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Phonème complexe : ch
Jonah commence à travailler sur les phonèmes complexes. Je lui ai proposé un petit jeu :
- Sur un tapis, j'ai installé 3 animaux qui contiennent le son "ch" qu'il ne connaissait pas encore.
- Sur des petits papiers, que j'ai repliés, j'ai écrit le nom de ces animaux.
- Je lui ai donné les papiers un par un, en commençant par le mot "vache". Il a essayé de lire le mot et a dit "vak" puis en regardant les animaux : "vache!" et a posé son papier sous la figurine de la vache.
- Je lui ai ensuite présenté un autre papier qu'il a essayé de déchiffrer : "keval... cheval", puis le dernier, plus facile "chat".
- Je lui ai ensuite dit : "tu vois, le c et le h, quand ils sont mis ensemble, font le son "ch", comme dans vache, cheval et chat".
Je lui ai ensuite "montré" le son "ch" avec les lettres rugueuses :
- J'ai pris les lettres rugueuses "c" et "h" et je les ai posées par terre, éloignées l'une de l'autre.
- J'ai prononcé le son du "c"(k) en touchant "c" et je n'ai rien dit pour le "h" puisqu'il ne fait aucun "bruit".
- Tout en continuant à prononcer "k", j'ai lentement rapproché les deux lettres rugueuses
- Quand elles se sont rencontrées, j'ai dit "ch".
J'ai ensuite proposé à Jonah de faire des dictées muettes sur le son "ch".
Quand les dictées sur "ch" ont été maîtrisées, je lui ai demandé de lire les mots des dictées muettes et de les associer avec les bonnes images.
Les lettres muettes éloignées...
...que l'on rapproche de plus en plus...
...jusqu'à ce qu'elles se touchent. On prononce alors le son "ch".
Jonah lit les mots contenant le phonème "ch" et les place à côté des images.
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