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Les Ateliers de Cathy

Travail de Lucas aujourd'hui

21 Mars 2013, 21:31pm

Publié par Cathy Tonnoir

Aujourd'hui, Lucas a commencé par faire une page de son fichier Cap Maths CE1.

Il a aussi travaillé sur des dessins à reproduire sur un quadrillage (à sa demande).

Il a ensuite travaillé la numération avec un livre de points à relier jusqu'à 100.

Puis il a travaillé sur l'orthographe avec le livre La bonne méthode de dictée pour le CE1 : copie + phrases dictées.

Je lui ai ensuite proposé un exercice de découverte de la notion de "contraires" (activité prise sur le site Lutinbasar.com) : il s'agissait de classer des mots donnés en deux colonnes. Je ne lui ai pas dit comment les classer, je l'ai laissé découvrir seul les différentes possibilités. Il a trouvé tout de suite qu'il y avait des mots "contraires" sans mettre le terme "contraire" sur son classement. Il a ensuite été perdu : il a remarqué que l'on rajoutait deux ou trois lettres pour transformer les mots (les préfixes), mais que ce n'était pas le cas à chaque fois. Je lui ai alors expliqué que son classement était juste, que ces mots opposés étaient des contraires, que pour certains, on rajoutait des préfixes et pour d'autres, on transformait complètement le mot.

Enfin, il a voulu faire de l'origami. J'ai donc cherché des modèles et des explications de constructions sur internet et les trois garçons ont créé des bateaux et des chapeaux. Cette activité leur a permis de travailler, sans le savoir, la symétrie, la translation et la rotation dans le plan.

Travail de Lucas aujourd'hui
Travail de Lucas aujourd'hui
Travail de Lucas aujourd'hui
Travail de Lucas aujourd'hui
Travail de Lucas aujourd'hui

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Salle de classe Montessori

21 Mars 2013, 08:46am

Publié par Cathy Tonnoir

Les ateliers de Cathy ont une nouvelle salle de classe !

Depuis la porte d'entrée

Depuis la porte d'entrée

Les étagères pour les petits à partir de 18 mois.

Les étagères pour les petits à partir de 18 mois.

Etagères de vie pratique et vie sensorielle avec un coin bibliothèque au fond.

Etagères de vie pratique et vie sensorielle avec un coin bibliothèque au fond.

La table des versés et le pilon à café.

La table des versés et le pilon à café.

Les étagères d'instruments de musique à gauche, le français à droite (dans les étagères) et le matériel de langage dans les boîtes bleues (nomenclatures, etc)

Les étagères d'instruments de musique à gauche, le français à droite (dans les étagères) et le matériel de langage dans les boîtes bleues (nomenclatures, etc)

La vie sensorielle avec les boîtes de couleurs, le cube de binôme, les solides géométriques et les tablettes rugueuses.

La vie sensorielle avec les boîtes de couleurs, le cube de binôme, les solides géométriques et les tablettes rugueuses.

Le coin graphisme avec les lettres rugueuses, les chiffres rugueux et la farine pour les tracés (dans la boîte de sablimage).

Le coin graphisme avec les lettres rugueuses, les chiffres rugueux et la farine pour les tracés (dans la boîte de sablimage).

La numération (petites barres rouges et bleues, matériel Lubienska, tableau de 100, tables de Seguin)

La numération (petites barres rouges et bleues, matériel Lubienska, tableau de 100, tables de Seguin)

Le coin opérations (les différents tableaux de mémorisation des opérations, le boulier, les perles, le tableau de la multiplication sensoriel, etc.)

Le coin opérations (les différents tableaux de mémorisation des opérations, le boulier, les perles, le tableau de la multiplication sensoriel, etc.)

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Les saisons

20 Mars 2013, 20:04pm

Publié par Cathy Tonnoir

Voici une activité prise sur le site de A la douce (lien plus bas). Les images sont magnifiques. L'enfant doit retrouver les cartes-images qui correspondent à chaque saison. Il se corrige avec le code couleur au dos de chaque carte.

Pour cette activité, outre la correction que l'enfant exécute seul, il convient de commenter avec lui chaque image. En effet, la correction seule de suffit pas. (En hiver, les arbres n'ont plus leurs feuilles, l'image du pull va avec le printemps parce qu'au printemps, il fait un peu plus chaud, on n'a plus forcément besoin de mettre une veste pour sortir, le pull suffit, etc.)

Mathieu s'est beaucoup trompé la première fois qu'il a fait cette activité (photos). J'ai donc pris le temps de lui expliquer les images et il a pu comprendre ses erreurs.

Les saisons
Les saisons
Les saisons

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Loto du présent

20 Mars 2013, 12:30pm

Publié par Cathy Tonnoir

La conjugaison n'est pas réputée pour être la matière préférée des enfants. Alors pour allier travail et plaisir, voici un jeu de loto du présent de l'indicatif. Ce jeu peut se faire avec plusieurs enfants ou avec la participation d'adultes. Les enfants adorent.

A gauche de chaque carte, le groupe verbal, à droite de chaque carte, le pronom personnel sujet.

Loto du présent
Loto du présent
Loto du présent

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Travail sur le présent des verbes du 1er groupe

20 Mars 2013, 08:42am

Publié par Cathy Tonnoir

Lucas travaille sur le présent des verbes du premier groupe. Cette activité vient d'un site de professeur des écoles (encore une fois, je ne sais plus lequel, désolée, mais de nombreux professeurs mettent en ligne ce type d'exercices-jeux, très faciles à trouver, comme cheznonete.e-monsite.com).

Il s'agit d'apparier les pronoms personnels sujets avec les verbes du premier groupe, conjugués au présent de l'indicatif. Cette activité est plus ludique que le fait de remplir simplement des pages de conjugaison.

Travail sur le présent des verbes du 1er groupe
Travail sur le présent des verbes du 1er groupe
Travail sur le présent des verbes du 1er groupe

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J'entends/je n'entends pas

19 Mars 2013, 08:09am

Publié par Cathy Tonnoir

Jonah travaille les sons avec le jeu du "j'entends/ je n'entends pas" le son "a", acheté à la boutique "documents Montessori". Au début, cette activité était très difficile pour lui. A présent, il ne fait plus beaucoup d'erreurs. Quand il ne se trompera plus du tout, je lui proposerai un autre son.

J'entends/je n'entends pas
J'entends/je n'entends pas
Les corrections au dos.

Les corrections au dos.

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Fuseaux

18 Mars 2013, 11:10am

Publié par Cathy Tonnoir

Sur les photos, Mathieu travaille sur les fuseaux Montessori (fabrication maison). Cette activité de dénombrement et de reconnaissance de la notion de 0, est très facile pour lui, mais ce qui lui plaît, c'est de mettre les élastiques autour des bâtons.

Cette activité, si on demande aux enfants de mettre un élastique autour des bâtons, permet également de travailler la motricité fine, la patience et la concentration.

Fuseaux
Fuseaux

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Motricité fine: les pinces à linge

17 Mars 2013, 20:01pm

Publié par Cathy Tonnoir

Voici une activité très connue de motricité fine qui permet de faire travailler la pince à trois doigts de l'écriture : il s'agit tout simplement de mettre des pinces à linge autour d'un bol (ou autre récipient).

Pour Alana, cette activité est encore difficile. Elle parvient à enlever les pinces à linge mais ne sait pas les remettre.

Motricité fine: les pinces à linge
Motricité fine: les pinces à linge

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Travail sur les couleurs

15 Mars 2013, 11:39am

Publié par Cathy Tonnoir

Cette activité sur les couleurs vient, je crois, de la "boutique Documents Montessori". Il s'agit de remettre les petits carrés de couleurs au bon endroit. Ce n'est pas si facile que ça en a l'air car certaines couleurs sont très proches.

Travail sur les couleurs
"Voilà fini!"

"Voilà fini!"

On range.

On range.

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Du plus petit au plus grand

15 Mars 2013, 08:40am

Publié par Cathy Tonnoir

Voici une jolie petite activité de discrimination visuelle, prise sur le site Participassions, que Jonah, 4 ans, adore. Il s'agit de classer les images de la plus grande à la plus petite ou inversement.

Du plus petit au plus grand
Du plus petit au plus grand
Du plus petit au plus grand

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