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A la Ville-ès-Nonais, en Bretagne, chant prénatal, aide à la Parentalité Montessori, ateliers d'éveil musical (0-3 ans, 3-6 ans, 6-8 ans), cours de piano à partir de 4 ans, langue des signes pour les bébés, ateliers Montessori (le nido 18 mois-3 ans; les petits Montessori 3-6 ans; les grands Montessori 6-12ans), soutien scolaire avec la pédagogie Montessori au collège.
Sur les photos de Clara et les barres rouges, on peut voir Timéo, le frère de Clara, qui a 5 ans, observer sa soeur avec attention. Il a lui-aussi regardé ma présentation avec intérêt et il a répété mes gestes avec précision.
Comme sa soeur, il pose la plus petite barre au bout de chaque barre rouge avant de la mettre au bon endroit dans l'escalier.
La même chose, les yeux bandés.
Elle passe sa main sur toute la barre pour "sentir" sa longueur.
Elle aligne correctement les barres au bord du tapis.
Après l'activité sur les pronoms personnels, Clara voulait encore travailler. Je lui ai donc présenté les barres rouges. Même à 8 ans, les enfants adorent faire les activités de vie pratique et de vie sensorielle.
Elle a été très attentive lors de ma présentation silencieuse et a répété mes gestes à la perfection.
Elle prend soin de bien aligner toute les barres.
Elle touche toutes les barres une par une pour bien s'imprégner de leur longueur.
Elle prend le temps de poser la petite barre au bout de chaque barre rouge, pour se rendre compte qu'une barre rouge + la plus petite barre font toujours la même taille que la barre rouge qui suit dans "l'escalier".
Comme je le disais dans mes précédents articles, j'ai présenté à deux de mes neveux et nièces (5 ans et 8 ans) des activités avec du matériel Montessori ou inspirées par la pédagogie Montessori. Ils ont été ravis et ont réclamé que je les fasse travailler tout le week-end. Je vais parler de leurs activités dans les prochains articles.
Ici, Clara, en CE2 dans une école classique, travaille sur les pronoms personnels sujets. Manipuler des petites étiquettes lui a beaucoup plu.
Elle n'a pas l'habitude de se corriger toute seule et apprécie de pouvoir le faire.
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Voici une activité très bien faite que j'ai prise sur un site de professeur des écoles. Ressemblant à du Montessori, je l'ai imprimée et plastifiée. Elle permet de travailler les pronoms pers...
http://lesateliersdecathy.overblog.com/les-pronoms-personnels
Explication de l'activité dans cet article.
Dans mon ancien article sur la fonction sujet et les exercices de la boutique "documents Montessori", je parlais de progression dans la difficulté des phrases étudiées. En voici un exemple: les premières phrases présentées ne contenaient qu'un groupe sujet et un verbe. A présent, dans la seconde étape, l'enfant doit travailler sur des phrases contenant un groupe sujet et deux verbes. Lucas a d'ailleurs commis des erreurs en pensant que la difficulté était la même et en allant trop vite dans la lecture des phrases. Il n'a pas vu qu'il y avait plusieurs verbes par phrases.
Le week-end dernier, deux de mes neveux et nièces sont venus passer le week-end à la maison. Ils se sont passionnés pour le matériel Montessori qu'ils ne connaissaient pas et nous avons fait un petit atelier cuisine. Ils ont vraiment aimé le fait de participer aux tâches quotidiennes. J'ai pu encore me rendre compte à quel point Maria Montessori avait vu juste dans sa pédagogie.
Clara et Lucas préparent les champignons et Timéo épluche les courgettes.
Timéo épluche les courgettes.
Clara épluche les courgettes pendant que Lucas les coupe.
Cette activité de vie pratique est celle qui plaît le plus à mes enfants, celle qu'ils font le plus souvent. Pourtant, je la trouve assez difficile, les clés se ressemblant toutes, mais ils peuvent y passer de longs moments.
Un petit plateau ou panier;
des cadenas de différentes tailles avec leurs clés;
ouvrir et fermer les cadenas.
Ici, une première activité sur les fonctions : la fonction sujet. Cette activité vient de la "boutique documents Montessori". L'enfant doit :
lire la phrase;
trouver le verbe et mettre le cercle rouge le représentant en-dessous;
Poser la question "qui est-ce qui? " pour trouver le groupe sujet et placer l'étiquette question dans le bon sens;
placer un cercle noir (représentant le groupe sujet), sous le groupe sujet;
Dans la pédagogie Montessori, les symboles de nature de mots se placent au-dessus de la phrase étudiée, tandis que les symboles de fonctions se placent sous la phrase étudiée.
Ici, pour une première approche de la notion de fonction sujet, les phrases étudiées sont simples : un verbe et un groupe sujet seulement. Ensuite, les phrases deviennent plus complexes pour introduire d'autres fonctions (COI, etc.)
Voici encore une activité prise sur un site de professeur des écoles. Je la trouve très bien faite et très "montessorienne". Elle permet de manipuler, ce qui est toujours source de plaisir pour les enfants (pas de longues fiches de travail et d'écriture).
Il faut:
lire la phrase;
souligner le groupe sujet;
trouver l'étiquette pronom personnel sujet qui pourrait remplacer le groupe sujet.
Avec la table de multiplications muette, l'enfant commence le long travail de mémorisation des tables de multiplications. Elle peut se présenter de différentes manières :
Faire des muliplications "au hasard", en se servant de la boîte à questions par exemple;
Remplir le tableau par tables (la table de 2, puis la table de 3, etc)
Lucas a voulu remplir le tableau "par table". C'est un travail long et difficile alors il a commencé par celles qu'il connaît le mieux puis il s'est lassé.
Table de 2 plus une "au hasard".
Table de 2, de 5 et de 10 verticalement.
Tables de 3, de 4 et de 6.
Il ne veut pas continuer mais il prend le temps de se corriger avant de ranger.
/image%2F0274098%2F20210415%2Fob_c7668b_20210410-141456.jpg "Antiq'quiz")
/image%2F0274098%2F20210228%2Fob_20481a_20210216-100440.jpg "Les fonctions dans la phrase")
/image%2F0274098%2F20210223%2Fob_f3f103_20210220-153820.jpg "Damier des nombres décimaux")
/image%2F0274098%2F20140202%2Fob_b0d3d0_fotolia-18361555-xs.jpg "Calcul littéral")
/image%2F0274098%2F20210221%2Fob_9cac09_20210218-084730.jpg "Leo y Lea (suite)")
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