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Les Ateliers de Cathy

Articles avec #decouverte du monde

Pandacraft : Le Petit Prince

10 Septembre 2014, 20:34pm

Publié par Cathy Tonnoir

Au mois de juillet, les enfants ont découvert le Petit Prince avec Pandacraft.

Pandacraft : Le Petit Prince
Pandacraft : Le Petit Prince
Pandacraft : Le Petit Prince
Pandacraft : Le Petit Prince
Pandacraft : Le Petit Prince
Pandacraft : Le Petit Prince
Pandacraft : Le Petit Prince
Pandacraft : Le Petit Prince
Pandacraft : Le Petit Prince

Fabriquer l'avion d'Antoine de St-Exupéry:

Pandacraft : Le Petit Prince
Pandacraft : Le Petit Prince
Pandacraft : Le Petit Prince
Pandacraft : Le Petit Prince
Pandacraft : Le Petit Prince
Pandacraft : Le Petit Prince

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Scientibox dans l'univers

9 Septembre 2014, 20:39pm

Publié par Cathy Tonnoir

Au mois de juillet, la Scientibox parlait des planètes. Comme toujours c'était très intéressant et les enfants ont adoré.

Créer son mini-système solaire :

Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers

Expérience pour comprendre la force centrifuge :

Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers

Placer les planètes à bonne distance par rapport au soleil : Dans un couloir, puis sur une route, en changeant les unités de mesure... Un excellent exercice de calcul !

Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers
Scientibox dans l'univers

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Coffret cristaux

8 Septembre 2014, 21:04pm

Publié par Cathy Tonnoir

Cet été, nous avons fait un coffret de cristaux (vendu chez Liddl). Les enfants ont beaucoup aimé, même s'ils n'ont pas réussi à cristalliser leurs petits objets.

Coffret cristauxCoffret cristaux

Avec protections!

Coffret cristaux

Des expériences de chimiste... pour fabriquer les cristaux.

Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux

Fabriquer des petits objets en platre.

Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux

Tremper les formes en platre dans la solution pour les critalliser.

Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux
Coffret cristaux

Nous avons eu quelques petits cristaux :

Coffret cristauxCoffret cristaux

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Déclic et des Trucs

1 Septembre 2014, 21:00pm

Publié par Cathy Tonnoir

La semaine dernière, nous avons testé la nouvelle box : "Déclic et des trucs", ou comment faire des mathématiques en s'amusant. Nous avons été très agréablement surpris. Cette box s'adresse aux enfants de 6 à 11 ans. Je ne savais donc pas trop à qui la proposer. A Mathieu qui vient tout juste d'avoir 7 ans ou à Lucas, qui aura 9 ans dans un mois (il y avait en fait assez de feuilles pour qu'ils puissent faire un cube chacun, mais je ne m'en suis rendu compte qu'à la fin)

Je leur ai donc proposé de la faire à deux (comme pour les autres box auxquelles nous sommes abonnés). Au début, les enfants ont fait une page chacun du livret de construction.

Finalement, Mathieu s'est arrêté avant la fin. L'activité était trop longue pour lui.

Cette box permet de travailler plusieurs notions de géométrie :

  • Carré,
  • Rectangle,
  • Triangle isocèle rectangle,
  • Angles droits,
  • Hypoténuse,

Et bien sûr, concentration, précision et patience!

La persévérance de Lucas a été récompensée par un diplôme. Il était vraiment content!

Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs
Déclic et des Trucs

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L'homme est-il un singe comme les autres?

6 Août 2014, 20:14pm

Publié par Cathy Tonnoir

Notre dernière sortie non-sco avait pour titre : "L'homme est-il un singe comme les autres?" Encore une sortie très instructive ! Au programme : expériences pour mieux comprendre les grands singes, exercices que les scientifiques font faire aux grands singes (pas forcément facile pour nous!) et beaucoup d'autres belles activités.

Photos souvenirs : Mathieu s'en est donné à coeur joie !
Photos souvenirs : Mathieu s'en est donné à coeur joie !
Photos souvenirs : Mathieu s'en est donné à coeur joie !
Photos souvenirs : Mathieu s'en est donné à coeur joie !
Photos souvenirs : Mathieu s'en est donné à coeur joie !
Photos souvenirs : Mathieu s'en est donné à coeur joie !
Photos souvenirs : Mathieu s'en est donné à coeur joie !
Photos souvenirs : Mathieu s'en est donné à coeur joie !
Photos souvenirs : Mathieu s'en est donné à coeur joie !
Photos souvenirs : Mathieu s'en est donné à coeur joie !

Photos souvenirs : Mathieu s'en est donné à coeur joie !

Barre de brachiation : se pendre par les bras comme les grands singes.
Barre de brachiation : se pendre par les bras comme les grands singes.
Barre de brachiation : se pendre par les bras comme les grands singes.

Barre de brachiation : se pendre par les bras comme les grands singes.

Coopérer pour faire passer la boule marron dans un des deux trous.

Coopérer pour faire passer la boule marron dans un des deux trous.

Un zootrope.

Un zootrope.

Monter une tour seulement avec ses pieds.
Monter une tour seulement avec ses pieds.
Monter une tour seulement avec ses pieds.
Monter une tour seulement avec ses pieds.

Monter une tour seulement avec ses pieds.

L'homme est-il un singe comme les autres?
L'homme est-il un singe comme les autres?
L'homme est-il un singe comme les autres?
L'homme est-il un singe comme les autres?
L'homme est-il un singe comme les autres?
L'homme est-il un singe comme les autres?
L'homme est-il un singe comme les autres?

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Observation d'un papillon

5 Août 2014, 20:03pm

Publié par Cathy Tonnoir

Les enfants ont trouvé un papillon dans leur chambre. Lucas a décidé de le dessiner et les plus jeunes m'ont demandé un coloriage magique sur les papillons (sauf Jonah qui est resté sur son thème favori du moment : le squelette)

Observation d'un papillon
Observation d'un papillon
Observation d'un papillon
Observation d'un papillon
Observation d'un papillon
Observation d'un papillon
Observation d'un papillon
Observation d'un papillon
Des papillons pour Mathieu et Alana, un squelette pour Jonah, des fleurs pour Lucas.
Des papillons pour Mathieu et Alana, un squelette pour Jonah, des fleurs pour Lucas.
Des papillons pour Mathieu et Alana, un squelette pour Jonah, des fleurs pour Lucas.
Des papillons pour Mathieu et Alana, un squelette pour Jonah, des fleurs pour Lucas.
Des papillons pour Mathieu et Alana, un squelette pour Jonah, des fleurs pour Lucas.
Des papillons pour Mathieu et Alana, un squelette pour Jonah, des fleurs pour Lucas.

Des papillons pour Mathieu et Alana, un squelette pour Jonah, des fleurs pour Lucas.

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Jeux de société

4 Août 2014, 21:00pm

Publié par Cathy Tonnoir

J'ouvre aujourd'hui une rubrique : nos jeux de société mois par mois. Donc, aux mois de juin et de juillet, nous avons joué à :

  • Système 10, pour travailler les mathématiques en base 10.
Jeux de société
Jeux de société
Jeux de société
Jeux de société
  • La course aux mots : un jeu pour travailler la lecture rapide.
Jeux de société
  • Foli * : un jeu de mémo pour travailler les petites additions.
Jeux de société
  • Le jeu des familles : un petit jeu de discrimination visuelle.
Jeux de société
Jeux de société
Jeux de société
  • Le loto des chaussures : Un jeu de mise en paires
Jeux de sociétéJeux de société
  • Un jeu d'encastrement de formes géométriques (je ne me souviens plus du nom...) que les enfants adorent :  le bouton bleu est un chronomètre, les formes sont éjectées si elles ne sont pas toutes posées à temps.
A quatre, c'est plus rigolo !
A quatre, c'est plus rigolo !
A quatre, c'est plus rigolo !

A quatre, c'est plus rigolo !

  • Clown : Un petit jeu de mathématiques très sympa pour travailler les chiffres jusqu'à 8 et les constellations du dé. Celui qui fait le plus grand clown a gagné.
Jeux de société
Jeux de société
Jeux de société
Jeux de société
  • Le jeu des mots : construire des mots avec des syllabes, un peu sur le modèle du scrabble junior
Jeux de société
Jeux de société
Jeux de société
Jeux de société
Jeux de société
Jeux de société
Jeux de société
Jeux de société
Jeux de société

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Coffrets de botanique

3 Août 2014, 20:34pm

Publié par Cathy Tonnoir

Au mois de mai, Liddl proposait des coffrets scientifiques pour les enfants. J'en ai acheté plusieurs dont celui-ci : le laboratoire de Botanique. Les enfants adorant les sciences, ce coffret leur a beaucoup plu.

Coffrets de botanique
Coffrets de botanique
Coffrets de botanique
Première activité :  observer des graines à la loupe. Pas facile de se servir de la loupe pour Alana!
Première activité :  observer des graines à la loupe. Pas facile de se servir de la loupe pour Alana!
Première activité :  observer des graines à la loupe. Pas facile de se servir de la loupe pour Alana!

Première activité : observer des graines à la loupe. Pas facile de se servir de la loupe pour Alana!

Faire tremper des graines dans un verre d'eau pendant plusieurs heures puis enlever la péllicule d'une graine de haricot et l'observer. La couper ensuite en deux et observer l'embryon à l'intérieur.
Faire tremper des graines dans un verre d'eau pendant plusieurs heures puis enlever la péllicule d'une graine de haricot et l'observer. La couper ensuite en deux et observer l'embryon à l'intérieur.
Faire tremper des graines dans un verre d'eau pendant plusieurs heures puis enlever la péllicule d'une graine de haricot et l'observer. La couper ensuite en deux et observer l'embryon à l'intérieur.
Faire tremper des graines dans un verre d'eau pendant plusieurs heures puis enlever la péllicule d'une graine de haricot et l'observer. La couper ensuite en deux et observer l'embryon à l'intérieur.
Faire tremper des graines dans un verre d'eau pendant plusieurs heures puis enlever la péllicule d'une graine de haricot et l'observer. La couper ensuite en deux et observer l'embryon à l'intérieur.
Faire tremper des graines dans un verre d'eau pendant plusieurs heures puis enlever la péllicule d'une graine de haricot et l'observer. La couper ensuite en deux et observer l'embryon à l'intérieur.
Faire tremper des graines dans un verre d'eau pendant plusieurs heures puis enlever la péllicule d'une graine de haricot et l'observer. La couper ensuite en deux et observer l'embryon à l'intérieur.
Faire tremper des graines dans un verre d'eau pendant plusieurs heures puis enlever la péllicule d'une graine de haricot et l'observer. La couper ensuite en deux et observer l'embryon à l'intérieur.

Faire tremper des graines dans un verre d'eau pendant plusieurs heures puis enlever la péllicule d'une graine de haricot et l'observer. La couper ensuite en deux et observer l'embryon à l'intérieur.

Fabriquer le laboratoire de botanique : humidifier les éponges et mettre des graines entre les éponges et la paroi pour les faire germer.
Fabriquer le laboratoire de botanique : humidifier les éponges et mettre des graines entre les éponges et la paroi pour les faire germer.
Fabriquer le laboratoire de botanique : humidifier les éponges et mettre des graines entre les éponges et la paroi pour les faire germer.
Fabriquer le laboratoire de botanique : humidifier les éponges et mettre des graines entre les éponges et la paroi pour les faire germer.
Fabriquer le laboratoire de botanique : humidifier les éponges et mettre des graines entre les éponges et la paroi pour les faire germer.
Fabriquer le laboratoire de botanique : humidifier les éponges et mettre des graines entre les éponges et la paroi pour les faire germer.

Fabriquer le laboratoire de botanique : humidifier les éponges et mettre des graines entre les éponges et la paroi pour les faire germer.

Une fois les graines germées, les enfants les ont plantées dans des petits pots de terre.
Une fois les graines germées, les enfants les ont plantées dans des petits pots de terre.
Une fois les graines germées, les enfants les ont plantées dans des petits pots de terre.
Une fois les graines germées, les enfants les ont plantées dans des petits pots de terre.
Une fois les graines germées, les enfants les ont plantées dans des petits pots de terre.
Une fois les graines germées, les enfants les ont plantées dans des petits pots de terre.
Une fois les graines germées, les enfants les ont plantées dans des petits pots de terre.

Une fois les graines germées, les enfants les ont plantées dans des petits pots de terre.

Autre coffret acheté chez Liddl : même type d'activités, mais sous forme de mini-serre :

Les enfants font germer des graines (capucine, tomate, haricot, basilic, maïs) dans du coton humide. Dès que les graines ont germé, ils peuvent les planter dans de petits pots.
Les enfants font germer des graines (capucine, tomate, haricot, basilic, maïs) dans du coton humide. Dès que les graines ont germé, ils peuvent les planter dans de petits pots.
Les enfants font germer des graines (capucine, tomate, haricot, basilic, maïs) dans du coton humide. Dès que les graines ont germé, ils peuvent les planter dans de petits pots.
Les enfants font germer des graines (capucine, tomate, haricot, basilic, maïs) dans du coton humide. Dès que les graines ont germé, ils peuvent les planter dans de petits pots.
Les enfants font germer des graines (capucine, tomate, haricot, basilic, maïs) dans du coton humide. Dès que les graines ont germé, ils peuvent les planter dans de petits pots.

Les enfants font germer des graines (capucine, tomate, haricot, basilic, maïs) dans du coton humide. Dès que les graines ont germé, ils peuvent les planter dans de petits pots.

Comme toujours avec 4 enfants, ils se partagent les tâches : l'un creuse, l'autre met la graine, le troisième rebouche le trou, le quatrième arrose...
Comme toujours avec 4 enfants, ils se partagent les tâches : l'un creuse, l'autre met la graine, le troisième rebouche le trou, le quatrième arrose...
Comme toujours avec 4 enfants, ils se partagent les tâches : l'un creuse, l'autre met la graine, le troisième rebouche le trou, le quatrième arrose...
Comme toujours avec 4 enfants, ils se partagent les tâches : l'un creuse, l'autre met la graine, le troisième rebouche le trou, le quatrième arrose...
Comme toujours avec 4 enfants, ils se partagent les tâches : l'un creuse, l'autre met la graine, le troisième rebouche le trou, le quatrième arrose...
Comme toujours avec 4 enfants, ils se partagent les tâches : l'un creuse, l'autre met la graine, le troisième rebouche le trou, le quatrième arrose...
Comme toujours avec 4 enfants, ils se partagent les tâches : l'un creuse, l'autre met la graine, le troisième rebouche le trou, le quatrième arrose...
Comme toujours avec 4 enfants, ils se partagent les tâches : l'un creuse, l'autre met la graine, le troisième rebouche le trou, le quatrième arrose...
Comme toujours avec 4 enfants, ils se partagent les tâches : l'un creuse, l'autre met la graine, le troisième rebouche le trou, le quatrième arrose...

Comme toujours avec 4 enfants, ils se partagent les tâches : l'un creuse, l'autre met la graine, le troisième rebouche le trou, le quatrième arrose...

Puis les enfants ont replanté les plantes qui avaient poussé dans des pots plus gros. Ils les ont ensuite replantées dans notre jardin.
Puis les enfants ont replanté les plantes qui avaient poussé dans des pots plus gros. Ils les ont ensuite replantées dans notre jardin.
Puis les enfants ont replanté les plantes qui avaient poussé dans des pots plus gros. Ils les ont ensuite replantées dans notre jardin.
Puis les enfants ont replanté les plantes qui avaient poussé dans des pots plus gros. Ils les ont ensuite replantées dans notre jardin.
Puis les enfants ont replanté les plantes qui avaient poussé dans des pots plus gros. Ils les ont ensuite replantées dans notre jardin.
Puis les enfants ont replanté les plantes qui avaient poussé dans des pots plus gros. Ils les ont ensuite replantées dans notre jardin.

Puis les enfants ont replanté les plantes qui avaient poussé dans des pots plus gros. Ils les ont ensuite replantées dans notre jardin.

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Scientibox : plantations

2 Août 2014, 20:27pm

Publié par Cathy Tonnoir

Avec un peu de retard, voici la Scientibox du mois de juin, toujours autant appréciée des enfants!

Faire germer des graines dans trois milieux de cultures différents : dans de la terre, dans de la gélatine, dans un coton imbibé d'eau. Les enfants ont observé les bocaux tous les jours pour voir quel milieu est le plus propice à la germination des graines. Finalement, ça a bien marché dans la terre et dans le coton, mais beaucoup moins bien dans la gélatine.
Faire germer des graines dans trois milieux de cultures différents : dans de la terre, dans de la gélatine, dans un coton imbibé d'eau. Les enfants ont observé les bocaux tous les jours pour voir quel milieu est le plus propice à la germination des graines. Finalement, ça a bien marché dans la terre et dans le coton, mais beaucoup moins bien dans la gélatine.
Faire germer des graines dans trois milieux de cultures différents : dans de la terre, dans de la gélatine, dans un coton imbibé d'eau. Les enfants ont observé les bocaux tous les jours pour voir quel milieu est le plus propice à la germination des graines. Finalement, ça a bien marché dans la terre et dans le coton, mais beaucoup moins bien dans la gélatine.
Faire germer des graines dans trois milieux de cultures différents : dans de la terre, dans de la gélatine, dans un coton imbibé d'eau. Les enfants ont observé les bocaux tous les jours pour voir quel milieu est le plus propice à la germination des graines. Finalement, ça a bien marché dans la terre et dans le coton, mais beaucoup moins bien dans la gélatine.
Faire germer des graines dans trois milieux de cultures différents : dans de la terre, dans de la gélatine, dans un coton imbibé d'eau. Les enfants ont observé les bocaux tous les jours pour voir quel milieu est le plus propice à la germination des graines. Finalement, ça a bien marché dans la terre et dans le coton, mais beaucoup moins bien dans la gélatine.
Faire germer des graines dans trois milieux de cultures différents : dans de la terre, dans de la gélatine, dans un coton imbibé d'eau. Les enfants ont observé les bocaux tous les jours pour voir quel milieu est le plus propice à la germination des graines. Finalement, ça a bien marché dans la terre et dans le coton, mais beaucoup moins bien dans la gélatine.
Faire germer des graines dans trois milieux de cultures différents : dans de la terre, dans de la gélatine, dans un coton imbibé d'eau. Les enfants ont observé les bocaux tous les jours pour voir quel milieu est le plus propice à la germination des graines. Finalement, ça a bien marché dans la terre et dans le coton, mais beaucoup moins bien dans la gélatine.
Faire germer des graines dans trois milieux de cultures différents : dans de la terre, dans de la gélatine, dans un coton imbibé d'eau. Les enfants ont observé les bocaux tous les jours pour voir quel milieu est le plus propice à la germination des graines. Finalement, ça a bien marché dans la terre et dans le coton, mais beaucoup moins bien dans la gélatine.
Faire germer des graines dans trois milieux de cultures différents : dans de la terre, dans de la gélatine, dans un coton imbibé d'eau. Les enfants ont observé les bocaux tous les jours pour voir quel milieu est le plus propice à la germination des graines. Finalement, ça a bien marché dans la terre et dans le coton, mais beaucoup moins bien dans la gélatine.
Faire germer des graines dans trois milieux de cultures différents : dans de la terre, dans de la gélatine, dans un coton imbibé d'eau. Les enfants ont observé les bocaux tous les jours pour voir quel milieu est le plus propice à la germination des graines. Finalement, ça a bien marché dans la terre et dans le coton, mais beaucoup moins bien dans la gélatine.
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Faire germer des graines dans trois milieux de cultures différents : dans de la terre, dans de la gélatine, dans un coton imbibé d'eau. Les enfants ont observé les bocaux tous les jours pour voir quel milieu est le plus propice à la germination des graines. Finalement, ça a bien marché dans la terre et dans le coton, mais beaucoup moins bien dans la gélatine.
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Faire germer des graines dans trois milieux de cultures différents : dans de la terre, dans de la gélatine, dans un coton imbibé d'eau. Les enfants ont observé les bocaux tous les jours pour voir quel milieu est le plus propice à la germination des graines. Finalement, ça a bien marché dans la terre et dans le coton, mais beaucoup moins bien dans la gélatine.

La rose de Jericho est une plante qui a la particuliarité de se réhydrater après une longue période de sécheresse. Au contact de l'eau, cette plante va s'ouvrir en quelques heures puis, peu à peu retrouver sa couleur verte ainsi que son aspect entre mousse et fougère. Elle pourra par la suite à nouveau entamer une période de sècheresse pendant des semaines, des mois, ou plusieurs années ... Très impressionnant!
La rose de Jericho est une plante qui a la particuliarité de se réhydrater après une longue période de sécheresse. Au contact de l'eau, cette plante va s'ouvrir en quelques heures puis, peu à peu retrouver sa couleur verte ainsi que son aspect entre mousse et fougère. Elle pourra par la suite à nouveau entamer une période de sècheresse pendant des semaines, des mois, ou plusieurs années ... Très impressionnant!
La rose de Jericho est une plante qui a la particuliarité de se réhydrater après une longue période de sécheresse. Au contact de l'eau, cette plante va s'ouvrir en quelques heures puis, peu à peu retrouver sa couleur verte ainsi que son aspect entre mousse et fougère. Elle pourra par la suite à nouveau entamer une période de sècheresse pendant des semaines, des mois, ou plusieurs années ... Très impressionnant!
La rose de Jericho est une plante qui a la particuliarité de se réhydrater après une longue période de sécheresse. Au contact de l'eau, cette plante va s'ouvrir en quelques heures puis, peu à peu retrouver sa couleur verte ainsi que son aspect entre mousse et fougère. Elle pourra par la suite à nouveau entamer une période de sècheresse pendant des semaines, des mois, ou plusieurs années ... Très impressionnant!

La rose de Jericho est une plante qui a la particuliarité de se réhydrater après une longue période de sécheresse. Au contact de l'eau, cette plante va s'ouvrir en quelques heures puis, peu à peu retrouver sa couleur verte ainsi que son aspect entre mousse et fougère. Elle pourra par la suite à nouveau entamer une période de sècheresse pendant des semaines, des mois, ou plusieurs années ... Très impressionnant!

Création d'un puit de lumière pour la capucine. C'est une plante qui pousse en direction de la lumière. Probablement l'expérience la plus impressionnante pour les enfants et pour moi! Après avoir réhydraté un cube de terre, les enfants ont planté deux graines de capucine. Ils ont ensuite refermé la boîte. La capucine pousse en suivant la lumière.
Création d'un puit de lumière pour la capucine. C'est une plante qui pousse en direction de la lumière. Probablement l'expérience la plus impressionnante pour les enfants et pour moi! Après avoir réhydraté un cube de terre, les enfants ont planté deux graines de capucine. Ils ont ensuite refermé la boîte. La capucine pousse en suivant la lumière.
Création d'un puit de lumière pour la capucine. C'est une plante qui pousse en direction de la lumière. Probablement l'expérience la plus impressionnante pour les enfants et pour moi! Après avoir réhydraté un cube de terre, les enfants ont planté deux graines de capucine. Ils ont ensuite refermé la boîte. La capucine pousse en suivant la lumière.
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Création d'un puit de lumière pour la capucine. C'est une plante qui pousse en direction de la lumière. Probablement l'expérience la plus impressionnante pour les enfants et pour moi! Après avoir réhydraté un cube de terre, les enfants ont planté deux graines de capucine. Ils ont ensuite refermé la boîte. La capucine pousse en suivant la lumière.

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Pandacraft : fête de la musique

28 Juillet 2014, 20:37pm

Publié par Cathy Tonnoir

Au mois de juin, la box Pandacraft mettait la fête de la musique à l'honneur.

Fabriquer une guitare...
Fabriquer une guitare...
Fabriquer une guitare...
Fabriquer une guitare...
Fabriquer une guitare...
Fabriquer une guitare...
Fabriquer une guitare...
Fabriquer une guitare...
Fabriquer une guitare...
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... et un joli t-shirt.
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... et un joli t-shirt.

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Coloriage magique dans le livret.Coloriage magique dans le livret.

Coloriage magique dans le livret.

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