Overblog Tous les blogs Top blogs Famille & Enfants
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU
Tous les blogs Top blogs Famille & Enfants Tous les blogs Famille & Enfants
Recherche
+ Créer mon blog Suivre ce blog Administration
Partager
Les Ateliers de Cathy

Articles avec #mathematiques

…

Jeu mathématiques

20 Février 2014, 07:44am

| 

Publié par Cathy Tonnoir

J'ai imprimé chez Lutin Bazar un jeu de l'oie de numération et problèmes que mes enfants et mes élèves adorent.

Les questions sont variées et il y a deux niveaux de jeu :

Bleu : Résoudre un problème (addition, soustraction, multiplication).
Rose : Recomposer un nombre.
Vert : Ecrire un nombre en chiffres à partir de son écriture littérale.
Jaune : Analyser la valeur positionnelle d'un chiffre dans un nombre (chiffre des... / nombre de...).
Orange : Comparer deux nombres entiers.

Jeu mathématiques
Jeu mathématiques
Jeu mathématiques
Jeu mathématiques
Jeu de l'oie numération / problèmes CE-CM

Jeu de l'oie numération / problèmes CE-CM

Par Lutin Bazar dans Numération CE2 le 29 Juin 2010 à 00:05 Voici un jeu de l'oie pour travailler la numération et la résolution de problèmes par le jeu. Il est composé d'un plateau classique...

http://www.lutinbazar.fr/jeu-de-l-oie-numeration-problemes-ce-cm-a1380560

Voir les commentaires

…

Logico heure

18 Février 2014, 07:47am

| 

Publié par Cathy Tonnoir

Mathieu continue son apprentissage de l'heure. Il utilise un livre-ardoise, des fiches de Génie Publications et des logicos du "petit carnet d'Amélise" (cf.liens).

Logico heure
Il écrit la première lettre de la couleur correspondant à sa réponse,

Il écrit la première lettre de la couleur correspondant à sa réponse,

et se corrige en dépiant sa feuille.

et se corrige en dépiant sa feuille.

Travail d'octobre - Les Ateliers de Cathy

Travail d'octobre - Les Ateliers de Cathy

Voici en bref, le travail de Mathieu au mois d'octobre. De l'initiation à la couture. Des dictées muettes sur des sons complexes. Du bricolage avec le magazine : &les petites mains& : ici : un livre

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2013/11/travail-d-octobre.html

Livre ardoise.

Ma première lecture de l'heure sur une ardoise : Dès 5 ans: Amazon.fr: Virginie Chiodo, Amélie Blanquet: Livres

Ma première lecture de l'heure sur une ardoise : Dès 5 ans: Amazon.fr: Virginie Chiodo, Amélie Blanquet: Livres

Ma première lecture de l'heure sur une ardoise. J'observe l'horloge et j'apprends à lire l'heure. Une journée avec Lila et Hugo : une histoire pour se repérer dans la journée. J'écris l'heure...

http://www.amazon.fr/premi%C3%A8re-lecture-lheure-sur-ardoise/dp/204731609X

Géniepublication.com

Géniepublication.com

Geniepublication.com offre du matériel électronique : ressources pédagogiques, affiches, photographies, illustrations, partitions et oeuvres musicales, vidéos

https://www.geniepublication.com/catalogue/1/tous-les-niveaux/aucune-matiere/aucun-mot-cle/0

Logico - Mathématiques : mesures

Logico - Mathématiques : mesures

Une petite série sur les mesures de longueur Niveau : CP/CE1 Logico mesure de longueur L ogico l'heure

http://lepetitcarnetdamelise.eklablog.com/logico-mathematiques-mesures-a45837784

Voir les commentaires

…

Division

16 Février 2014, 09:26am

| 

Publié par Cathy Tonnoir

Cet été, Lucas avait travaillé la division avec le matériel de mathématiques Montessori. La semaine dernière, je lui ai proposé de faire de nouvelles divisions avec les timbres (cf photos). Comme il a réussi sans difficulté, je lui ai ensuite proposé d'apprendre à les poser. Nous avons utilisé le livre ardoise CE2.

Division avec les timbres.

Division avec les timbres.

Le matériel des timbres.

Le matériel des timbres.

Division
Division
Division
Division
Division
Division
Première division posée.

Première division posée.

Dans son cahier "Tout le programme CE2" de la méthode Boscher, Lucas avait des problèmes d'initiation à la division. Il a pris le matériel Lubienska pour manipuler avant de répondre à l'écrit.

Dans son cahier "Tout le programme CE2" de la méthode Boscher, Lucas avait des problèmes d'initiation à la division. Il a pris le matériel Lubienska pour manipuler avant de répondre à l'écrit.

Les Ateliers de Cathy

Les Ateliers de Cathy

Voici la première présentation de la division: la division sans retenue. Elle permet de faire comprendre le fonctionnement de la division et le principe du reste. Préparer un grand nombre de perles

http://lesateliersdecathy.overblog.com/la-division

La division sans retenue avec les timbres - Les Ateliers de Cathy

La division sans retenue avec les timbres - Les Ateliers de Cathy

Lorsque les enfants ont bien travaillé les divisions avec et sans retenue, avec petits et grands nombres, nous pouvons leur proposer la division avec les timbres. Présentation : &On va faire une ...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/la-division-sans-retenue-avec-les-timbres

Voir les commentaires

…

Les tables de multiplications

2 Février 2014, 08:48am

| 

Publié par Cathy Tonnoir

Voici différentes façons de travailler les tables de multiplications (à partir du moment où les enfants ont compris le principe : multiplier, c'est additionner plusieurs fois. Cf. lien). J'aime varier les supports pour que les enfants ne se lassent pas et pour qu'ils mémorisent plus facilement en manipulant.

Les multiplications avec les perles. - Les Ateliers de Cathy

Les multiplications avec les perles. - Les Ateliers de Cathy

Les perles font partie intégrante de l'enseignement des mathématiques dans la pédagogie Montessori. Magnifique matériel, malheureusement très coûteux, il permet l'apprentissage des différent...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/les-multiplications-avec-les-perles

Un petit jeu en bois avec des cubes que l'on retourne pour voir le résultat inscrit au dos.

Un petit jeu en bois avec des cubes que l'on retourne pour voir le résultat inscrit au dos.

Le petit tableau de la multiplication Montessori. Ici, une fois 7=7

Le petit tableau de la multiplication Montessori. Ici, une fois 7=7

4*7

4*7

Les fiches de "boutique documents Montessori"

Les fiches de "boutique documents Montessori"

Planches " multiplication "

Planches " multiplication "

http://www.documentsmontessori.fr/products-page/calculs/planches-de-multiplications/

Un livre ardoise pour réviser tout le programme de CE2

Un livre ardoise pour réviser tout le programme de CE2

Des logicos.

Des logicos.

Les tables de multiplications
Au fil des jours: Multiplications:: Tables de 1 à 12

Au fil des jours: Multiplications:: Tables de 1 à 12

L'apprentissage des tables de multiplication ... pas toujours facile !! Je place ici les fiches que j'ai préparées pour ma cocotte. En espérant que celles-ci lui faciliteront un peu la tâche ;)...

http://aufildesjours-claudia.blogspot.fr/2013/04/multiplications-tables-de-1-12.html

Des fiches de multiplications trouvées sur le net.

Des fiches de multiplications trouvées sur le net.

Un jeu à imprimer que G. adore

Un jeu à imprimer que G. adore

Jeu fabriqué - Multiplicato, jeu sur les tables de multiplication de 1 à 5 - Cycle 2 ~ Orphéecole

Jeu fabriqué - Multiplicato, jeu sur les tables de multiplication de 1 à 5 - Cycle 2 ~ Orphéecole

Voici un nouveau jeu pour la classe, ciblé mathématiques pour une fois, que partage avec nous Gwen . J'ai remis en page son travail et je la remercie pour ce partage ! Je viens de créer un petit...

http://cycle2.orpheecole.com/2012/03/jeu-fabrique-multiplicato-jeu-sur-les-tables-de-multiplication-de-1-a-5/

Voir les commentaires

…

< ; > ; =

31 Janvier 2014, 07:55am

| 

Publié par Cathy Tonnoir

Jonah avance bien en mathématiques en ce moment. Il travaille en autonomie sur le fichier de la méthode de Singapour ou sur des fiches comme celles de "p'tis docs d'école".

&lt; ; &gt; ; =
&lt; ; &gt; ; =
&lt; ; &gt; ; =
P'tits docs d'école

P'tits docs d'école

partage de p'tits docs scolaires ¤ Partage de petits docs scolaires ¤

http://ptitsdocsdecole.forumactif.fr/

Il a aussi travaillé avec moi sur une nouvelle notion : < ; >; =

 

Je lui ai d'abord demandé de construire deux pyramides de perles.

Je lui ai d'abord demandé de construire deux pyramides de perles.

Puis, je lui ai proposé de prendre une barrette de 9 dans la première pyramide, et une barrette de 2 dans la deuxième pyramide. J'ai positionné deux alumettes entre les deux barrettes pour qu'apparaisse le signe >

Puis, je lui ai proposé de prendre une barrette de 9 dans la première pyramide, et une barrette de 2 dans la deuxième pyramide. J'ai positionné deux alumettes entre les deux barrettes pour qu'apparaisse le signe >

J'ai mis à côté le symbole mathématique correspondant, et lui ai dit : "9 est plus grand que 2".

J'ai mis à côté le symbole mathématique correspondant, et lui ai dit : "9 est plus grand que 2".

Je lui ai ensuite proposé de prendre une barrette de 1 dans la pyramide de gauche et une barrette de 8 dans la pyramide de droite. J'ai disposé les allumettes de telle sorte qu'il puisse bien voir le symbole <, puis j'ai placé le symbole mathématique <. Je lui ai dit : "1 est plus petit que 8".

Je lui ai ensuite proposé de prendre une barrette de 1 dans la pyramide de gauche et une barrette de 8 dans la pyramide de droite. J'ai disposé les allumettes de telle sorte qu'il puisse bien voir le symbole <, puis j'ai placé le symbole mathématique <. Je lui ai dit : "1 est plus petit que 8".

Pareil avec le signe =. Il a ensuite fait lui-même l'activité plusieurs fois avec des chiffres différents.

Pareil avec le signe =. Il a ensuite fait lui-même l'activité plusieurs fois avec des chiffres différents.

Un autre jour, Jonah a utilisé les cartes de "boutique documents Montessori" pour travailler.

Cartes " plus grand, plus petit ou égal "

Cartes " plus grand, plus petit ou égal "

Ajouter au panier Description : Ce document comporte 40 cartes. - 16 cartes pour travailler avec le symbole > + 16 cartes > à placer sur la case rectangulaire. - 16 cartes pour travailler avec le ...

http://www.documentsmontessori.fr/products-page/calculs/cartes-plus-grand-plus-petit-ou-egal/

&lt; ; &gt; ; =
&lt; ; &gt; ; =
&lt; ; &gt; ; =

Voir les commentaires

…

Deuxième table de Seguin

30 Janvier 2014, 07:52am

| 

Publié par Cathy Tonnoir

Maintenant que Mathieu maîtrise la numération en base 10, il travaille à nouveau sur la deuxième table de Seguin (cf lien). Il parvient mieux, à présent, à mémoriser les nombres entre 60 et 99.

Les Ateliers de Cathy

Les Ateliers de Cathy

Après avoir révisé les nombres de 11 à 19, Mathieu a travaillé sur la numération en base 10. Je n'ai pas toutes les photos, mais dans l'ordre : Découverte sensorielle des nombres jusqu'à 99...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2014/01/num%C3%A9ration-en-base-10.html

Deuxième table de Seguin
Deuxième table de Seguin
Ici, je lui demande de faire avec les perles : 10, puis 30, puis 40, puis 90, etc...

Ici, je lui demande de faire avec les perles : 10, puis 30, puis 40, puis 90, etc...

Il utilise les cartes de "boutique documents Montessori" : il a d'abord posé les cartes-barrettes de perles dans le désordre sur le tapis. Il doit ensuite associer les cartes-nombres correspondants.

Il utilise les cartes de "boutique documents Montessori" : il a d'abord posé les cartes-barrettes de perles dans le désordre sur le tapis. Il doit ensuite associer les cartes-nombres correspondants.

Il se corrige en retournant les cartes.

Il se corrige en retournant les cartes.

Voici l'exercice inverse : il pose les cartes-nombres en désordre sur le tapis et associe les cartes-barrettes de perles correspondantes.

Voici l'exercice inverse : il pose les cartes-nombres en désordre sur le tapis et associe les cartes-barrettes de perles correspondantes.

Il se corrige en retournant les cartes.

Il se corrige en retournant les cartes.

Nouvelle activité : je pose sur le tapis des barrettes de perles. Par exemple, une barrette de 10 et une barrette de 2. Je lui demande : "qu'est-ce que c'est?" Pas de surprise, il avait déjà travaillé cela avec la première table de Seguin : "12"

Je fais de même avec d'autres nombres : 33, 51 ...

12

12

74

74

88

88

96

96

La deuxième table de Seguin - Les Ateliers de Cathy

La deuxième table de Seguin - Les Ateliers de Cathy

Mathieu maîtrise bien les nombres de 1 à 19 et arrive à se repérer facilement sur le tableau de 100, mais il ne connaît pas les noms des nombres à partir de 20. Je lui ai donc fait deux leço...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/la-deuxi%C3%A8me-table-de-seguin

Voir les commentaires

…

Les multiples

27 Janvier 2014, 08:20am

| 

Publié par Cathy Tonnoir

Je me suis inspirée du blog de Sylvie d’Esclaibes du lycée international Montessori (cf.lien) pour ce travail sur les multiples. Cette activité a énormément plu à G. et à Lucas qui l'ont fait en même temps lors d'un atelier.

Pour chaque feuille, sur un tableau de 100, les enfants devaient entourer les multiples : de 2, 3, 4, etc. jusqu'à 10, en changeant de couleur pour chaque multiple.

Ensuite, sur une dernière feuille, ils devaient reporter tous les multiples sur un même tableau de 100, en respectant les couleurs initiales : une couleur pour chaque multiple.

Les enfants devaient ensuite recopier les nombres premiers : 2,3,5,7,11,13 etc. sur une feuille.

Entourer les multiples de 2.

Entourer les multiples de 2.

Entourer les multiples de 3

Entourer les multiples de 3

Entourer les multiples de 4

Entourer les multiples de 4

Entourer les multiples de 5

Entourer les multiples de 5

etc. jusqu'aux multiples de 10.

etc. jusqu'aux multiples de 10.

Dernier tableau de 100 : une couleur pour chaque multiple : les nombres entourés de plusieurs couleurs sont multiples de plusieurs chiffres, les nombres qui ne sont pas entourés (et les nombres qui sont entourés une fois sur la première ligne : 2;3;5;7) sont des nombres premiers : ils ne sont divisibles que par eux-mêmes et par 1. Le chiffre 1 n'est pas un chiffre premier car il n'a qu'un seul diviseur entier naturel.

Dernier tableau de 100 : une couleur pour chaque multiple : les nombres entourés de plusieurs couleurs sont multiples de plusieurs chiffres, les nombres qui ne sont pas entourés (et les nombres qui sont entourés une fois sur la première ligne : 2;3;5;7) sont des nombres premiers : ils ne sont divisibles que par eux-mêmes et par 1. Le chiffre 1 n'est pas un chiffre premier car il n'a qu'un seul diviseur entier naturel.

~ Les multiples | Lycée International Montessori - Ecole Athéna - Le blog de Sylvie d'E. sur WordPress.com

~ Les multiples | Lycée International Montessori - Ecole Athéna - Le blog de Sylvie d'E. sur WordPress.com

Dans cet article, je vais vous expliquer comment trouver les multiples d'un ou plusieurs nombres avec différents matériels : - les barrettes de perles, - la planche à trous, - les tableaux des n...

http://sylviedesclaibes.com/2013/12/15/les-multiples/

Voir les commentaires

…

Symétrie

26 Janvier 2014, 08:52am

| 

Publié par Cathy Tonnoir

Mathieu a travaillé sur un fichier de géométrie CP créé par des enseignants chercheurs (Je mets le doc. en partage). Il a adoré ce travail et a fait son programme de géométrie CP en 2 mois. A la fin du dossier, il y a des exercices sur la symétrie. Je lui ai expliqué ce qu'est la symétrie et il a décidé de créer des figures géométriques en peinture. Il a :

  • pris une feuille blanche qu'il a pliée en 2;
  • tracé un trait à la règle au milieu;
  • fait des dessins avec la peinture sur un des côtés de la feuille,
  • plié la feuille et appuyé dessus avec ses mains;
  • ouvert la feuille et dit "voilà, j'ai fait de la symétrie!"

Il a compris le concept!

Symétrie
Symétrie
Symétrie
Télécharger geometrieCP

Voir les commentaires

…

Mathématiques : "le jeu du panier"

21 Janvier 2014, 07:40am

| 

Publié par Cathy Tonnoir

Avant les vacances de Noël, j'ai proposé à Jonah le "jeu du panier" : dans un petit panier, j'ai placé des petits billets pliés dans lesquels j'ai écrit les chiffres de 1 à 10. Jonah devait piocher un billet dans le panier et aller chercher dans la classe, la quantité d'objets demandée. Il pouvait choisir les objets qu'il voulait, mais il devait prendre des objets différents pour chaque billet. Ce jeu lui a beaucoup plu.

Mathématiques : &quot;le jeu du panier&quot;
Mathématiques : &quot;le jeu du panier&quot;

Voir les commentaires

…

La course aux cadeaux

16 Janvier 2014, 08:09am

| 

Publié par Cathy Tonnoir

Ce petit jeu de numération fait avec Alana vient de "la maternelle de Laurène" : il permet de travailler les chiffres de 1 à 6.

La course aux cadeaux
La course aux cadeaux
La maternelle de Laurène: La course aux cadeaux

La maternelle de Laurène: La course aux cadeaux

Voici un nouveau jeu sur le thème de Noël pour travailler les représentations des quantités de 1 à 6. Les enfants démarrent sur la case départ. Ils tirent le dé chacun leur tour, et avancen...

http://laclassedelaurene.blogspot.fr/2013/12/la-course-aux-cadeaux.html

Voir les commentaires

<< < 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 > >>

Suivez-moi

Catégories

Archives