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A la Ville-ès-Nonais, en Bretagne, chant prénatal, aide à la Parentalité Montessori, ateliers d'éveil musical (0-3 ans, 3-6 ans, 6-8 ans), cours de piano à partir de 4 ans, langue des signes pour les bébés, ateliers Montessori (le nido 18 mois-3 ans; les petits Montessori 3-6 ans; les grands Montessori 6-12ans), soutien scolaire avec la pédagogie Montessori au collège.
En images, Mathieu confectionne le repas du soir tout seul, sans aide, juste avec mes conseils: un cake salé et une salade de tomates.
Casser les oeufs
Battre les oeufs
Saler
Peser
Incorporer d'autres aliments
Faire cuire
Couper
En même temps que l'on présente une lettre rugueuse, ou un autre jour, quand il a bien passé ses doigts sur le tracé d'une lettre rugueuse, on peut proposer à l'enfant de s'exercer à écrire cette lettre :
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I first made a Roll 'n' Write game to go with my Transportation theme to hopefully spark an interest in writing practice, and it was a huge hit. Since then, I've made a few more of these and plan t...
Avec la main droite
Avec la main gauche
Dans la farine
Avec l'ardoise à doubles lignes
Pour compléter son apprentissage des multiplications par 10, 100, 1000, j'ai proposé à Lucas des fiches du "petit roi, enfant autiste" (lien ci-joint).
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Multiplications - Le petit roi, enfant autiste
Plan de la page : en cliquant sur le titre qui vous interesse, vous serez directement redirigé sur la bonne partie de la page..... Nous avons été aidé dans l'apprentissage des tables par le mar...
Autre activité appréciée d'Alana : les cartes de nomenclatures : Ce sont des images (renseignées ou non renseignées), à mettre en paire sur un thème particulier (les fruits, les légumes, les fleurs, les animaux, etc). Cette activité peut se faire à partir de 2 ans et demi.
Présentation :
Alana avait déjà fait cette activité mais seulement trois images à la fois. Cette fois-ci, j'ai voulu essayer de lui proposer toute la série en même temps. Elle n'a pas eu de difficulté.
Pendant que ses frères travaillent dans la classe, Alana travaille aussi de son côté :
En photos :
Après avoir travaillé avec le damier de la multiplication sur 10,100,1000, j'ai proposé à Lucas un petit exercice d'application, persuadée qu'il allait comprendre tout de suite le raisonnement à adopter. En réalité, cet exercice lui a paru très difficile.
J'ai posé sur l'ardoise:
32+32+32+32+32+32+32+32+32+32 =
Il est resté un long moment penché sur son calcul, à compter sur ses doigts (d'abord les unités puis les dizaines), mais n'a à aucun moment vu qu'il suffisait de faire 32 * 10.
Après qu'il ait écrit le résultat de sa longue addition, je lui ai montré comment il aurait pu calculer plus rapidement. Je vais donc attendre un peu et je lui proposerai à nouveau ce même type de calcul, pour voir s'il a compris.
Mathieu a repris l'activité du tableau de 100 il y a quelques jours. C'est un travail qu'il ne fait pas souvent parce qu'il le trouve long et difficile. Je ne le force pas à le faire en entier, je comprends qu'il puisse avoir envie d'arrêter avant la fin. Je me contente de prendre des photos et de voir l'évolution de son travail d'une fois sur l'autre.
Il s'est arrêté là
G. travaille sur les petits verbes rouges. Cette activité permet d'initier les enfants à la conjugaison.
G. a déjà commencé à travailler la conjugaison avec sa classe de CE1. Ici, il ne fait qu'une révision avec le matériel Montessori. Je parlerai donc plus longuement de la présentation montessorienne de ce matériel dans un prochain article (présentation pour des enfants qui n'ont pas encore travaillé la conjugaison).
Comme Mathieu a travaillé sur le système solaire en même temps que Lucas et qu'il connaît l'ordre des planètes, je lui ai proposé une fiche pour un niveau ce1, mais suffisamment simple pour qu'elle ne lui pose pas de problème.
Il s'agissait de colorier le soleil en jaune, d'entourer la terre et d'écrire le nom de la planète la plus proche du soleil et celui de la plus éloignée.
Ce lien comporte deux fiches, Mathieu n'a fait que la première.
Avec un peu de retard, voici des photos de notre première sortie non-sco : au mois d'avril, nous avons visité le Palais de l'Isle d'Annecy. Les enfants ont aimé se trouver dans les cellules de cette ancienne prison.
/image%2F0274098%2F20210415%2Fob_c7668b_20210410-141456.jpg "Antiq'quiz")
/image%2F0274098%2F20210228%2Fob_20481a_20210216-100440.jpg "Les fonctions dans la phrase")
/image%2F0274098%2F20210223%2Fob_f3f103_20210220-153820.jpg "Damier des nombres décimaux")
/image%2F0274098%2F20140202%2Fob_b0d3d0_fotolia-18361555-xs.jpg "Calcul littéral")
/image%2F0274098%2F20210221%2Fob_9cac09_20210218-084730.jpg "Leo y Lea (suite)")
/https%3A%2F%2Ffamilyandcoblog.files.wordpress.com%2F2015%2F12%2Fdossier-multiples-montessori-min.jpg%3Ffit%3D440%2C330 "Les multiples et le ppcm")
/image%2F0274098%2F20210409%2Fob_0e5fe6_20210401-152438.jpg "Les carrés avec la planche à trous")
/image%2F0274098%2F20210408%2Fob_af4de4_20210329-145334.jpg "Calculs numériques : les horloges")
/image%2F0274098%2F20210407%2Fob_be6928_20210327-152244.jpg "Nombres au carré ou au cube et table de Pythagore sensorielle")