Les Ateliers de Cathy

A la Ville-ès-Nonais, en Bretagne, chant prénatal, aide à la Parentalité Montessori, ateliers d'éveil musical (0-3 ans, 3-6 ans, 6-8 ans), cours de piano à partir de 4 ans, langue des signes pour les bébés, ateliers Montessori (le nido 18 mois-3 ans; les petits Montessori 3-6 ans; les grands Montessori 6-12ans), soutien scolaire avec la pédagogie Montessori au collège.

Antiq'quiz

Les fonctions dans la phrase

Damier des nombres décimaux

Calcul littéral

Leo y Lea (suite)

Les multiples et le ppcm

Les carrés avec la planche à trous

Calculs numériques : les horloges

Nombres au carré ou au cube et table de Pythagore sensorielle

Multiplications avec la planche à trous

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Eco-véhicules

22 Juillet 2014, 21:15pm

Publié par Cathy Tonnoir

Les enfants ont fait un nouveau coffret sur l'énergie. Ils avaient déjà vu l'énergie éolienne. Celui sur les éco-véhicules leur a également beaucoup plu.

Ces coffrets sont vraiment super : de nombreux modèles à construire, des explications scientifiques et la joie de voir fonctionner les objets qu'ils ont créés de différentes manières. Selon les coffrets : au moyen de piles, par la force de l'eau ou du vent, grâce au soleil, ou, comme ici, grâce à un système écologique.

1ere étape : Fabrication de la pelleteuse.

1ere étape : Fabrication de la pelleteuse.

Fabrication de l'éco-énergie : du sel et de l'eau.

Fabrication de l'éco-énergie : du sel et de l'eau.

On injecte la solution dans le "moteur" et on observe avec joie le véhicule avancer tout seul!

On injecte la solution dans le "moteur" et on observe avec joie le véhicule avancer tout seul!

énergie éolienne - Les Ateliers de Cathy

A Séez, en Savoie, chant prénatal, Aide à la Parentalité Montessori, ateliers d'éveil musical (0-3 ans, 3-6 ans, 6-8 ans), cours de piano à partir de 4 ans, langage des signes pour les bébé...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/search/%C3%A9nergie%20%C3%A9olienne/

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Mosaïques : livres autocollants

21 Juillet 2014, 20:13pm

Publié par Cathy Tonnoir

Les enfants sont fans d'autocollants. Je leur ai acheté un livre d'activités vraiment sympa : de très nombreux autocollants, des formes géométriques, de la concentration, de la patience et de la précision. Des heures de plaisir.

Mosaïques - Livre d'autocollants

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Fabriquer sa petite maison en briques

20 Juillet 2014, 20:42pm

Publié par Cathy Tonnoir

Lucas est fan de construction. Il avait donc reçu il y a deux ans une boîte d'activités Teifoc pour construire une maison en briques. Il avait adoré. Au mois de mai, il a voulu faire un autre modèle de maison. Il a donc détruit la maison qu'il avait créée il y a deux ans (en la trempant dans l'eau) et a pu recommencer l'activité.

Fabriquer son ciment, avoir de la patience et essayer d'être précis... une activité vraiment intéressante!

Une maison un peu bancale, mais un super moment de jeu!

Une maison un peu bancale, mais un super moment de jeu!

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Dinosaures à déterrer

18 Juillet 2014, 20:38pm

Publié par Cathy Tonnoir

Au mois de mai, Liddl a proposé des dinosaures à déterrer. J'en ai donc acheté pour les enfants, connaissant leur goût pour cette activité.

Alana, qui n'en avait jamais fait, a beaucoup aimé aussi, même si c'était un peu long et difficile pour elle.

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Numération jusqu'à 100

17 Juillet 2014, 19:23pm

Publié par Cathy Tonnoir

Maintenant que Jonah maîtrise bien les nombres en base 10, je lui ai proposé une petite activité trouvée sur internet (je ne sais plus où). Il a beaucoup aimé.

Il tirait une carte au hasard, comptait le nombre de dizaines et le nombre d'unités et écrivait le résultat sur la carte. Comme c'était un peu difficile pour lui, il s'est bien aidé du grand tableau des symboles.

Par exemple, il disait : "8 dix, comment on écrit 8 dix?". Il allait regarder sur le tableau et revenait l'écrire.

(Petite précision : je ne lui ai pas encore présenté les tables de Seguin).

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Ecriture libre

16 Juillet 2014, 19:26pm

Publié par Cathy Tonnoir

De temps en temps, Lucas écrit des textes, comme ça, pour le plaisir, et parce qu'il veut (entre autre!) devenir écrivain. Il a un cahier dédié à ses textes. Je corrige ses erreurs d'orthographe puis il s'amuse à recopier son texte sur l'ordinateur. Son sur cahier, il y a donc une page avec le texte original et en face, le texte corrigé et imprimé. Souvent, il illustre son texte avec un dessin.

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Géographie : globe effaçable

14 Juillet 2014, 21:01pm

Publié par Cathy Tonnoir

Mathieu a demandé à travailler avec le globe effaçable. Il a voulu écrire le nom des continents et le nom des océans. Cette activité lui a permis de travailler sur l'orthographe des noms.

Quand il ne se souvenait plus, il reprenait le puzzle du monde Montessori et la mémoire lui revenait.

Globe terrestre - Les Ateliers de Cathy

Dernièrement, j'ai acheté ce globe terrestre chez Wesco. Les enfants ont été émerveillés en le voyant. Après avoir travaillé avec le matériel Montessori (globe rugueux, puzzles de géograp...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2014/03/globe-terrestre.html

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Boîte de dégradés de couleurs

13 Juillet 2014, 20:25pm

Publié par Cathy Tonnoir

Un de mes derniers achats de matériel a été cette boîte de dégradés de couleurs. J'ai beaucoup hésité avant de l'acheter, Alana connaissant très bien ses couleurs et ayant déjà dans la classe les trois boîtes de couleurs Montessori.

Finalement, je n'ai pas de regret, les enfants aiment bien faire cette activité.

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Son initial (suite)

12 Juillet 2014, 20:48pm

Publié par Cathy Tonnoir

Je continue à proposer régulièrement des activités sur les sons à Alana. Ce sont les mêmes exercices, mais je change un peu la présentation, pour susciter son intérêt.

Elle a fait deux erreurs, avec "marteau" et "maison".

Elle a fait deux erreurs, avec "marteau" et "maison".

Son initial - Les Ateliers de Cathy

Alana continue l'apprentissage des sons et des lettres. Comme je lui ai présenté les lettres rugueuses, a, m, p, je lui ai proposé un petit jeu d'association les jours suivants. Sur un tapis, j'...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2014/05/son-initial.html

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Système décimal (suite)

4 Juillet 2014, 20:21pm

Publié par Cathy Tonnoir

Pour continuer l'apprentissage du système décimal, j'ai proposé à Jonah d'associer le matériel Lubienska et les grands symboles (c'est-à-dire associer le concret et l'abstrait).

Je lui ai d'abord demandé de poser tous les symboles du tableau sur un grand tapis.
Puis je lui ai demandé de poser en colonnes 9 unités, 9 dizaines, 9 centaines et 9 milliers.

Ensuite, dans un plateau, j'ai déposé une étiquette représentant le chiffre 4.

Je lui ai demandé de mettre la même quantité avec le matériel en bois.

Idem avec des dizaines.

Jonah en train de chercher.

Puis pareil avec les centaines.

Et enfin, pareil avec les milliers.

Puis l'inverse : je mettais des perles dans le plateau, Jonah devait associer le symbole mathématique. En commençant par les unités, parce que c'est beaucoup plus facile.