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A la Ville-ès-Nonais, en Bretagne, chant prénatal, aide à la Parentalité Montessori, ateliers d'éveil musical (0-3 ans, 3-6 ans, 6-8 ans), cours de piano à partir de 4 ans, langue des signes pour les bébés, ateliers Montessori (le nido 18 mois-3 ans; les petits Montessori 3-6 ans; les grands Montessori 6-12ans), soutien scolaire avec la pédagogie Montessori au collège.
Voici le lien du blog de l'association Alter-école en vue de la création d'une école alternative d'inspiration Montessori en Haute-Tarentaise. N'hésitez pas à demander d'autres informations!
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Alter Ecole part en formation! Direction le Hameau des Buis en Ardèche pour un stage dédié aux pédagogies alternatives. Au programme: la relation à l'enfant, la communication non violente, la ...
On présente généralement la tour rose après les blocs de cylindres.
La tour rose permet de développer le sens de l'esthétisme, la précision du geste et elle est une première gradation du système décimal (10 cubes en bois de 1 cm à 10cm).
Présentation :
Centrer les cubes les uns par rapport aux autres : précision du geste.
Comparer le plus gros cube avec les autres.
Comparer le plus gros cube avec les autres.
Faire le tour de la tour rose pour la regarder sous tous les angles.
Les ateliers de Cathy partent en vacances jusqu'au 31 juillet.
A bientôt!
Le mois dernier, Alana faisait ça :
http://lesateliersdecathy.overblog.com/activit%C3%A9s-2-3-ans-la-peinture
juin
Hier, elle a fait ça ! Et pourtant, on voit toutes les couleurs étalées autour d'elle. Pourquoi utilise-t-elle toujours du rouge?
juin
Juillet ! Elle a posé son pinceau en disant : "et voilà, fini!"
Première expérience du "laver des vitres" pour Alana qui a pris son travail très au sérieux. En revoyant les photos, je crois bien que nous allons avoir une deuxième gauchère à la maison!
Pour un atelier Montessori 2-3 ans, j'ai installé la table de travail sur la terrasse et les enfants ont passé un beau moment à transvaser graines et eau.
Alana faisait pour la première fois le transvasement de l'eau à l'éponge, activité qui lui a beaucoup plu, mais elle a fini par vider l'eau de l'éponge sur le sol de la terrasse pour la nettoyer.
Youna, 2 ans, nouvelle à l'atelier, a passé beaucoup de temps à transvaser les graines à la cuillère, tout en observant, du coin de l'oeil, Alana et son éponge. Elle qui me disait "pas de l'eau, pas de l'eau" quand je lui présentais les différentes activités en début d'atelier, a fini par nettoyer soigneusement la table avec l'éponge et ... beaucoup d'eau!
Mathieu a profité de la fin de l'atelier des petits pour se précipiter sur le transvasement de l'eau à l'éponge et exécuter l'activité avec plaisir.
Quelques photos des enfants concentrés dans leur travail lors d'un atelier Montessori. Chaque enfant vaque à ses occupations dans le calme et le respect des autres, selon ses envies et ses besoins propres.
En ce moment, quand G. vient à l'atelier, il commence toujours par faire le tableau de 100, répondant sans doute à un besoin profond (période sensible selon Maria Montessori).
Lorsque les enfants ont bien travaillé les divisions avec et sans retenue, avec petits et grands nombres, nous pouvons leur proposer la division avec les timbres.
Présentation :
2684:3 est égal à 894,... (nombre infini après la virgule. Je n'ai pas approfondi cette notion, je lui en ai juste parlé).
2684:3 est à peu près égal à 894.
Voici deux belles vidéos à regarder, à méditer et à partager!!!
/https%3A%2F%2F3.bp.blogspot.com%2F-yZxgOF_ZKPM%2FUeMfy5mkExI%2FAAAAAAAASjs%2FAFOwMbNvOgg%2Fs400%2Fjumping.jpg)
Certaines fois, je ne sais plus ce qu'il faut faire. Notre chenapan est dans une école publique de quartier. Il n'est pas mal... peut-être pas encore. Et pourtant les alternatives éducatives son...
http://iam-like-iam.blogspot.fr/2013/07/une-autre-education-la-joie-et-au.html
En parallèle du jeu "je devine", j'essaie d'étendre le vocabulaire d'Alana par des leçons en trois temps sur les familles des animaux. Elle adore ces moments de "jeu-apprentissage" et me les réclame très souvent.
"Voici l'étalon, voici la jument, voici le poulain" 1er temps
"Montre-moi l'étalon" 2e temps
"qu'est-ce que c'est?" 3e temps.
/image%2F0274098%2F20210415%2Fob_c7668b_20210410-141456.jpg "Antiq'quiz")
/image%2F0274098%2F20210228%2Fob_20481a_20210216-100440.jpg "Les fonctions dans la phrase")
/image%2F0274098%2F20210223%2Fob_f3f103_20210220-153820.jpg "Damier des nombres décimaux")
/image%2F0274098%2F20140202%2Fob_b0d3d0_fotolia-18361555-xs.jpg "Calcul littéral")
/image%2F0274098%2F20210221%2Fob_9cac09_20210218-084730.jpg "Leo y Lea (suite)")
/https%3A%2F%2Ffamilyandcoblog.files.wordpress.com%2F2015%2F12%2Fdossier-multiples-montessori-min.jpg%3Ffit%3D440%2C330 "Les multiples et le ppcm")
/image%2F0274098%2F20210409%2Fob_0e5fe6_20210401-152438.jpg "Les carrés avec la planche à trous")
/image%2F0274098%2F20210408%2Fob_af4de4_20210329-145334.jpg "Calculs numériques : les horloges")
/image%2F0274098%2F20210407%2Fob_be6928_20210327-152244.jpg "Nombres au carré ou au cube et table de Pythagore sensorielle")