A la Ville-ès-Nonais, en Bretagne, chant prénatal, aide à la Parentalité Montessori, ateliers d'éveil musical (0-3 ans, 3-6 ans, 6-8 ans), cours de piano à partir de 4 ans, langue des signes pour les bébés, ateliers Montessori (le nido 18 mois-3 ans; les petits Montessori 3-6 ans; les grands Montessori 6-12ans), soutien scolaire avec la pédagogie Montessori au collège.

Antiq'quiz

Les fonctions dans la phrase

Damier des nombres décimaux

Calcul littéral

Leo y Lea (suite)

Les multiples et le ppcm

Les carrés avec la planche à trous

Calculs numériques : les horloges

Nombres au carré ou au cube et table de Pythagore sensorielle

Multiplications avec la planche à trous

Articles avec #decouverte du monde

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Christophe Colomb

17 Juin 2019, 06:42am

Publié par Cathy Tonnoir

Toujours dans nos apprentissages des grandes découvertes, nous nous intéressons un peu plus précisément à Christophe Colomb :

avec le classique livre à lire et sa fiche de lecture :

Rallye lecture cycle 3 : Histoire

B ayard continue de sortir de nouveaux titres dans sa collection " Roman Doc " après " Cléandre ... ", l'an dernier, sort " Tana l'enfant qui sculptait les menhirs " . Retour donc, sur la ...

http://boutdegomme.fr/rallye-lecture-cycle-3-histoire-a58766143

Avec ce super livre trouvé en médiathèque et que les enfants ont ADORE !

J'ai photocopié les pages concernant Christophe Colomb. Nous avons lu la pièce de théâtre. les enfants ont choisi leur personnage (5 au total. Nous avons pu faire participer Oscar).

Les enfants ont surligné leurs répliques puis ils se sont entraînés à les lire, le mieux possible, en y mettant le ton.

Je ne leur ai pas demandé d'apprendre le texte par coeur parce que le vocabulaire était assez compliqué pour les plus jeunes. Ils n'ont donc pas joué l'histoire en pièce de théâtre, mais ont ressorti notre théâtre de marionnettes. Comme cela, ils ont pu donner la pièce en "spectacle" en lisant leurs répliques, mais cachés derrière leurs marionnettes.

Ils se sont entraînés quelques minutes en début de plusieurs ateliers avant de donner leur représentation. Un vrai succès auprès d'eux ! Nous referons bientôt avec Magellan.

Tout le monde sait que l'un des mousses des bateaux de Christophe Colomb était un ours !!! (on fait ce qu'on peut avec les marionnettes que l'on a) ;-)

Tout le monde sait que l'un des mousses des bateaux de Christophe Colomb était un ours !!! (on fait ce qu'on peut avec les marionnettes que l'on a) ;-)

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Etude de contes : Hansel et Gretel

15 Juin 2019, 18:32pm

Publié par Cathy Tonnoir

Au mois de mai, certains professeurs de notre super conservatoire ont donné la pièce Hansel et Gretel en spectacle. Nous avons beaucoup aimé !

Je me suis donc dit que c'était le bon moment de travailler sur les contes. A la médiathèque, j'ai trouvé un DVD bilingue français-langue des signes sur certains contes, dont Hansel et Gretel. Les enfants étaient contents de reconnaître certains signes qu'ils signaient quand ils étaient plus jeunes.

Nous avons aussi travaillé l'anglais avec ce livre :

Quelques jours plus tard, nous avons relu le conte en français.

J'ai montré la vidéo du site Ralentir Travaux qui parle du schéma narratif du conte.

Qu'est-ce que le schéma narratif ?

Vous êtes ici : Lettres > Séquences > Si peau d'âne m'était conté > Qu'est-ce que le schéma narratif ?

http://www.ralentirtravaux.com/lettres/sequences/sixieme/sequence_9/schema-narratif.php

J'ai proposé aux enfants d'écrire le schéma narratif d'Hansel et Gretel, comme l'a fait Zoé de Montessori mais pas que. Une vraie source d'inspiration !

6ème - Zoé - 2ème période

L'inspection de Zoé se déroulera début janvier. Deux inspecteurs viendront à la maison pour nous évaluer (une inspectrice en lettres et un en sciences). J'ai terminé de rédiger le dossier re...

https://montessorimaispasque.com/2017/12/19/6eme-zoe-2eme-periode/

C'était notre premier conte. Nous allons refaire cette activité avec d'autres contes.

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La notion de siècle

14 Juin 2019, 21:12pm

Publié par Cathy Tonnoir

En travaillant sur les chiffres romains, je me suis rendu compte que Jonah et Alana avaient vraiment du mal avec la notion de siècle.

Les chiffres romains - Les Ateliers de Cathy

A la suite de son travail sur les nombres au carré et sur les racines carrées, Lucas a découvert le théorème de Pythagore grâce au matériel de 1.2.3 Montessori qu'il a peint avec Mathieu. Pu...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2019/05/les-chiffres-romains.html

J'ai donc fait quelques recherches internet et aperçu des photos sympas de notion de siècles avec la chaîne de 1000.

(Il y a quelques années, j'avais acheté le lot complet de perles Montessori. Mais j'avais déjà acheté auparavant une chaîne de 1000 et une chaîne de 100. J'ai donc aujourd'hui deux chaînes de 1000 et deux chaînes de 100).

J'ai pu proposer cette petite activité sympa :

J'ai étalé les deux chaînes de 1000 et les deux chaînes de 100 sur le sol.

J'ai donné aux enfants des flèches à placer sur les chaînes à la manière des flèches du "compter en sautant Montessori" : de 10 en 10 pour le premier siècle avant Jésus-Christ et le premier siècle après JC et de 100 en 100 pour les autres siècles. J'ai donné des flèches pour chaque année pour la décennie avant J-C et celle après J-C. Idem pour les années proches de 2019. J'ai prévenu les enfants que je n'avais créé des étiquettes que pour un seul siècle avant JC.
La grande flèche représente le passage entre les siècles avant J-C et après J-C. Comme dans le calendrier chrétien il n'y a pas d'année 0, les enfants ont mieux compris pourquoi un siècle va de l'année 1 à l'année 100, ou de 101 à 200, etc.

Les enfants ont ensuite placé les étiquettes "avant Jésus-Christ" et "après Jésus-Christ".

J'ai ensuite distribué les flèches à double sens "1er siècle", "2e siècle" ... qu'ils ont placé au bon endroit sur les chaînes.

Nous avons ensuite rangé les chaînes de perles et gardé uniquement les flèches et les cartes avant et après Jésus-Christ.
Nous les avons placé en une seule ligne sur le sol.

Télécharger étiquettes des siècles pour chaîne de 1000

Si mes documents vous intéressent, ils sont ici.

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Couleurs primaires, secondaires et tertiaires

31 Mai 2019, 20:50pm

Publié par Cathy Tonnoir

En travaillant sur la lumière avec Léonard...

La lumière avec Léonard - Les Ateliers de Cathy

Après Moby Dick, la baleine blanche, nous avions enchaîné avec les expressions françaises autour des couleurs. Toujours suite à notre travail sur la Route du Rhum, nous avons lu un chef d'oeuv...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2019/05/la-lumiere-avec-leonard.html

...les enfants avaient dû peindre une feuille complètement en noir. Cette activité leur avaient donné à tous une grande envie de peindre autre chose librement. Pour cela, je ne leur ai sorti que les trois couleurs primaires, bleu, jaune, rouge. S'ils désiraient d'autres couleurs, ils devaient se les fabriquer en mélangeant les couleurs primaires.

Couleurs primaires, secondaires et tertiaires

Pour certains, ça a été vraiment difficile. Nous avions travaillé sur la roue des couleurs l'année dernière, mais ils avaient visiblement oublié certaines choses. J'ai donc acheté le super dossier de Boutique Documents Montessori, et nous avons retravaillé sur ces fameuses couleurs secondaires et tertiaires, si difficiles à mémoriser.

Fabriquer son livret mémo des couleurs :

Et jouer avec son mémo des couleurs, encore et encore, pour bien mémoriser les associations de couleurs.

Boutique Documents Montessori

https://www.documentsmontessori.com/

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L'esclavage

30 Mai 2019, 20:50pm

Publié par Cathy Tonnoir

En travaillant sur les grandes découvertes, nous avons appris que la "découverte "de l'Amérique par Christophe Colomb avait mené au commerce triangulaire. Nous avons donc commencé à travailler sur l'esclavage.

Nous avons lu plusieurs albums à ce sujet :

L'histoire d'Harriet Tubman a beaucoup intéressé les enfants. Ils l'ont signalée dans leur livre des siècles. Je pense faire d'autres activités sur elle.

L'histoire d'Harriet Tubman a beaucoup intéressé les enfants. Ils l'ont signalée dans leur livre des siècles. Je pense faire d'autres activités sur elle.

De l'anglais avec la biographie d'Hariet Tubman pour Lucas : remettre les événements de sa vie dans l'ordre.

TeachersPayTeachers.com -- 2,500,000+ free and priced teaching resources created by teachers for instant download including lesson plans, interactive notebooks, unit plans, novel studies ...

https://www.teacherspayteachers.com/Login

Nous avons regardé un documentaire sur les esclaves oubliés de Tromelin. Je ne connaissais pas du tout cette histoire étonnante.

Les enfants ont fait chacun un résumé sur les esclaves de Tromelin.

Notre merveilleuse médiathèque regorge de trésors. Nous avons lu cet album qui nous a beaucoup plu.

Ce n'est que le début de nos activités sur l'esclavage. Je compléterai cet article au fur et à mesure.

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La lumière avec Léonard

24 Mai 2019, 06:38am

Publié par Cathy Tonnoir

Après Moby Dick, la baleine blanche, nous avions enchaîné avec les expressions françaises autour des couleurs.

Moby Dick - Les Ateliers de Cathy

Toujours suite à notre travail sur la Route du Rhum, nous avons lu un chef d'oeuvre de la littérature : Moby Dick. Dans le dossier d'Initiatives Coeur, il y avait un extrait de Moby Dick. Je suis...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2019/02/moby-dick.html

A présent, nous travaillons sur la lumière et les couleurs avec ce super livre emprunté à la médiathèque. C'est mon gros coup de coeur du moment.

Pour chaque expérience, je demande aux enfants de la dessiner, de l'expliquer avec leurs mots et d'émettre une hypothèse.

Expérience n°1 : L'eau ralentit la lumière. La paille nous apparaît alors déformée.

Expérience 2 : L'énergie de la lumière : Nous avons mis de l'eau dans des verres et les avons recouverts d'un film plastique transparent. Après plusieurs heures au soleil, nous avons pu observer des gouttes d'eau sur les films transparents. L'eau s'est évaporée. La lumière est donc une source d'énergie puisqu'elle est capable de chauffer l'eau.

Expérience n°3 : Nous avons peint une feuille en noire, l'avons laissé sécher et l'avons déposée au soleil pendant deux heures, avec une autre feuille, mais blanche celle-là. Au bout de 2 heures, la feuille noire était chaude, la feuille blanche était restée froide. La feuille blanche a rejeté toute la lumière, le feuille noire a absorbé la lumière et donc la chaleur du soleil.

Expérience 4 : Comment naissent les couleurs ? Expérience de décomposition de la lumière blanche. Les enfants ont trouvé troooop beau !

Expérience 5 : La lumière fait tache : les couleurs se reflètent sur un mur blanc. Le noir ne se reflète pas, il absorbe la lumière. Le blanc ne se reflète pas non plus, il rejette complètement la lumière qu'il reçoit.

Edit du 29/05/19 :

Expérience 6 : Dans l'expérience 4, nous avions décomposé la lumière blanche ; dans l'expérience 6, nous avons essayé de la recomposer. Le livre de Léonard n'étant pas à moi, mais à la médiathèque, je n'ai pas découpé le disque coloré fourni dans les dernières pages, mais nous avions gardé notre toupie, issue d'une de nos anciennes boxes scientifiques. Nous l'avons fait tourner à plusieurs reprises, le plus vite possible, tout en observant les couleurs disparaître pour faire apparaître un léger blanc (l'expérience n'était pas très concluante, ici).

J'ai proposé aux enfants de colorier des toupies en bois et de réitérer l'expérience.

(Jonah voulait colorier sa toupie avec les couleurs de l'arc-en-ciel, toutes dans la même proportion, un bon exercice de mathématiques : 360° / 7. )

Edit du 6 juin 2019 :

Expérience 7 : Teinter la lumière : Dans le livre de Léonard, sont fournies des petites cartes transparentes colorées que nous avons placées l'une après l'autre au-dessus de la lumière blanche. Magie ! La lumière prenait la couleur de la carte qui était posée dessus ! Nous avons ensuite posé plusieurs cartes en même temps au-dessus de la lumière. Plus il y avait de cartes, moins la lumière passait. Une chouette expérience, très simple et très visuelle.

Expérience 8 : La lumière liquide : C'est pour l'instant l'expérience la plus compliquée du livre. Les enfants ont eu du mal à en comprendre le but. Nous devions voir le jet sortir de la bouteille comme si c'était un jet de lumière. Mais ma bouteille n'étant pas teintée, elle laissait donc passer beaucoup de lumière partout, pas uniquement au niveau du jet d'eau.

Il nous reste encore de nombreuses expériences à faire avec ce super livre...

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Les chiffres romains

15 Mai 2019, 06:44am

Publié par Cathy Tonnoir

Cinquième grand récit Montessori : l'histoire des nombres - Les Ateliers de Cathy

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2019/03/cinquieme-grand-recit-montessori-l-histoire-des-nombres.html

Lors de la lecture du grand récit Montessori sur l'histoire des nombres, nous avions vu que les romains écrivaient les nombres avec 7 lettres : I, V, X, L, C, D, M.

Nous avons donc débuté une longue séquence sur les chiffres romains.

Lucas les maîtrise parfaitement, mais avait envie de les travailler avec ses frères et soeurs.

Mathieu et Jonah avaient juste besoin d'une petite piqûre de rappel.

Alana avait presque tout à découvrir.

Je vous présente nos premières activités. J'en ai encore plein en réserve, je compléterai donc l'article au fur et à mesure.

Lecture d'un super album emprunté à la médiathèque. Les enfants ont beaucoup aimé.

Nous avons joué avec ces petites cartes.

J'apprends les chiffres romains avec la nature - Crapaud Chameau

Je pensais attendre d'avoir commencé l'étude de l'Empire romain et terminé celle de l'Italie pour apprendre les chiffres romains au Chameau. C'était sans compter sur les Malheurs de Sophie qui ...

https://www.crapaud-chameau.com/2016/04/japprends-les-chiffres-romains-avec-la.html

Ils ont ensuite voulu s'inventer des nombres. On voit bien leurs erreurs (4 X à la suite)

Activité qui leur plaît toujours : remplir le tableau de 100 en chiffres romains. Il leur suffit de retourner les jetons pour se corriger.

Je leur ai demandé de transformer des chiffres arabes en chiffres romains, en les décomposant, par exemple pour 22 : 10 + 10 + 1 + 1 , donc XXII.

Quelques exercices écrits :

Chiffres romains - Le petit roi, enfant autiste

L es chiffres romains sont utilisés sur les horloges, pour définir les siècles...... C'est aussi un excellent moyen de réviser les additions. Par ailleurs, on les retrouve un peu au programme d...

http://lepetitroi.fr/chiffres%20romains

Numération CM: Les chiffres romains

Numération : Les chiffres romains Ça manquait dans ma progression. Depuis le temps que je me disais qu'il fallait faire une petite leçon sur la numération romaine. Voilà qui est fait ! Une fic...

http://boutdegomme.fr/numeration-cm-les-chiffres-romains

Les chiffres romains sont utilisés sur les horloges, pour les noms des rois et les siècles. Nous avons donc enchaîné avec un travail sur la notion de siècle. Il faudra que je trouve d'autres activités là-dessus, parce que je sens que ce n'est pas encore acquis pour Jonah et Alana.

Évaluation sur la frise, les chiffres romains, les siècles

Tout est dans le titre ! Avec une nouvelle façon d'évaluer pour moi, afin de coller aux nouveaux programmes et surtout au livret numérique : - NA pour non atteint, - PA pour partiellement...

http://danslarmoiredelamaitresse.eklablog.com/evaluation-sur-la-frise-les-chiffres-romains-les-siecles-a127190130

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Livre des siècles

13 Mai 2019, 21:25pm

Publié par Cathy Tonnoir

Enfin !

Cela fait des mois (des années?), que je voulais présenter le livre des siècles aux enfants. Le livre des siècles est un outil de la pédagogie Charlotte Mason. Je ne suis pas une spécialiste, je vous mets les liens vers des blogs plus spécifiques.

Livre des siècles à télécharger - Book of centuries free download

"Le livre des siècles est une source de joie pour son propriétaire, et on peut toujours trouver un petit moment, même les jours les plus chargés, pour y ajouter une illustration de temps en tem...

http://petitshomeschoolers.blogspot.com/2014/10/livre-des-siecles-telecharger.html

Téléchargement gratuit: le livre des siècles

Rappel: le livre des siècles est l'un des éléments clés de la pédagogie Charlotte Mason. Si ce terme est nouveau pour vous, que vous découvrez à l'instant cette méthode, je vous invite à l...

http://pouloucoq.eklablog.com/telechargement-gratuit-le-livre-des-siecles-a119712514

Les enfants ont bien accroché. Lucas et Mathieu ont passé de longs moments à remplir leur livre de faits historiques rencontrés dans les romans qu'ils lisent (Les 39 clés pour Lucas et Century de Pierdominico Baccalario pour Mathieu).

Avant cela, j'avais imprimé quelques photos de personnages ou de faits que nous voyons dans nos thèmes du moment. J'ai demandé aux enfants de placer ces photos au bon endroit sur leur frise.

Le livre des siècles est personnel. De temps en temps, je leur demanderai de placer des faits précis mais sinon, je souhaite qu'ils le remplissent comme bon leur semble.

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Arc-en-ciel

4 Avril 2018, 21:27pm

Publié par Cathy Tonnoir

Travailler sur la Saint-Patrick nous a donné envie d'en savoir plus sur les arcs-en-ciel. Dans la légende, le Leprechaun cache son or au pied d'un arc-en-ciel. Est-ce possible?

Nous avons regardé plusieurs vidéos qui ont beaucoup plu aux enfants.

arc en ciel: comment ça se passe?

‏ Un arc-en-ciel est un phénomène qui se produit surtout lorsque le soleil est bas sur l'horizon et que le temps est nuageux ou pluvieux.

https://www.youtube.com/watch?v=BvnkkN_aVaw

Comprendre Les arcs en ciel

Vous vous poser des question sur cette merveille de la nature: a quoi sont il dût?pourquoi, ont il cette forme circulaire. A la fin de cette vidéo les arcs en ciel n'aurons plus aucun mystère.

https://www.youtube.com/watch?v=7wmBBldW2xM

KEZAKO : Pourquoi les arcs-en-ciel sont ils incurvés?

Kezako est la série qui répond à vos questions de science. Cet épisode traite des arcs en ciel et aborde les couleurs et la forme de celui-ci. On y parle de la reflexion et refraction notamment...

https://www.youtube.com/watch?v=pzWjlAs63Js

Les enfants ont appris l'ordre des couleurs de l'arc-en-ciel en s'entraînant avec la troisième boîte de couleurs Montessori.

Ils ont ensuite colorié leur arc-en-ciel.

Nous avons lu un de mes albums préférés quand j'étais petite. Dommage que l'on ne trouve plus les autres livres de la collection...

Nous avons écouté et chanté des chansons sur l'arc-en-ciel en anglais. Il y en a beaucoup, je ne vous mets que quelques liens.

Nursery Rhyme- Rainbow Colors Song | Learning Colors For Children | Color Videos by Kids Tv

Rainbow Colors Song by Kids TV - The nursery rhymes channel for kindergarten aged children. These kids songs are great for learning the alphabet, numbers, shapes, colors and lots more. We are a one

https://www.youtube.com/watch?v=VMxiOA9zOIQ

The Rainbow Song

https://www.youtube.com/watch?v=eI46AbAWzLw

J'ai acheté un prisme. Nous avons profité d'un après-midi ensoleillé pour essayer de créer des arcs-en-ciel. Pour cela, il nous fallait un bac avec de l'eau, un miroir et une feuille blanche. Néo, notre chat, nous a donné du fil à retordre. Il voulait boire toute l'eau du bac ! Nous avons passé un moment très agréable. Les enfants ont beaucoup joué avec le prisme. A l'extérieur, à l'intérieur, avec la lumière du soleil, avec les lampes de la maison...

J'ai proposé aux enfants de peindre un cercle chromatique. Ce n'était pas facile. Il a fallu dessiner des cercles au compas, tracer un triangle équilatéral inscrit dans un des cercles, calculer et mesurer les segmentations des cercles pour partager notre figure en parties égales.

Les enfants ont mélangé eux-mêmes leurs couleurs primaires pour créer des couleurs secondaires et tertiaires. Tricher en utilisant une peinture de couleurs secondaires ou tertiaires était tentant, mais les enfants n'ont utilisé que les peintures rouge, bleue et jaune.

Le CERCLE CHROMATIQUE - Domi Dessins et Peintures

Il se construit à partir des trois couleurs primaires. * ROUGE MAGENTA Ces couleurs sont mélangées deux à deux en proportions égales pour produire les couleurs dites " secondaire ", au nombre ...

http://domidessins.canalblog.com/archives/2010/10/11/19298226.html

Un autre jour, j'ai proposé aux plus grands un petit exercice de mathématiques :

Classification des exercices de Mathématiques sans Frontières

Classification des exercices de Mathématiques sans Frontières > CM2/6e > Savoir organiser des données > Proportionnalité > Arc-en-ciel

http://maths-msf.site.ac-strasbourg.fr/spip/spip.php?article7

Et pour le plaisir, nous avons regardé un épisode du bus magique : "Le bus en voit de toutes les couleurs"

Le Bus magique - S03E07 - Le Bus en voit de toutes les couleurs

Regarder la vidéo "Le Bus magique - S03E07 - Le Bus en voit de toutes les couleurs" envoyée par Les dessins animés d'antan et d'aujourd'hui ! sur dailymotion.

https://www.dailymotion.com/video/x2idz5z

Nos explorations sur l'arc-en-ciel ne sont pas finies !

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L'Irlande et la Saint Patrick

28 Mars 2018, 21:29pm

Publié par Cathy Tonnoir

En travaillant sur les nombres relatifs, j'avais proposé aux enfants de dessiner un trèfle irlandais sur un plan cartésien.

Les nombres relatifs (2) - Les Ateliers de Cathy

Nous continuons tout doucement notre apprentissage des nombres relatifs (je vais lentement parce qu'il me manque le serpent des perles relatives qui est épuisé sur les sites de vente où je me ...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2018/03/les-nombres-relatifs-2.html

Le 17 mars étant le jour de la Saint Patrick, nous avons travaillé sur l'Irlande et sur cette fête que je ne connaissais pas mais dont j'ai beaucoup aimé la légende.

Nous avons écouté et essayé de chanter la chanson : "I'm a little leprechaun".

I'm a Little Leprechaun Song for Kids | St Patrick's Day Song | The Kiboomers

The Kiboomers! Leprechaun Song for Kids! Children Songs and Action Songs! ★Get this song on iTunes: https://itunes.apple.com/us/album/st.-patricks-day-songs-for/id1039604251 Kid Song Lyrics, Music &

https://www.youtube.com/watch?v=BSJsP_EBhR4

Lucas nous a lu les paroles en anglais et la traduction française.

C'est à ce moment-là que Lucas s'est souvenu qu'un des épisodes des Minipouss parle des Leprechauns. Nous l'avons donc regardé.

J'ai ensuite demandé aux enfants de remplir les fiches de la classe de Sobelle.

Anglais CM2 : Civilisation, l'Irlande

Le 17 mars les anglo-saxons célébraient la Saint Patrick... l'occasion de parler de l'Irlande et de cette grande fête. L'évaluation : document protégé par un mot de passe. Pour l'obtenir, voi...

http://lewebpedagogique.com/sobelle06/anglais-cm2-civilisation-lirlande/

Pendant ce temps-là, les plus jeunes faisaient un coloriage ou un jeu avec moi :

On tire le dé vert et on colorie le trèfle indiqué par le dé. Nous avons colorié chacun à notre tour.

On tire le dé vert et on colorie le trèfle indiqué par le dé. Nous avons colorié chacun à notre tour.

La Saint Patrick

L e 17 mars c´est la Saint-Patrick :) V oici un petit fichier dans lequel vous trouverez : - U n jeu de dés - U n dé de la Saint Patrick - D es mots mêlés - U n puzzle numérique - Un coloriag...

http://laclassedemarybop.eklablog.com/la-saint-patrick-a138710550

Une petite activité autonome : piquage de trèfles :

Un autre jour, je leur ai proposé des mots cachés en anglais en leur demandant de chercher la traduction des mots dans le dictionnaire. J'ai remarqué que chercher dans le dictionnaire n'est pas une chose si aisée pour Mathieu, Jonah et Alana. Je vais donc leur donner une séquence de travail dessus.

Printable Packet - St. Patrick's Day

What stared out as a 4-5 page themed printable packet for St. Patrick's Day turned into a 14 page AWESOME packet!! I absolutely love this, and am planning on making them (to share with all of you) ...

http://www.onebeautifulhomeblog.com/printable-packet-st-patricks-day/

Comme ils ont aimé les fiches de la classe de Sobelle, ils ont aussi complété les fiches ci-dessous qui leur ont permis de travailler sur le vocabulaire anglais :

The luckiest St. Patrick's day ever (cycles 2 et 3) - Brown Bear & Co, L'anglais avec le Storytelling

Cela fait un moment que j'ai ce petit album dans ma bibliothèque. Si d'ordinaire je le lis pour le plaisir à mes élèves, j'ai décidé d'y passer un peu plus ce temps cette fois-ci. Je vous met...

http://storytelling2.canalblog.com/archives/2018/03/12/36219432.html

Sur le site de "mathslibres", il y a de nombreuses fiches de calculs illustrées de trèfles irlandais. Les enfants en ont chacun rempli une selon leur niveau, en s'aidant du matériel Montessori s'ils le voulaient.

Activités de Maths pour la Saint-Patrick

Les activités de la Saint-Patrick incluent les motifs, papier milliméttré, comptage de chapeaux, plan cartésien, ainsi que l'addition, soustraction, multiplication et division de la saint-patrick.

https://www.mathslibres.com/lasaintpatrick.php

Le professeur d'anglais de Lucas lui a demandé de choisir un pays anglophone et d'en faire un petit lapbook. Il a choisi l'Irlande, évidemment !

Nous avons appris qu'à la Saint Patrick, certaines fontaines sont colorées en vert. Nous nous sommes demandés avec quoi l'eau pouvait être colorée, et nous avons découvert la fluorescéine. J'en ai trouvé facilement sur internet. Nous avons donc pu fabriquer notre eau verte et fluorescente !

Expérience liquide fluorescent - Dr Nozman - (with subtitles)

N'hésitez pas à partager cette vidéo via ce lien : http://on.fb.me/KNpVmM Et à me retrouver sur Facebook ici même: http://on.fb.me/l3L4qZ Et Twitter : http://bit.ly/IHgC6j A bientôt pour de ...

https://www.youtube.com/watch?v=iQlE1dKJmy4