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Les Ateliers de Cathy

Articles avec #francais

Grammaire : jeu du cadavre exquis

15 Décembre 2019, 21:40pm

Publié par Cathy Tonnoir

Nous continuons nos révisions ludiques de la grammaire.

Nous avons joué au "cadavre exquis", un classique dans la pédagogie Montessori. Les enfants ont adoré et je compte bien refaire cette activité dans quelques semaines. 

Les documents viennent encore du site "apprend-moi autrement". 

Sur des bandes contenant des symboles de grammaire Montessori, nous devions écrire un mot, chacun à notre un tour, en respectant les symboles et en cachant ce que nous avions écrit pour que les autres joueurs ne le voient pas. 

Nous pliions ensuite la bande avant de la passer au joueur suivant.

Grammaire : jeu du cadavre exquis
Grammaire : jeu du cadavre exquis
Grammaire : jeu du cadavre exquis
Grammaire : jeu du cadavre exquis

Les phrases ainsi écrites n'ont, la plupart du temps, aucun sens, et c'est ça qui est amusant. 

Quand la bande était dépliée pour lire la phrase obtenue, je corrigeais les erreurs d'accords et recopiais la nouvelle phrase pour qu'elle soit grammaticalement correcte, mais sans toucher au "sens". 

Encore une manière vraiment ludique de réviser toutes les natures de mots et de rappeler l'importance de la conjugaison et des accords dans le groupe nominal. 

Grammaire : jeu du cadavre exquis
Grammaire : jeu du cadavre exquis
Grammaire : jeu du cadavre exquis
Grammaire : jeu du cadavre exquis
Grammaire : jeu du cadavre exquis
Grammaire : jeu du cadavre exquis
Grammaire : jeu du cadavre exquis
Grammaire : jeu du cadavre exquis
Grammaire : jeu du cadavre exquis
Grammaire : jeu du cadavre exquis
Grammaire : jeu du cadavre exquis
Grammaire : jeu du cadavre exquis

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Grammaire ludique : la nature des mots

10 Décembre 2019, 22:21pm

Publié par Cathy Tonnoir

Au mois d'octobre, Alana a demandé à retravailler la grammaire avec le matériel Montessori. Je lui avais déjà présenté toutes les natures de mots, mais elle a voulu s'y remettre. Je la comprends, ce matériel est vraiment chouette ! 

Nous n'avons pas tout retravaillé depuis le début. Je lui ai proposé de réviser les natures de mots qu'elle maîtrise moins bien. 

 

Travailler la préposition.
Travailler la préposition.
Travailler la préposition.

Travailler la préposition.

Travailler sur la conjonction.
Travailler sur la conjonction.

Travailler sur la conjonction.

Travailler sur l'adverbe.

Travailler sur l'adverbe.

Travailler sur le pronom.
Travailler sur le pronom.
Travailler sur le pronom.

Travailler sur le pronom.

Travailler sur l'interjection.

Travailler sur l'interjection.

D'autres phrases auto-correctives. 

Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots

Un nouveau travail avec des cartes à pince :

Grammaire ludique : la nature des mots

Un jour, j'ai improvisé un petit jeu. Je réfléchissais dans ma tête à des phrases simples et je plaçais ensuite sur la table les symboles Montessori représentant ma phrase, mais sans leur dire la phrase que j'avais en tête. Les enfants devaient inventer une phrase eux-aussi selon les symboles de natures de mots placés sur la table. Ils ont adoré et nous avons bien ri. Leurs phrases étaient de plus en plus drôles. De mon côté, je plaçais de plus en plus de symboles pour qu'ils créent des phrases de plus en plus complexes. 

A refaire prochainement ! 

Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots

Et puis, j'ai acheté les gommettes natures de mots de chez Tangram Montessori. J'en avais envie depuis très longtemps et je ne regrette pas du tout mon achat. Les enfants en sont fous. L'apprentissage de la grammaire comme cela, c'est super!

Les documents viennent de Apprends moi autrement.
Les documents viennent de Apprends moi autrement.
Les documents viennent de Apprends moi autrement.
Les documents viennent de Apprends moi autrement.
Les documents viennent de Apprends moi autrement.

Les documents viennent de Apprends moi autrement.

Depuis, les enfants me réclament une analyse grammaticale tous les jours ! Je demande à Lucas et Mathieu de faire une analyse plus poussée et plus précise (verbes à l'infinitifs, participes passés, participes présents, auxiliaires...) que celle de Jonah et Alana. 

Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots

Pou finir cet article, voici quelques photos du petit livret sur les prépositions que propose Apprends moi autrement

Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots
Grammaire ludique : la nature des mots

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Qu'est-ce qu'une nouvelle?

5 Novembre 2019, 22:01pm

Publié par Cathy Tonnoir

Depuis quelques semaines, nous écoutons des nouvelles de Sherlock Holmes dans la voiture, en nous rendant au conservatoire. Nous avons écrit les cartes mentales de chaque histoire pour pouvoir nous en souvenir. 

 

Nous avons aussi profité des vacances pour regardé les épisodes que nous avions lus. 

Qu'est-ce qu'une nouvelle?
Qu'est-ce qu'une nouvelle?

Nous avons commencé à écouter Le Chien des Baskerville. Cette fois, ce n'est pas une nouvelle, mais un roman. Nous avons donc pu discuter des différences entre roman et nouvelle. 

Les enfants ont fait une carte mentale de la Nouvelle, en s'appuyant sur celle de Curiosifée

Qu'est-ce qu'une nouvelle?
Qu'est-ce qu'une nouvelle?

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Livre dont tu es le héros

27 Octobre 2019, 22:33pm

Publié par Cathy Tonnoir

Nous continuons notre thème sur les voyages, mais cette fois-ci, ce sont les enfants qui ont dû écrire leur propre récit de voyage autour du monde. Je leur ai proposé d'écrire un livre dont ils sont les héros. 

Pour l'instant, seul Lucas a fini son travail, parce qu'il a été emballé par cette activité. Mathieu n'a pas encore terminé son histoire, mais j'ai bien l'impression qu'il écrit un vrai petit roman. Jonah et Alana quant à eux, ont un peu plus de mal à s'y mettre. Ecrire est encore difficile...

La rédaction est guidée : 

Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros

J'ai proposé aux enfants de recopier leur histoire sur un site qui permet de créer de petits livres à partir d'une feuille A4. 

Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros

Lucas a imprimé plusieurs feuilles A4 qu'il a pliées et collées entre elle. 

Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros

 Edit du 27 octobre 2019 :

Ca y est, Alana a fini son mini livre. Elle n'y avait pas touché depuis des semaines, puis tout à coup, a voulu le continuer. 

Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros

Edit du 02 /11/19 : Jonah a fini son livre. Il voudrait écrire une suite. 

Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros
Livre dont tu es le héros

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Cent dictées de notre enfance

15 Octobre 2019, 20:24pm

Publié par Cathy Tonnoir

Pour guider notre travail, je continue à me servir des trois médiathèques dans lesquelles nous sommes inscrits. En ce moment, c'est ce qui me convient. Moins de préparation de cours, plus d'improvisation au jour le jour. 

J'ai donc emprunté ces Cent dictées de notre enfance. Ce sont les dictées que l'on proposait aux enfants dans les années 40-50. Le niveau est assez élevé, mais les enfants ne s'en sortent pas trop mal. Les textes sont beaux et ils suivent les saisons. Pour l'instant, nous avons fait les dictées dans l'ordre. Celle des moyens est une dictée de mots. Il y a aussi de petites leçons d'orthographe. 

Cent dictées de notre enfance
Cent dictées de notre enfance
Cent dictées de notre enfance
Cent dictées de notre enfance
Cent dictées de notre enfance

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Argumenter : j'ai aimé, je n'ai pas aimé

19 Juillet 2019, 18:26pm

Publié par Cathy Tonnoir

Comme je le disais dans mon article sur l'étude du conte Jack et le Haricot magique, il existe de nombreuses versions de l'histoire et plusieurs films ont été tournés autour du conte. 

Le premier film que j'ai montré aux enfants venait de notre médiathèque. Dès les premières minutes, j'ai senti que mes deux grands n'allaient pas accrocher. Ils l'ont quand même regardé en entier, et ça m'a donné l'idée de demander à tous d'écrire un petit texte argumentatif présentant le film et expliquant s'ils l'avaient aimé ou pas et pourquoi. 

Argumenter : j'ai aimé, je n'ai pas aimé

J'ai trouvé sur internet une fiche les guidant dans ce travail. 

Argumenter : j'ai aimé, je n'ai pas aimé
Argumenter : j'ai aimé, je n'ai pas aimé
Argumenter : j'ai aimé, je n'ai pas aimé

Un autre jour, nous avons regardé un autre Jack et le Haricot magique, emprunté lui-aussi à la médiathèque. Cette fois, nous l'avons tous beaucoup aimé. 

Argumenter : j'ai aimé, je n'ai pas aimé
Argumenter : j'ai aimé, je n'ai pas aimé

J'ai imprimé une nouvelle fiche d'aide à l'argumentation. C'est encore une fiche pour s'exprimer sur la lecture d'un livre, mais le principe est le même pour les films. 

Argumenter : j'ai aimé, je n'ai pas aimé
Argumenter : j'ai aimé, je n'ai pas aimé
Argumenter : j'ai aimé, je n'ai pas aimé
Argumenter : j'ai aimé, je n'ai pas aimé
Argumenter : j'ai aimé, je n'ai pas aimé

Nous avons un troisième film à regarder. Je proposerai à nouveau ce travail aux enfants. 

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Robinson Crusoé

19 Juillet 2019, 07:18am

Publié par Cathy Tonnoir

Des histoires de voyages en mer, il y en a des centaines. Nous continuons donc notre découverte de ces folles aventures. 

Après le Royaume de Kensuké, nous avons emprunté le livre-cd de Robinson Crusoé de Daniel Defoë. 

J'ai demandé aux enfants de faire une carte mentale de l'histoire, ce que nous faisons après chaque livre lu ensemble. 

Robinson Crusoé
Robinson Crusoé
Robinson Crusoé
Robinson Crusoé
Robinson Crusoé
Robinson Crusoé

Nous avons ensuite vu le dessin animé, mais l'histoire est très différente de l'originale. Il faudra que je leur trouve un film qui ne s'éloigne pas autant du roman. 

Robinson Crusoé
Robinson Crusoé

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Le royaume de Kensuké

12 Juillet 2019, 21:58pm

Publié par Cathy Tonnoir

Un énorme coup de coeur ce soir pour le livre de Michael Morpurgo que nous avons écouté dans la voiture : Le Royaume de Kensuké. Une jolie histoire d'aventures, s'inspirant de Robinson Crusoé, très émouvante. 

Le 10 septembre 1987, Michael, 11 ans, embarque avec ses parents et sa chienne Stella Artois sur un voilier pour entreprendre un tour du monde. Le voyage et les escales sont fabuleux, mais un jour, alors que Michael prend son quart, il tombe à la mer avec sa chienne. Il échoue sur une île déserte...

Comme avec chaque livre lu ensemble, les enfants ont fait une carte mentale. 

 

Le royaume de Kensuké
Le royaume de Kensuké
Le royaume de Kensuké
Le royaume de Kensuké
Le royaume de Kensuké

Je vais probablement leur proposer d'autres activités autour de ce livre. 

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Etude de contes : Jacques et le haricot magique

24 Juin 2019, 07:21am

Publié par Cathy Tonnoir

Nous continuons l'étude des contes sous forme de schémas narratifs. 

Notre deuxième conte était Jacques et le haricot magique. Il y a beaucoup de versions différentes. Nous avons écouté celle de Ralentir Travaux, site qui nous avait déjà inspiré pour Hensel et Gretel

Le travail a été le même que pour Hensel et Gretel

  • Ecouter le conte
  • Echanger nos impressions
  • Ecrire le schéma narratif (tous ensembles pour l'instant. Lucas aide les plus jeunes)
  • Illustrer son travail
Etude de contes : Jacques et le haricot magique
Etude de contes : Jacques et le haricot magique
Etude de contes : Jacques et le haricot magique
Etude de contes : Jacques et le haricot magique
Etude de contes : Jacques et le haricot magique

Notre super médiathèque nous a permis de travailler l'anglais avec ce livre-CD : 

Etude de contes : Jacques et le haricot magiqueEtude de contes : Jacques et le haricot magique

Nous avons écouté le Cd une première fois sans avoir le livre sous les yeux.

Nous avons discuté de ce que nous avions compris de l'histoire. 

Nous avons réécouté le Cd en suivant le texte cette fois. 

Une piste du Cd permet de répéter les phrases les unes après les autres. 

J'avais photocopié les quelques pages d'exercices pour que tous les enfants puissent les faire. 

 

Etude de contes : Jacques et le haricot magique
Etude de contes : Jacques et le haricot magique
Etude de contes : Jacques et le haricot magique
Etude de contes : Jacques et le haricot magique

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Etude de contes : Hansel et Gretel

15 Juin 2019, 18:32pm

Publié par Cathy Tonnoir

Au mois de mai, certains professeurs de notre super conservatoire ont donné la pièce Hansel et Gretel en spectacle. Nous avons beaucoup aimé ! 

Etude de contes : Hansel et Gretel

Je me suis donc dit que c'était le bon moment de travailler sur les contes. A la médiathèque, j'ai trouvé un DVD bilingue français-langue des signes sur certains contes, dont Hansel et Gretel. Les enfants étaient contents de reconnaître certains signes qu'ils signaient quand ils étaient plus jeunes. 

Nous avons aussi travaillé l'anglais avec ce livre : 

 

Etude de contes : Hansel et Gretel
Etude de contes : Hansel et Gretel
Etude de contes : Hansel et Gretel

Quelques jours plus tard, nous avons relu le conte en français. 

Etude de contes : Hansel et Gretel

J'ai montré la vidéo du site Ralentir Travaux qui parle du schéma narratif du conte. 

J'ai proposé aux enfants d'écrire le schéma narratif d'Hansel et Gretel, comme l'a fait Zoé de Montessori mais pas que. Une vraie source d'inspiration ! 

Etude de contes : Hansel et Gretel
Etude de contes : Hansel et Gretel
Etude de contes : Hansel et Gretel
Etude de contes : Hansel et Gretel
Etude de contes : Hansel et Gretel
Etude de contes : Hansel et Gretel

C'était notre premier conte. Nous allons refaire cette activité avec d'autres contes. 

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