piano à partir de 4 ans, langue des signes pour les bébés, ateliers Montessori (le nido 18 mois-3 ans; les petits Montessori 3-6 ans; les grands Montessori 6-12ans), soutien scolaire avec la pédagogie Montessori au collège.
Top articles
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Jeu de l'oie du passé composé
Avec Lucas, nous avons joué au jeu de l'oie du passé composé. Une manière ludique de travailler la conjugaison. Pour que cet exercice soit complet, nous devions écrire les phrases. Ne pas seulement donner les réponses à l'oral. Ca me permet de rappeler...
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Scientibox : renouvelle ton énergie
Voici la Scientibox du mois d'août : L'énergie du soleil, du vent et de l'eau : Le robosol : Une Eolienne : Le moulin à eau :
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Atelier 6/9 ans du mercredi
Un petit jeu de lecture pour commencer. L'apprentissage de l'heure. Conversation autour du globe rugueux, du puzzle des continents et du système solaire. Création de sa propre planisphère. Décorations de Noël.
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Leçon en trois temps : 6-7-8
Alana continue l'apprentissage des chiffres avec une leçon en trois temps sur 6-7-8. C'est une activité qu'elle adore et qu'elle fait toujours avec plaisir. Elle touche les lettres : "Montre-moi"... ou "mets le nid sur..." Idem en changeant l'ordre des...
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Creative box de Juillet
Toujours avec un peu de retard dans mes articles, voici la Créative Box du mois de juillet. Le crocodile : Mug à colorier : Porte-clefs scoubidous : Thermomètre hiboux :
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Mémorisation de la division
Alana a terminé toutes les étapes de la mémorisation de la division. Elle était fière d'elle et surtout très contente que ce soit fini parce qu'elle a trouvé looooonnnng ! Long, mais efficace ! Elle connait maintenant très bien ses divisions. Elle va...
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APM (aide à la parentalité Montessori)
Depuis le mois de septembre, j'organise des ateliers APM (aide à la parentalité Montessori), le mercredi matin pour les enfants de 2 ans et le mercredi après-midi pour les enfants de 1 an. Les ateliers APM ont été créés par Murielle Lefebvre et se développent...
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Volcan
Après la box sur les volcans, les enfants ont voulu fabriquer d'autres éruptions volcaniques. Nous avons donc essayé plusieurs méthodes. En voici une : Dans une assiette en plastique, faire une montagne avec de la farine. Creuser un cratère. Verser du...
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Serpent de l'addition sans change
J'ai proposé à Mathieu de travailler sur le serpent de l'addition sans change. Lucas avait déjà fait cette activité (cf.lien pour les explications) J'ai demandé à Mathieu de faire la pyramide de perles. Pour construire le serpent de l'addition sans change,...
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Le Vendée Globe (2e partie)
Nous avons fait ces activités avant que Tanguy de Lamotte ne soit obligé d'abandonner. Les enfants sont très déçus, mais nous allons continuer à suivre le Vendée Globe et choisir un nouveau favori à suivre. Faire une biographie de Tanguy de Lamotte : J'ai...
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Travail de Mathieu
Mathieu est passionné des jeux de points à relier. Il a donc pris son livre dès son entrée dans la classe. Il a ensuite continué à s'exercer à tracer à la règle en travaillant sur les quadrillages et a repris ce même travail cet après-midi. Il a ensuite...
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Phonème complexe "ou"
Jonah continue l'apprentissage des phonèmes complexes. Je le sens très motivé par la lecture en ce moment. Il essaie de lire des mots tous les soirs dans son lit et hier, il a lu à sa soeur le nom des fées qui était sur son livre de gommettes. Je lui...
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1ere table de Seguin
Après la révision sur les nombres de 10 à 19, petite révision de la première table de Seguin pour Jonah. Il place les cartes-chiffres sur la table, dans l'ordre. Il a ensuite associé les perles Montessori. Puis "Montre-moi 14", etc. Je lui ai ensuite...
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Les déterminants :
Avec les 3-6 ans, quand les enfants commencent à lire, nous pouvons débuter l'étude de la grammaire. Les enfants apprennent ainsi, entre autres, à reconnaître les déterminants. Placer plusieurs objets sur un plateau (par exemple : 4 billes, 1 gomme, 1...
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Le cube du binôme
Alana avait plusieurs fois essayé de faire le cube du binôme sans y arriver. A présent, elle réussit à le faire sans trop de difficultés. Quand elle défait le cube, elle sépare les pièces rouges et les pièces bleues. Elle touche les couleurs et les nomme...
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Sablimage
Le "sablimage" est une activité que mes enfants adorent. Ils peuvent y passer des journées entières. Elle développe patience, concentration, précision du geste et le résultat est toujours très beau.
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Graphisme : écriture
En même temps que l'on présente une lettre rugueuse, ou un autre jour, quand il a bien passé ses doigts sur le tracé d'une lettre rugueuse, on peut proposer à l'enfant de s'exercer à écrire cette lettre : suivre le contour de la lettre les yeux fermés,...
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La table de Seguin n°1
L. travaille sur la première table de Seguin : Elle place les étiquettes-chiffres dans l'ordre sur la table de Seguin. Elle place les barrettes de perles correspondantes. Petit jeu : Je place les nombres dans le désordre sur la table de Seguin. Elle doit...
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Vie pratique : les élastiques
Voici une activité de vie pratique qui a beaucoup de succès auprès des grands comme des petits. Il s'agit d'enfiler des élastiques autour d'un rouleau à patisserie. Cette activité demande beaucoup de patience et de précision et fait bien travailler les...
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Scientibox : plantations
Avec un peu de retard, voici la Scientibox du mois de juin, toujours autant appréciée des enfants! Faire germer des graines dans trois milieux de cultures différents : dans de la terre, dans de la gélatine, dans un coton imbibé d'eau. Les enfants ont...
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La petite sirène et Peer Gynt
Nous avons écouté le conte La petite sirène et le prince de Hans Christian Andersen. Walt Disney s'en est inspiré pour créer sa petite sirène, mais l'a légèrement transformé. Comme d'habitude, les enfants ont créé leur carte mentale de l'histoire. La...
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Creative box
Voici quelques photos de la Créative Box : Cartes de sable. Nichoir. Bracelets Des playmaïs.
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Leçons en trois temps sur 6,7,8
Alana apprend un nouveau chiffre : le 8. Pour la leçon en trois temps, j'ai repris les derniers chiffres appris: le 6 et le 7. Voici 6, voici 7, voici 8. Avec les chiffres dans l'ordre, "montre-moi 6", "montre-moi 7", "montre-moi 8". "Mets l'ourson sur...
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Travail de G. cette semaine.
G. découvre les multiplications. Il fait un premier travail avec les barrettes de perles pour comprendre que lorsque l'on multiplie, on met ensemble autant de fois la même barrette de couleurs. Il intègre ainsi visuellement la notion de tables de multiplications....
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Le serpent de l'addition sans change
Pour faire un serpent de l'addition sans change, nous devons préparer les barrettes de perles nous-mêmes, à la différence du serpent de l'addition avec change où les enfants peuvent créer leur propre serpent (cf.article ci-dessous). En effet, le serpent...
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