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Les Ateliers de Cathy

Bateaux, pirates, etc. (suite)

19 Novembre 2017, 21:07pm

Publié par Cathy Tonnoir

Au mois de septembre, nous avons commencé un thème sur les bateaux, les pirates et les grandes découvertes. A cela, s'est naturellement greffée la Transat Jacques Vabres.

Voici nos nouvelles activités :

Les enfants ont dessiné une Rose des vents (Merci Emmanuelle Grande pour le lien vers les documents).

Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)

Nous avons regardé un C'est pas sorcier, qui explique bien l'utilité de la boussole et des points cardinaux.

En lecture offerte, nous lisons en ce moment Vendredi ou la vie sauvage, un très beau livre avec de jolies illustrations.

Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)

Les enfants ont fait une jolie séance d'art (découpage, coloriage, collage).

Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)

Alana a pu travailler les additions en coloriant un tangram. Elle s'est aidée du grand boulier.

Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)

Jonah a lu un texte documentaire sur les pirates et répondu aux questions avec le fichier de lecture CM1.

Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)

Nous avons regardé Quelle aventure sur les pirates et les corsaires. Les enfants adorent.

Nous avons lu l'histoire de Thordis qui découvrit l'Amérique et les enfants ont répondu à un questionnaire de rallye lecture. Si Christophe Collomb a découvert l'Amérique en 1492, les Vikings l'avaient fait bien avant.

Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)

Un autre Quelle aventure, sur les Vikings cette fois.

Lucas a travaillé sur Christophe Collomb dans son ficher de lecture 5e.

Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)
Bateaux, pirates, etc. (suite)

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Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre

15 Novembre 2017, 22:29pm

Publié par Cathy Tonnoir

En ce moment, se déroule la Transat Jacques Vabre. Nous avions suivi avec grand bonheur Tanguy de Lamotte pendant le Vendée Globe. Nous avons donc décidé de faire des activités autour de la Transat.

Une petite révision des continents et des océans :

Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre

Les enfants ont rempli des fiches sur les différents skippers de la course : nom du bateau, nom des skippers, âge, nationalité, nom des co-skippers, âge et nationalité. Les fiches sur les skippers de la classe des Imocas étaient données dans le livret de En classe avec Montessori. Lucas et Jonah ont voulu faire la même chose avec les autres classes de bateaux. Lucas a tracé tous les autres tableaux, pour son frère et lui.

Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre

Les skippers sont partis du Havre et doivent se rendre au Brésil. J'ai donc demandé aux enfants de faire une petite recherche sur le Brésil et de remplir de petites fiches.

Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre

Lucas a rempli une fiche sur l'histoire de la Transat Jacques Vabre et sur le Havre.

Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre

Nous avons fait une expérience pour comprendre comment le son se déplace dans l'eau. Nous avons gonflé deux ballons, l'un avec de l'air, l'autre avec de l'eau. Nous avons ensuite cherché à savoir si le son était différent lorsqu'il passait à travers le ballon rempli d'eau ou à travers le ballon rempli d'air.

Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre

J'ai demandé aux enfants de décrire cette expérience sur leur cahier de science et d'en faire un dessin pour l'illustrer.

Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre

Lucas et Mathieu ont reproduit le camembert de la taille des différents océans. Ils ont donc dû calculer avec un produit en croix, le rapport entre les pourcentages et les degrés du camembert.

Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre
Premières activités autour de la Transat Jacques Vabre

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Un livre de sorcières

5 Novembre 2017, 21:47pm

Publié par Cathy Tonnoir

Il y a quelques temps, après avoir lu et travaillé sur Charlie et la chocolaterie, j'avais lu aux enfants, en lecture offerte, Sacrées Sorcières, un autre roman de Roald Dahl.

J'ai trouvé sur internet, un atelier sur la création d'un livre sur les sorcières. J'ai imprimé le livre en plusieurs exemplaires, lu l'histoire aux enfants et leur ai proposé de créer leur propre livre sur les sorcières. Ils devaient choisir entre colorier les illustrations du livre ou créer leurs propres dessins. Jonah, Alana et Perle ont choisi de colorier les illustrations. Lucas et Mahieu ont décidé de recopier le livre tout en créant leurs dessins.

Si j'ai lu une fois l'histoire au début de l'activité, les enfants devaient ensuite lire les pages une par une pour savoir comment colorier les illustrations.
Si j'ai lu une fois l'histoire au début de l'activité, les enfants devaient ensuite lire les pages une par une pour savoir comment colorier les illustrations.
Si j'ai lu une fois l'histoire au début de l'activité, les enfants devaient ensuite lire les pages une par une pour savoir comment colorier les illustrations.

Si j'ai lu une fois l'histoire au début de l'activité, les enfants devaient ensuite lire les pages une par une pour savoir comment colorier les illustrations.

Lucas recopie l'histoire et crée ses propres dessins. Il n'a pas encore fini son livre, mais je mettrai les photos quand ce sera fait.
Lucas recopie l'histoire et crée ses propres dessins. Il n'a pas encore fini son livre, mais je mettrai les photos quand ce sera fait.
Lucas recopie l'histoire et crée ses propres dessins. Il n'a pas encore fini son livre, mais je mettrai les photos quand ce sera fait.

Lucas recopie l'histoire et crée ses propres dessins. Il n'a pas encore fini son livre, mais je mettrai les photos quand ce sera fait.

Olivette est un petite fille de 10 ans qui a été kidnappée par une méchante sorcière quand elle était petite. Un jour, en sortant de l'école et en se promenant dans la forêt, elle découvre un château noir et blanc. Ses habitants ont également tous perdus leurs couleurs. Olivette va réussir à ramener les couleurs au château et va retrouver sa maman. Mais la méchante sorcière l'attend à la maison.... L'histoire se finit ainsi. J'ai donc demandé à Jonah et Alana d'écrire la suite de l'histoire.

Ils ont procédé de la même manière. Ils ont d'abord écrit leur texte sur une feuille. J'ai corrigé l'orthographe. Ils ont ensuite recopié leur texte sur l'ordinateur. J'ai imprimé leur suite et ils l'ont illustrée.
Ils ont procédé de la même manière. Ils ont d'abord écrit leur texte sur une feuille. J'ai corrigé l'orthographe. Ils ont ensuite recopié leur texte sur l'ordinateur. J'ai imprimé leur suite et ils l'ont illustrée.
Ils ont procédé de la même manière. Ils ont d'abord écrit leur texte sur une feuille. J'ai corrigé l'orthographe. Ils ont ensuite recopié leur texte sur l'ordinateur. J'ai imprimé leur suite et ils l'ont illustrée.
Ils ont procédé de la même manière. Ils ont d'abord écrit leur texte sur une feuille. J'ai corrigé l'orthographe. Ils ont ensuite recopié leur texte sur l'ordinateur. J'ai imprimé leur suite et ils l'ont illustrée.
Ils ont procédé de la même manière. Ils ont d'abord écrit leur texte sur une feuille. J'ai corrigé l'orthographe. Ils ont ensuite recopié leur texte sur l'ordinateur. J'ai imprimé leur suite et ils l'ont illustrée.
Ils ont procédé de la même manière. Ils ont d'abord écrit leur texte sur une feuille. J'ai corrigé l'orthographe. Ils ont ensuite recopié leur texte sur l'ordinateur. J'ai imprimé leur suite et ils l'ont illustrée.
Ils ont procédé de la même manière. Ils ont d'abord écrit leur texte sur une feuille. J'ai corrigé l'orthographe. Ils ont ensuite recopié leur texte sur l'ordinateur. J'ai imprimé leur suite et ils l'ont illustrée.

Ils ont procédé de la même manière. Ils ont d'abord écrit leur texte sur une feuille. J'ai corrigé l'orthographe. Ils ont ensuite recopié leur texte sur l'ordinateur. J'ai imprimé leur suite et ils l'ont illustrée.

Je leur ai ensuite demandé d'écrire la quatrième de couverture de leur livre. Une bonne façon d'apprendre à écrire un résumé et d'essayer d'y mettre du suspens pour donner envie de lire au lecteur.

On ne parvient pas bien à lire. Je n'avais plus beaucoup d'encre...
On ne parvient pas bien à lire. Je n'avais plus beaucoup d'encre...

On ne parvient pas bien à lire. Je n'avais plus beaucoup d'encre...

Les enfants ont ensuite plastifié la première de couverture, puis ont relié leur livre. C'était vraiment une activité très intéressante.

Un livre de sorcières
Un livre de sorcières
Un livre de sorcières
Un livre de sorcières
Un livre de sorcières
Un livre de sorcières
Un livre de sorcières
Un livre de sorcières

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Nos activités d'Halloween

3 Novembre 2017, 22:21pm

Publié par Cathy Tonnoir

Cette année encore, nous avons utilisé la fête d'Halloween comme prétexte pour faire toutes sortes d'activités :

  • peindre des figures en bois
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
  • colorier des stickers pour créer des cartes de voeux :
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
  • Coudre un petit sac à bonbons en feutrine :
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
  • Un livre lu sur plusieurs jours en lecture offerte. Les enfants ont adoré.
Nos activités d'HalloweenNos activités d'Halloween
  • de la patisserie :
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
  • fabriquer une boîte à bonbons :
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
  • Coudre des figurines en feutrine :
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
  • Un super escape game chez Mallory :
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
  • des opérations, avec ou sans matériel Montessori :
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
  • de l'art cartésien :
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
  • du pixel art :
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween
  • et un jeu de société :
Nos activités d'Halloween
Nos activités d'Halloween

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