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Les Ateliers de Cathy

Les formes à dessins

14 Janvier 2014, 07:37am

Publié par Cathy Tonnoir

Les formes à dessins Montessori permettent de travailler le graphisme. Dans les classes Montessori, c'est la première fois que les enfants tiennent un crayon dans leurs mains. Les formes à dessins permettent aussi de travailler sur les formes géométriques.

Choisir une forme à dessin. Après avoir mis une feuille dans le support, placer le cadre rose de la forme à dessins choisie et en tracer le contour intérieur.

Choisir une forme à dessin. Après avoir mis une feuille dans le support, placer le cadre rose de la forme à dessins choisie et en tracer le contour intérieur.

Enlever le cadre rose, prendre la forme géométrique, la positionner exactement sur le trait tracé, changer de couleur pour tracer le nouveau contour.

Enlever le cadre rose, prendre la forme géométrique, la positionner exactement sur le trait tracé, changer de couleur pour tracer le nouveau contour.

Prendre une troisième couleur et tracer des segments verticaux dans la forme obtenue.

Prendre une troisième couleur et tracer des segments verticaux dans la forme obtenue.

On peut faire la même chose de l'autre côté.

On peut faire la même chose de l'autre côté.

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L'Egypte

13 Janvier 2014, 08:00am

Publié par Cathy Tonnoir

Au mois de novembre, nous sommes partis en Egypte avec le club "voyage autour du monde". Il y a temps de choses à faire sur l'Egypte que nous n'avons pas fait tout ce qui était prévu. Nous avons donc quitté l'Egypte pour travailler sur Noël au mois de décembre, et maintenant, nous commençons à travailler sur l'hiver et le Pôle Nord. Nous reviendrons sûrement en Egypte plus tard! En attendant, voilà ce que nous avons fait, en images :

Coloriage du drapeau égyptien.

Coloriage du drapeau égyptien.

L'Egypte
Des chiffres à relier.

Des chiffres à relier.

Des labyrinthes.

Des labyrinthes.

Des pyramides en papier.

Des pyramides en papier.

Des fiches pour en apprendre plus sur le pays.

Des fiches pour en apprendre plus sur le pays.

Des cartouches avec le prénom des enfants : découverte des hiéroglyphes, leur grande passion du moment!

Des cartouches avec le prénom des enfants : découverte des hiéroglyphes, leur grande passion du moment!

Lucas a voué une véritable passion pour les hiéroglyphes pendant quelques jours. Il a été le scribe attitré de la famille et a beaucoup écrit en hiéroglyphes.

Lucas a voué une véritable passion pour les hiéroglyphes pendant quelques jours. Il a été le scribe attitré de la famille et a beaucoup écrit en hiéroglyphes.

L'Egypte
Avec Pandacraft, les enfants ont fabriqué un "calame" (je ne suis plus sûre du nom), pour dessiner et peindre comme les égyptiens.

Avec Pandacraft, les enfants ont fabriqué un "calame" (je ne suis plus sûre du nom), pour dessiner et peindre comme les égyptiens.

Un bâton de bois que l'on décore. Une ficelle enroulée autour pour mieux le tenir.

Un bâton de bois que l'on décore. Une ficelle enroulée autour pour mieux le tenir.

L'Egypte
Peinture du cartouche-prénom avec le "calame".

Peinture du cartouche-prénom avec le "calame".

Alana qui le tient à l'envers...

Alana qui le tient à l'envers...

L'Egypte
L'Egypte
Des enfants passionnés par leur travail.

Des enfants passionnés par leur travail.

Le cartouche de Lucas.

Le cartouche de Lucas.

Celui de Jonah.

Celui de Jonah.

Celui d'Alana.

Celui d'Alana.

Pas la peine de préciser à qui il appartient!

Pas la peine de préciser à qui il appartient!

Encore des cartouches...

Encore des cartouches...

Noël approche : Mathieu écrit "père Noël" en hiéroglyphes.

Noël approche : Mathieu écrit "père Noël" en hiéroglyphes.

Des fiches de Grande Section sur l'Egypte, Jonah adore! Il peut en faire des dizaines sans avoir l'impression de travailler.

Des fiches de Grande Section sur l'Egypte, Jonah adore! Il peut en faire des dizaines sans avoir l'impression de travailler.

Jonah a passé la journée entière avec son casque de ski sur le tête! Il avait une folle envie d'aller skier!

Jonah a passé la journée entière avec son casque de ski sur le tête! Il avait une folle envie d'aller skier!

Un peu d'histoire et de géographie.

Un peu d'histoire et de géographie.

L'Egypte
Des cartes de nomenclatures sur l'Egypte.

Des cartes de nomenclatures sur l'Egypte.

Grace au fichier de Petits Homeschoolers sur l'Egypte, nous avons fait des "saucisses momies". Là encore, un vrai succès!

Grace au fichier de Petits Homeschoolers sur l'Egypte, nous avons fait des "saucisses momies". Là encore, un vrai succès!

Enrouler de la pâte feuilletée autour d'une saucisse knack.

Enrouler de la pâte feuilletée autour d'une saucisse knack.

Des petits trous pour faire les yeux. On les fait cuire au four.

Des petits trous pour faire les yeux. On les fait cuire au four.

Une saucisse momie prête à être dégustée.

Une saucisse momie prête à être dégustée.

Le collier de Cléopatre décoré par Alana.

Le collier de Cléopatre décoré par Alana.

L'Egypte
Alana décore un chat : les égyptiens étaient fous des chats.

Alana décore un chat : les égyptiens étaient fous des chats.

Une carte de l'Egypte faite par Lucas.

Une carte de l'Egypte faite par Lucas.

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Les cinq grands récits Montessori

10 Janvier 2014, 07:45am

Publié par Cathy Tonnoir

Mardi, nous avons eu la chance de participer à une sortie IEF sur le premier des cinq grands récits Montessori. Les autres feront l'objet de prochaines rencontres IEF. Je ne présente ici que des photos de cette journée. Je ne mets pas le grand récit tel qu'il nous a été conté, mais seulement une petite explication rapide des expériences.

Premier plateau : de la glace dans deux récipients différents : température : 0°C.

Premier plateau : de la glace dans deux récipients différents : température : 0°C.

On verse du sel dans un des deux récipients.

On verse du sel dans un des deux récipients.

On mélange.

On mélange.

Dans le mélange glace/sel, la température descend jusqu'à -20°C : il y a plus froid que la glace.

Dans le mélange glace/sel, la température descend jusqu'à -20°C : il y a plus froid que la glace.

Deuxième plateau : un pot d'eau colorée. On verse l'eau dans un récipient rond.

Deuxième plateau : un pot d'eau colorée. On verse l'eau dans un récipient rond.

L'eau prend une forme ronde.

L'eau prend une forme ronde.

On verse l'eau dans des pipettes de différentes formes : l'eau prend la forme de chaque récipient.

On verse l'eau dans des pipettes de différentes formes : l'eau prend la forme de chaque récipient.

Troisième plateau : un pot de sable.

Troisième plateau : un pot de sable.

On approche un aimant : des particules se collent contre l'aimant : certaines matières s'attirent. Réaction des enfants : "oh! on a fait un hérisson!"

On approche un aimant : des particules se collent contre l'aimant : certaines matières s'attirent. Réaction des enfants : "oh! on a fait un hérisson!"

L'animatrice fait exploser un ballon rempli de confettis. C'est le Big Bang.

L'animatrice fait exploser un ballon rempli de confettis. C'est le Big Bang.

On verse des confettis dans un récipient d'eau : certains éléments s'attirent en tournant ...

On verse des confettis dans un récipient d'eau : certains éléments s'attirent en tournant ...

... et forment des blocs...

... et forment des blocs...

... pour former des étoiles ou des planètes.

... pour former des étoiles ou des planètes.

Le soleil. Le tout petit point noir en bas à droite, représente la terre, si petite par rapport au soleil.

Le soleil. Le tout petit point noir en bas à droite, représente la terre, si petite par rapport au soleil.

Les différents éléments : un bloc de pierre (état solide), de l'eau (état liquide), de l'huile essentielle, gaz que l'on respire  (état gazeux)

Les différents éléments : un bloc de pierre (état solide), de l'eau (état liquide), de l'huile essentielle, gaz que l'on respire (état gazeux)

Les cinq grands récits Montessori
Dans un verre d'eau, on mélange quelques gouttes d'huile...

Dans un verre d'eau, on mélange quelques gouttes d'huile...

...quelques gouttes d'alcool à 90°.

...quelques gouttes d'alcool à 90°.

L'huile reste à la surface et avec l'alcool, "entre en mouvement".

L'huile reste à la surface et avec l'alcool, "entre en mouvement".

Un récipient rempli de sable.

Un récipient rempli de sable.

On y dépose un caillou et des billes de plomb.

On y dépose un caillou et des billes de plomb.

On recouvre d'un tissu, on secoue...

On recouvre d'un tissu, on secoue...

surprise! le caillou et les billes ont disparu et des balles de ping pong sont apparues à la surface (le meilleur moment pour les enfants!) : les matières plus lourdes tombent au fond de la terre, les plus légères montent à la surface.

surprise! le caillou et les billes ont disparu et des balles de ping pong sont apparues à la surface (le meilleur moment pour les enfants!) : les matières plus lourdes tombent au fond de la terre, les plus légères montent à la surface.

A la surface de la terre il y avait de très nombreux volcans.

A la surface de la terre il y avait de très nombreux volcans.

Les cinq grands récits Montessori
Les cinq grands récits Montessori
Puis, un jour, une pluie incessante...

Puis, un jour, une pluie incessante...

... les a éteints.

... les a éteints.

La terre telle qu'elle était au moment de l'apparition de la vie (prochaine grande leçon Montessori)

La terre telle qu'elle était au moment de l'apparition de la vie (prochaine grande leçon Montessori)

Le système solaire.

Le système solaire.

Les cinq grands récits Montessori

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Grand/petit

6 Janvier 2014, 07:59am

Publié par Cathy Tonnoir

Petite activité sur "grand" et "petit" d'après les cartes de "boutique documents Montessori" : j'ai d'abord proposé à Alana de tenir dans ses mains le petit cube puis le gros cube de la tour rose. Très visuel et sensoriel comme démonstration! Elle a ensuite classé les cartes selon la taille des objets.

Grand/petit
Grand/petit

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Les chiffres en PS de maternelle

5 Janvier 2014, 09:20am

Publié par Cathy Tonnoir

Alana aime apprendre à compter. Voilà ce que j'ai fait avec elle depuis le mois de novembre.

Le chiffre 1 :

Dossier contenant plusieurs fiches sur le chiffre 1 trouvé sur le net.

Dossier contenant plusieurs fiches sur le chiffre 1 trouvé sur le net.

Les chiffres en PS de maternelle
Les chiffres en PS de maternelle
Leçon en trois temps sur 1,2,3 avec les chiffres rugueux, puis tracé du 1 dans la farine.

Leçon en trois temps sur 1,2,3 avec les chiffres rugueux, puis tracé du 1 dans la farine.

Tracé du 2 dans la farine : son premier essai.

Tracé du 2 dans la farine : son premier essai.

Petit jeu sur Noël.

Petit jeu sur Noël.

Les chiffres en PS de maternelle
Les chiffres en PS de maternelle
Coller le bon nombre d'éléments. C'est un exercice que je lui propose régulièrement.

Coller le bon nombre d'éléments. C'est un exercice que je lui propose régulièrement.

Petite activité avec les chiffres rugueux  :

Petite activité avec les chiffres rugueux :

Poser une feuille sur le chiffre rugueux, colorier au crayon par dessus,

Poser une feuille sur le chiffre rugueux, colorier au crayon par dessus,

le chiffre apparaît. Alana a beaucoup aimé.

le chiffre apparaît. Alana a beaucoup aimé.

Les chiffres en PS de maternelle
Alana adore Hello Kitty. Je lui ai donc acheté ce petit cahier (et celui de MS). Il est assez bien fait.

Alana adore Hello Kitty. Je lui ai donc acheté ce petit cahier (et celui de MS). Il est assez bien fait.

Une page du livre Hello Kitty.

Une page du livre Hello Kitty.

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Numération en base 10

3 Janvier 2014, 18:51pm

Publié par Cathy Tonnoir

Après avoir révisé les nombres de 11 à 19, Mathieu a travaillé sur la numération en base 10. Je n'ai pas toutes les photos, mais dans l'ordre :

  1. Découverte sensorielle des nombres jusqu'à 9999 avec le matériel Lubienska : représentation concrète des nombres.
  2. Découverte de l'écriture chiffrée des nombres : représentation abstraite des nombres.
  3. Associer des quantités concrètes aux quantités chiffrées.
Le tableau des grands nombres (étape 2)

Le tableau des grands nombres (étape 2)

Numération en base 10
"la magie des nombres".

"la magie des nombres".

Je dicte des nombres que Mathieu doit écrire avec les cartes-nombres.

Je dicte des nombres que Mathieu doit écrire avec les cartes-nombres.

Etape 3 : je présente des nombres faits avec le matériel Lubienska, Mathieu doit les écrire en chiffres. Ou inversement : je propose des nombres avec les cartes-nombres, Mathieu donne la même quantité avec le matériel concret.

Etape 3 : je présente des nombres faits avec le matériel Lubienska, Mathieu doit les écrire en chiffres. Ou inversement : je propose des nombres avec les cartes-nombres, Mathieu donne la même quantité avec le matériel concret.

J'ai ensuite proposé des fiches du "petit roi, enfant autiste" (en ce moment, le site ne marche plus. J'espère que ça ne va pas durer...les ressources sont fabuleuses). Au départ, Mathieu s'aide des cartes de la classe.

J'ai ensuite proposé des fiches du "petit roi, enfant autiste" (en ce moment, le site ne marche plus. J'espère que ça ne va pas durer...les ressources sont fabuleuses). Au départ, Mathieu s'aide des cartes de la classe.

Numération en base 10

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APM Montessori : les enfants de 2 ans

31 Décembre 2013, 07:41am

Publié par Cathy Tonnoir

Le mercredi matin, de 10h à 11h, les ateliers de Cathy proposent des ateliers APM pour les enfants de 2 ans et leurs parents. Voici deux photos des enfants au travail.

Les enfants complètent un sapin de Noël avec des gommettes brillantes collées avec de la colle blanche et un coton-tige.

Les enfants complètent un sapin de Noël avec des gommettes brillantes collées avec de la colle blanche et un coton-tige.

Louise se lave les mains, Rose exerce sa motricité sous l'oeil attentif de Julia et Léon va chercher les cubes de la tour rose.

Louise se lave les mains, Rose exerce sa motricité sous l'oeil attentif de Julia et Léon va chercher les cubes de la tour rose.

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Collier de fleurs

30 Décembre 2013, 08:40am

Publié par Cathy Tonnoir

Toujours avec Pandacraft, les enfants ont fabriqué un collier de fleurs pour fêter le nouvel an comme au Brésil. J'ai dû les aider car cette activité est longue à réaliser.

Dessiner des fleurs sur du papier crépon ou de soie à partir d'un gabarit.

Dessiner des fleurs sur du papier crépon ou de soie à partir d'un gabarit.

Découper.

Découper.

Collier de fleurs
Découper des pailles en morceaux.

Découper des pailles en morceaux.

Assembler les fleurs et les bouts de paille en passant un fil à l'intérieur.

Assembler les fleurs et les bouts de paille en passant un fil à l'intérieur.

Collier de fleurs

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Nouvelles activités sur Noël

29 Décembre 2013, 09:05am

Publié par Cathy Tonnoir

Voici les dernières activités sur Noël, faites jusque avant les fêtes.

Lucas (CE2) a fait son premier travail d'expression écrite d'après une idée du blog "apprendre... autrement". Après avoir corrigé les erreurs d'orthographe et de grammaire avec lui, je lui ai proposé de recopier son texte sur l'ordinateur et de l'imprimer pour le mettre dans son classeur.

Nouvelles activités sur Noël
Nouvelles activités sur Noël

Jonah (GS) a fait des fiches de mathématiques et de français sur Noël (librairie interactive). A la fin du dossier, il y a une grille d'évaluation pour les parents.

Nouvelles activités sur Noël
Nouvelles activités sur Noël
Nouvelles activités sur Noël
Nouvelles activités sur Noël
Nouvelles activités sur Noël

Alana (PS) a fait des fiches sur le livre Tchoupi fête Noël.

Nouvelles activités sur Noël
Nouvelles activités sur Noël

Jonah lui a montré comment écrire son prénom sur ses fiches. J'ai beaucoup aimé cette interaction entre mes enfants, comme dans les écoles Montessori où les plus grands aident les plus petits.

Nouvelles activités sur Noël

Mathieu (CP) a fait de petites additions avec des fiches sur Noël trouvées sur le net (mais où?)

Nouvelles activités sur Noël

Les enfants ont appris à dessiner un bonhomme de neige.

Nouvelles activités sur Noël
Nouvelles activités sur Noël

Nous avons commencé le fichier sur Noël de Petits Homeschoolers. Pour la première page, Lucas et Mathieu ont collé des étoiles brillantes avec de la colle blanche et un coton tige. Le résultat est vraiment très joli.

Nouvelles activités sur Noël
Nouvelles activités sur Noël

Enfin les enfants ont fait le livre "J'habille mes amies Noël" qu'ils ont VRAIMENT aimé. Les images sont jolies et il y a beaucoup d'étiquettes.

Nouvelles activités sur Noël
Nouvelles activités sur Noël
Nouvelles activités sur Noël
Nouvelles activités sur Noël

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Cartes de voeux

22 Décembre 2013, 09:06am

Publié par Cathy Tonnoir

En ouvrant le calendrier Pandacraft, hier, il y avait une jolie activité pour créer des cartes de voeux. Les enfants (même s'ils sont officiellement en vacances), s'y sont mis avec bonheur. Elles sont très simples à faire et le résultat est vraiment sympa.

Plier une feuille cartonnée en deux. Découper un demi-cercle.

Plier une feuille cartonnée en deux. Découper un demi-cercle.

Cartes de voeux
Faire un joli dessin sur une demi-feuille blanche.

Faire un joli dessin sur une demi-feuille blanche.

Cartes de voeux
Coller le dessin à l'intérieur de la feuille cartonnée.

Coller le dessin à l'intérieur de la feuille cartonnée.

Couper une pochette transparente en deux, mettre des confettis à l'intérieur et coller la pochette à l'intérieur de la carte.

Couper une pochette transparente en deux, mettre des confettis à l'intérieur et coller la pochette à l'intérieur de la carte.

La carte de voeux de Mathieu.

La carte de voeux de Mathieu.

Celle de Lucas.

Celle de Lucas.

Celle de Jonah.

Celle de Jonah.

Une autre carte de voeux : une feuille cartonnée, des bandes de papier vertes, décorées. Celle-ci est de Lucas.

Une autre carte de voeux : une feuille cartonnée, des bandes de papier vertes, décorées. Celle-ci est de Lucas.

Celle-là de Mathieu.

Celle-là de Mathieu.

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