Overblog Suivre ce blog
Administration Créer mon blog
Les Ateliers de Cathy

Les sons

30 Mars 2013, 15:44pm

Publié par Cathy Tonnoir

Avec Jonah, je travaille beaucoup les sons en ce moment. Il aime en particulier l'application Montessori pour Ipad : très bien faites, ces activités permettent de travailler le vocabulaire, le son de chaque lettre, le graphisme de chaque lettre, les sons des différents phonèmes, les sons au début des mots, à l'intérieur ou à la fin des mots. Cette application permet aussi de s'initier aux dictées muettes.

Jonah fait des progrès fulgurants.

J'insiste aussi sur le graphisme avec dessins, coloriages et surtout ronds, sa grande difficulté.

Les sons
Les sons
Les sons

Voir les commentaires

Vie pratique encore et toujours

29 Mars 2013, 23:31pm

Publié par Cathy Tonnoir

Qu'est-ce qu'une bonne instruction? C'est non seulement réussir ses études, mais également apprendre à être autonome dans la vie de tous les jours : savoir préparer à manger, savoir prendre soin de sa personne et de son environnement, etc. toutes ces choses si importantes pour Maria Montessori et qu'elle appelait "vie pratique".

Râper les carottes pour faire une soupe

Râper les carottes pour faire une soupe

Se servir seul.

Se servir seul.

Mettre la bonne quantité d'eau dans la casserole.

Mettre la bonne quantité d'eau dans la casserole.

Couper.

Couper.

Laver les légumes.

Laver les légumes.

Voir les commentaires

Les jeux de la série rose

29 Mars 2013, 23:23pm

Publié par Cathy Tonnoir

Mathieu a terminé les dictées de la série rose. Il peut maintenant lire des mots et des phrases simples et travailler avec les planches de jeux de la série rose.

Il s'agit en premier lieu de lire des mots et de les placer sous les bonnes images.

Dans un second temps, Mathieu doit trouver les lettres manquantes pour former des mots entiers.

Les jeux de la série rose
Les jeux de la série rose
Les jeux de la série rose
Les jeux de la série rose

Voir les commentaires

Profiter de la vie

29 Mars 2013, 23:18pm

Publié par Cathy Tonnoir

L'école à la maison, c'est aussi profiter de la vie : se reposer en lisant au soleil dès que le temps le permet et donc vivre pleinement les saisons!

Profiter de la vie

Voir les commentaires

Poésie

28 Mars 2013, 19:23pm

Publié par Cathy Tonnoir

Hier en se couchant, Lucas me dit qu'il a inventé dans sa tête une poésie. Aujourd'hui, je lui propose de l'écrire dans son cahier. Il a pris soin de faire des rimes, de chercher la bonne orthographe des mots, de revenir à la ligne après chaque vers, de sauter une ligne entre chaque vers et de signer à la fin du poème, etc : autant d'aptitudes à connaître en poésie. Demain, il pourra l'illustrer.

Il a également travaillé sur les contraires avec une fiche de Lutinbazar.

Et Pâques arrivant à grands pas, il a fabriqué un oeuf surprise du site "NounouduNord". Lui qui veut être "inventeur", profite de chaque moment libre pour construire, inventer, créer avec tout ce qui lui tombe sous la main. L'école à la maison se prête parfaitement à ses envies parce qu'il a beaucoup plus de temps pour rêver et imaginer.

Nous avons enfin profité d'un après-midi neigeux pour faire un gâteau au chocolat en forme d'oeuf de Pâques et pour lire la première grande histoire de Maria Montessori sur la formation de l'univers, joliment écrite par une maman pratiquant la pédagogie Montessori à la maison (lien ci-dessous)

Poésie
Poésie
Poésie
Poésie
Poésie

Voir les commentaires

Barres rouges et fiches d'activités

28 Mars 2013, 13:30pm

Publié par Cathy Tonnoir

Cette activité qui permet d'appréhender différemment les barres rouges vient du blog La fabrique des Marmottons. Elle permet de créer des figures différentes avec les barres rouges et fait travailler ainsi la numération par l'observation.

Barres rouges et fiches d'activités
Barres rouges et fiches d'activités

Voir les commentaires

De la géométrie avec l'origami

28 Mars 2013, 08:34am

Publié par Cathy Tonnoir

Les garçons avaient envie de fabriquer des bateaux en papier. J'ai donc pris des modèles sur internet et ils ont construit des objets plusieurs jours de suite. Cette activité toute simple permet de travailler la géométrie, la patience et la précision. Ils étaient heureux du résultat.

De la géométrie avec l'origami
De la géométrie avec l'origami
De la géométrie avec l'origami
De la géométrie avec l'origami

Voir les commentaires

G. et les verbes au présent

27 Mars 2013, 08:55am

Publié par Cathy Tonnoir

G. devait travailler les verbes au présent de l'indicatif, en particulier être, avoir et aller. Comme Alana était aussi dans la classe et s'amusait avec les formes à poinçonner, j'ai eu l'idée de proposer à G. des questions avec deux réponses possibles, pour lesquelles il devait répondre en poinçonnant la bonne réponse. Cette activité lui a plu, elle a ajouté un côté ludique à l'exercice.

Je lui ai fait ensuite écrire les trois verbes être, avoir et aller sur l'ardoise en lui demandant de faire une phrase pour chaque verbe, afin qu'il ne les confonde plus ("être gentil, aller à la montagne, avoir un tableau" : il confondait aller et être. Avec ces phrases, il ne confond plus puisque "aller gentil" n'est pas possible)

Il a ensuite travaillé sur les verbes être et avoir avec l'activité du site "boutdegomme": il s'agit de mettre les étiquettes des verbes conjugués au bon endroit. D'habitude, G. fait cette activité en prenant les verbes dans l'ordre (première personne, puis deuxième, etc). Cette fois-ci, je lui ai fait piocher les verbes au hasard.

Enfin, il a joué avec Lucas au domino des présents de l'indicatif.

G. et les verbes au présent
G. et les verbes au présent
G. et les verbes au présent
Site "boutdegomme"'

Site "boutdegomme"'

G. et les verbes au présent

Voir les commentaires

Alana

26 Mars 2013, 09:06am

Publié par Cathy Tonnoir

Depuis quelques jours, Alana se passionne pour les puzzles. Elle progresse rapidement. A présent, elle fait des puzzles de 25 pièces seule et de 35 avec un peu d'aide (ou d'encouragement).

Hier, elle a fait plusieurs activités dans la classe:

  • la deuxième boîte de couleurs
  • du poinçonnage (encore difficile pour elle : elle a du mal à trouver la force de poinçonner quand elle doit tenir le papier en même temps)
  • le verser de petites graines qu'elle n'avait plus fait depuis longtemps
Alana
Alana
Alana
Alana

Voir les commentaires

1 2 3 4 5 > >>