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Les Ateliers de Cathy

Atelier Montessori 6/9 ans du mercredi

29 Décembre 2015, 21:41pm

Publié par Cathy Tonnoir

Voici les photos de l'atelier Montessori du mercredi avant les vacances de Noël :

Tri : les noms propres et les noms communs.
Tri : les noms propres et les noms communs.
Tri : les noms propres et les noms communs.
Tri : les noms propres et les noms communs.

Tri : les noms propres et les noms communs.

Pair et impair avec des boules de Noël et des sapins.
Pair et impair avec des boules de Noël et des sapins.
Pair et impair avec des boules de Noël et des sapins.
Pair et impair avec des boules de Noël et des sapins.
Pair et impair avec des boules de Noël et des sapins.

Pair et impair avec des boules de Noël et des sapins.

Motricité fine.
Motricité fine.
Motricité fine.
Motricité fine.

Motricité fine.

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Stage Montessori 3/6 ans : Noël

23 Décembre 2015, 21:53pm

Publié par Cathy Tonnoir

Cette semaine, j'ai proposé un petit stage Montessori 3/6 ans de trois jours, sur Noël et sur l'hiver.

Coloriage magique : petites additions et petites soustractions en totale autonomie grâce aux petits cubes à emboîter. (Marceline a demandé à colorier un papillon).
Coloriage magique : petites additions et petites soustractions en totale autonomie grâce aux petits cubes à emboîter. (Marceline a demandé à colorier un papillon).
Coloriage magique : petites additions et petites soustractions en totale autonomie grâce aux petits cubes à emboîter. (Marceline a demandé à colorier un papillon).
Coloriage magique : petites additions et petites soustractions en totale autonomie grâce aux petits cubes à emboîter. (Marceline a demandé à colorier un papillon).
Coloriage magique : petites additions et petites soustractions en totale autonomie grâce aux petits cubes à emboîter. (Marceline a demandé à colorier un papillon).
Coloriage magique : petites additions et petites soustractions en totale autonomie grâce aux petits cubes à emboîter. (Marceline a demandé à colorier un papillon).
Coloriage magique : petites additions et petites soustractions en totale autonomie grâce aux petits cubes à emboîter. (Marceline a demandé à colorier un papillon).
Coloriage magique : petites additions et petites soustractions en totale autonomie grâce aux petits cubes à emboîter. (Marceline a demandé à colorier un papillon).
Coloriage magique : petites additions et petites soustractions en totale autonomie grâce aux petits cubes à emboîter. (Marceline a demandé à colorier un papillon).
Coloriage magique : petites additions et petites soustractions en totale autonomie grâce aux petits cubes à emboîter. (Marceline a demandé à colorier un papillon).
Coloriage magique : petites additions et petites soustractions en totale autonomie grâce aux petits cubes à emboîter. (Marceline a demandé à colorier un papillon).
Coloriage magique : petites additions et petites soustractions en totale autonomie grâce aux petits cubes à emboîter. (Marceline a demandé à colorier un papillon).
Coloriage magique : petites additions et petites soustractions en totale autonomie grâce aux petits cubes à emboîter. (Marceline a demandé à colorier un papillon).

Coloriage magique : petites additions et petites soustractions en totale autonomie grâce aux petits cubes à emboîter. (Marceline a demandé à colorier un papillon).

Graphisme.
Graphisme.
Graphisme.
Graphisme.
Graphisme.

Graphisme.

Attrimaths.
Attrimaths.
Attrimaths.

Attrimaths.

Le premier jour de l'hiver, nous avons parlé des saisons, des rayons du soleil sur la terre, des jours et des nuits, etc.
Le premier jour de l'hiver, nous avons parlé des saisons, des rayons du soleil sur la terre, des jours et des nuits, etc.

Le premier jour de l'hiver, nous avons parlé des saisons, des rayons du soleil sur la terre, des jours et des nuits, etc.

La terre tourne sur elle-même en 24 heures, comme ces 24 boules de couleurs.
La terre tourne sur elle-même en 24 heures, comme ces 24 boules de couleurs.

La terre tourne sur elle-même en 24 heures, comme ces 24 boules de couleurs.

Les enfants ont ensuite voulu tourner autour du soleil avec le globe rugueux dans les mains, comme lors des anniversaires Montessori.
Les enfants ont ensuite voulu tourner autour du soleil avec le globe rugueux dans les mains, comme lors des anniversaires Montessori.

Les enfants ont ensuite voulu tourner autour du soleil avec le globe rugueux dans les mains, comme lors des anniversaires Montessori.

Les enfants ont créé un bocal sur l'hiver.

Ils ont peint une pomme de pin avec de la peinture blanche.
Ils ont peint une pomme de pin avec de la peinture blanche.
Ils ont peint une pomme de pin avec de la peinture blanche.
Ils ont peint une pomme de pin avec de la peinture blanche.

Ils ont peint une pomme de pin avec de la peinture blanche.

Une fois la peinture sèche, ils ont mis des paillettes dans leur bocal.
Une fois la peinture sèche, ils ont mis des paillettes dans leur bocal.
Une fois la peinture sèche, ils ont mis des paillettes dans leur bocal.

Une fois la peinture sèche, ils ont mis des paillettes dans leur bocal.

Puis, ils ont versé de l'eau et de la glycérine.
Puis, ils ont versé de l'eau et de la glycérine.
Puis, ils ont versé de l'eau et de la glycérine.
Puis, ils ont versé de l'eau et de la glycérine.
Puis, ils ont versé de l'eau et de la glycérine.
Puis, ils ont versé de l'eau et de la glycérine.

Puis, ils ont versé de l'eau et de la glycérine.

Stage Montessori 3/6 ans : Noël
Stage Montessori 3/6 ans : Noël
Stage Montessori 3/6 ans : Noël

Un joli tableau sur l'hiver :

Après avoir tracé leur main sur une feuille noire, ils ont mis des paillettes dans de la peinture blanche.
Après avoir tracé leur main sur une feuille noire, ils ont mis des paillettes dans de la peinture blanche.
Après avoir tracé leur main sur une feuille noire, ils ont mis des paillettes dans de la peinture blanche.
Après avoir tracé leur main sur une feuille noire, ils ont mis des paillettes dans de la peinture blanche.

Après avoir tracé leur main sur une feuille noire, ils ont mis des paillettes dans de la peinture blanche.

Ils ont ensuite peint leurs arbres avec cette peinture brillante.
Ils ont ensuite peint leurs arbres avec cette peinture brillante.

Ils ont ensuite peint leurs arbres avec cette peinture brillante.

Enfin, ils ont utilisé des perforatrices et des feuilles pailletées autocollantes pour compléter leur tableau.
Enfin, ils ont utilisé des perforatrices et des feuilles pailletées autocollantes pour compléter leur tableau.
Enfin, ils ont utilisé des perforatrices et des feuilles pailletées autocollantes pour compléter leur tableau.
Enfin, ils ont utilisé des perforatrices et des feuilles pailletées autocollantes pour compléter leur tableau.
Enfin, ils ont utilisé des perforatrices et des feuilles pailletées autocollantes pour compléter leur tableau.

Enfin, ils ont utilisé des perforatrices et des feuilles pailletées autocollantes pour compléter leur tableau.

Emilien s'est servi des formes à dessins pour dessiner des cadeaux de Noël.

Stage Montessori 3/6 ans : Noël
Les perles à repasser, idéales pour travailler la motricité fine, la concentration, et les mathématiques : suivre un modèle pour créer le Père Noël, ou créer un rythme pour l'étoile et le coeur.
Les perles à repasser, idéales pour travailler la motricité fine, la concentration, et les mathématiques : suivre un modèle pour créer le Père Noël, ou créer un rythme pour l'étoile et le coeur.
Les perles à repasser, idéales pour travailler la motricité fine, la concentration, et les mathématiques : suivre un modèle pour créer le Père Noël, ou créer un rythme pour l'étoile et le coeur.
Les perles à repasser, idéales pour travailler la motricité fine, la concentration, et les mathématiques : suivre un modèle pour créer le Père Noël, ou créer un rythme pour l'étoile et le coeur.
Les perles à repasser, idéales pour travailler la motricité fine, la concentration, et les mathématiques : suivre un modèle pour créer le Père Noël, ou créer un rythme pour l'étoile et le coeur.
Les perles à repasser, idéales pour travailler la motricité fine, la concentration, et les mathématiques : suivre un modèle pour créer le Père Noël, ou créer un rythme pour l'étoile et le coeur.

Les perles à repasser, idéales pour travailler la motricité fine, la concentration, et les mathématiques : suivre un modèle pour créer le Père Noël, ou créer un rythme pour l'étoile et le coeur.

Création d'une carte de vœux :

Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.
Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.

Coller des bandelettes de papier de 10 à 1, pour fabriquer un sapin, écrire "Bonne année" avec les Alphas, et décorer sa carte de jolis dessins et de boules de Noël.

Un peu de géométrie avec le pentagone :

Tracer le pentagone grâce au cabinet de géométrie, relier certains sommets en utilisant la règle et colorier son étoile avant de la légender selon ses envies ! (avec un peu d'aide pour cette activité : je les ai guidés dans les tracés des segments).
Tracer le pentagone grâce au cabinet de géométrie, relier certains sommets en utilisant la règle et colorier son étoile avant de la légender selon ses envies ! (avec un peu d'aide pour cette activité : je les ai guidés dans les tracés des segments).
Tracer le pentagone grâce au cabinet de géométrie, relier certains sommets en utilisant la règle et colorier son étoile avant de la légender selon ses envies ! (avec un peu d'aide pour cette activité : je les ai guidés dans les tracés des segments).
Tracer le pentagone grâce au cabinet de géométrie, relier certains sommets en utilisant la règle et colorier son étoile avant de la légender selon ses envies ! (avec un peu d'aide pour cette activité : je les ai guidés dans les tracés des segments).
Tracer le pentagone grâce au cabinet de géométrie, relier certains sommets en utilisant la règle et colorier son étoile avant de la légender selon ses envies ! (avec un peu d'aide pour cette activité : je les ai guidés dans les tracés des segments).
Tracer le pentagone grâce au cabinet de géométrie, relier certains sommets en utilisant la règle et colorier son étoile avant de la légender selon ses envies ! (avec un peu d'aide pour cette activité : je les ai guidés dans les tracés des segments).
Tracer le pentagone grâce au cabinet de géométrie, relier certains sommets en utilisant la règle et colorier son étoile avant de la légender selon ses envies ! (avec un peu d'aide pour cette activité : je les ai guidés dans les tracés des segments).
Tracer le pentagone grâce au cabinet de géométrie, relier certains sommets en utilisant la règle et colorier son étoile avant de la légender selon ses envies ! (avec un peu d'aide pour cette activité : je les ai guidés dans les tracés des segments).
Tracer le pentagone grâce au cabinet de géométrie, relier certains sommets en utilisant la règle et colorier son étoile avant de la légender selon ses envies ! (avec un peu d'aide pour cette activité : je les ai guidés dans les tracés des segments).
Tracer le pentagone grâce au cabinet de géométrie, relier certains sommets en utilisant la règle et colorier son étoile avant de la légender selon ses envies ! (avec un peu d'aide pour cette activité : je les ai guidés dans les tracés des segments).
Tracer le pentagone grâce au cabinet de géométrie, relier certains sommets en utilisant la règle et colorier son étoile avant de la légender selon ses envies ! (avec un peu d'aide pour cette activité : je les ai guidés dans les tracés des segments).

Tracer le pentagone grâce au cabinet de géométrie, relier certains sommets en utilisant la règle et colorier son étoile avant de la légender selon ses envies ! (avec un peu d'aide pour cette activité : je les ai guidés dans les tracés des segments).

Voilà ! Joyeux Noël à tous !

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Grandes chaînes de perles et cubes des nombres

22 Décembre 2015, 20:56pm

Publié par Cathy Tonnoir

Après avoir travaillé avec les petites chaînes de perles et les carrés des nombres, Lucas a vu les nombres au cube avec les grandes chaînes de perles Montessori.

Comme pour les petites chaînes, il place les petites étiquettes, puis place les carrés des nombres.

Il plie ensuite sa chaîne pour former un cube et comprend ainsi le cube de chaque nombre :

6*6*6, c'est 6 au cube (parce que ça forme un cube) = 216.

Grandes chaînes de perles et cubes des nombres
Grandes chaînes de perles et cubes des nombres
Grandes chaînes de perles et cubes des nombres
Grandes chaînes de perles et cubes des nombres
Grandes chaînes de perles et cubes des nombres
Grandes chaînes de perles et cubes des nombres
Grandes chaînes de perles et cubes des nombres
Grandes chaînes de perles et cubes des nombres
Grandes chaînes de perles et cubes des nombres
Grandes chaînes de perles et cubes des nombres
Grandes chaînes de perles et cubes des nombres
Grandes chaînes de perles et cubes des nombres
Grandes chaînes de perles et cubes des nombres

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L'heure

21 Décembre 2015, 21:28pm

Publié par Cathy Tonnoir

Alana a demandé à apprendre à lire l'heure. Pour l'instant, elle ne connaît que les nombres jusqu'à 20, j'ai donc décidé de ne lui apprendre que les heures piles, et d'attendre qu'elle ait progressé en numération pour aller plus loin dans l'apprentissage de l'heure.

Premières notions avec l'horloge Montessori.
Premières notions avec l'horloge Montessori.
Premières notions avec l'horloge Montessori.

Premières notions avec l'horloge Montessori.

Les premiers exercices du livre-ardoise sur l'apprentissage de l'heure.
Les premiers exercices du livre-ardoise sur l'apprentissage de l'heure.
Les premiers exercices du livre-ardoise sur l'apprentissage de l'heure.

Les premiers exercices du livre-ardoise sur l'apprentissage de l'heure.

Logicos : associer manipulation et apprentissage.
Logicos : associer manipulation et apprentissage.
Logicos : associer manipulation et apprentissage.
Logicos : associer manipulation et apprentissage.
Logicos : associer manipulation et apprentissage.

Logicos : associer manipulation et apprentissage.

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Polygones

20 Décembre 2015, 23:08pm

Publié par Cathy Tonnoir

​Etude des polygones (merci à La petite vie d'Ilhan et Melia pour ses documents) :

Tri des formes du cabinet de géométrie :  polygones / non polygones
Tri des formes du cabinet de géométrie :  polygones / non polygones
Tri des formes du cabinet de géométrie :  polygones / non polygones
Tri des formes du cabinet de géométrie :  polygones / non polygones

Tri des formes du cabinet de géométrie : polygones / non polygones

Tri : polygones réguliers / polygones irréguliers.

Tri : polygones réguliers / polygones irréguliers.

Etudier chaque polygone régulier séparément :  le tracer, écrire son nom, mesurer ses angles.
Etudier chaque polygone régulier séparément :  le tracer, écrire son nom, mesurer ses angles.
Etudier chaque polygone régulier séparément :  le tracer, écrire son nom, mesurer ses angles.
Etudier chaque polygone régulier séparément :  le tracer, écrire son nom, mesurer ses angles.

Etudier chaque polygone régulier séparément : le tracer, écrire son nom, mesurer ses angles.

Travailler le nom de chaque polygone régulier.
Travailler le nom de chaque polygone régulier.
Travailler le nom de chaque polygone régulier.

Travailler le nom de chaque polygone régulier.

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Mathématiques de Noël

14 Décembre 2015, 22:03pm

Publié par Cathy Tonnoir

En ce moment, la classe est pleine d'activités de Noël. Motricité fine, lecture, graphisme, mathématiques, art... Les enfants adorent.

Ici, une super activité de numération jusqu'à 20 (merci Croque la vie en rose pour le partage!)

Mathématiques de Noël
Mathématiques de Noël
Mathématiques de Noël
Mathématiques de Noël
Mathématiques de Noël

Une activité pour retravailler sur pair/impair :

Mathématiques de Noël
Mathématiques de Noël
Mathématiques de Noël
Mathématiques de Noël
Mathématiques de Noël

Numération jusqu'à 20 encore :

Mathématiques de Noël
Mathématiques de Noël
Mathématiques de Noël
Mathématiques de Noël
Mathématiques de Noël

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Atelier Montessori 6/9 ans du mercredi

13 Décembre 2015, 21:49pm

Publié par Cathy Tonnoir

De nouvelles photos de l'atelier Montessori 6/9 ans du mercredi :

Première leçon Montessori sur le nom.
Première leçon Montessori sur le nom.
Première leçon Montessori sur le nom.
Première leçon Montessori sur le nom.
Première leçon Montessori sur le nom.
Première leçon Montessori sur le nom.
Première leçon Montessori sur le nom.
Première leçon Montessori sur le nom.
Première leçon Montessori sur le nom.

Première leçon Montessori sur le nom.

Graphisme (activité qui plaît encore aux "grands" !)
Graphisme (activité qui plaît encore aux "grands" !)
Graphisme (activité qui plaît encore aux "grands" !)

Graphisme (activité qui plaît encore aux "grands" !)

Barres rouges et bleues.
Barres rouges et bleues.
Barres rouges et bleues.
Barres rouges et bleues.

Barres rouges et bleues.

Attrimaths.
Attrimaths.

Attrimaths.

Bac sensoriel de Noël  (ça aussi, ça plaît encore aux grands!)
Bac sensoriel de Noël  (ça aussi, ça plaît encore aux grands!)
Bac sensoriel de Noël  (ça aussi, ça plaît encore aux grands!)
Bac sensoriel de Noël  (ça aussi, ça plaît encore aux grands!)
Bac sensoriel de Noël  (ça aussi, ça plaît encore aux grands!)
Bac sensoriel de Noël  (ça aussi, ça plaît encore aux grands!)

Bac sensoriel de Noël (ça aussi, ça plaît encore aux grands!)

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Atelier 6/9 ans du mercredi

10 Décembre 2015, 21:56pm

Publié par Cathy Tonnoir

Un petit jeu de lecture pour commencer.
Un petit jeu de lecture pour commencer.

Un petit jeu de lecture pour commencer.

L'apprentissage de l'heure.
L'apprentissage de l'heure.
L'apprentissage de l'heure.
L'apprentissage de l'heure.

L'apprentissage de l'heure.

Conversation autour du globe rugueux, du puzzle des continents et du système solaire.
Conversation autour du globe rugueux, du puzzle des continents et du système solaire.
Conversation autour du globe rugueux, du puzzle des continents et du système solaire.
Conversation autour du globe rugueux, du puzzle des continents et du système solaire.
Conversation autour du globe rugueux, du puzzle des continents et du système solaire.

Conversation autour du globe rugueux, du puzzle des continents et du système solaire.

Création de sa propre planisphère.
Création de sa propre planisphère.
Création de sa propre planisphère.

Création de sa propre planisphère.

Décorations de Noël.
Décorations de Noël.
Décorations de Noël.

Décorations de Noël.

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Atelier Montessori 3/6 ans du jeudi

8 Décembre 2015, 21:50pm

Publié par Cathy Tonnoir

On continue avec les photos des ateliers 3/6 ans du jeudi !

Photo du petit groupe...
Photo du petit groupe...

Photo du petit groupe...

Tri : 4 tailles d'étoiles.
Tri : 4 tailles d'étoiles.
Tri : 4 tailles d'étoiles.

Tri : 4 tailles d'étoiles.

Attrimaths.
Attrimaths.
Attrimaths.
Attrimaths.
Attrimaths.
Attrimaths.

Attrimaths.

Jeu des dégradés de couleurs.
Jeu des dégradés de couleurs.
Jeu des dégradés de couleurs.

Jeu des dégradés de couleurs.

Piocher des cartes syllabes Alphas et les lire.
Piocher des cartes syllabes Alphas et les lire.
Piocher des cartes syllabes Alphas et les lire.

Piocher des cartes syllabes Alphas et les lire.

Mise en paire avec la loupe.

Mise en paire avec la loupe.

Découpage et création de guirlandes.
Découpage et création de guirlandes.
Découpage et création de guirlandes.
Découpage et création de guirlandes.
Découpage et création de guirlandes.
Découpage et création de guirlandes.
Découpage et création de guirlandes.

Découpage et création de guirlandes.

Perforatrices et colle au coton-tige.
Perforatrices et colle au coton-tige.
Perforatrices et colle au coton-tige.
Perforatrices et colle au coton-tige.

Perforatrices et colle au coton-tige.

Boîtes gigognes.
Boîtes gigognes.
Boîtes gigognes.

Boîtes gigognes.

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Atelier Montessori 6/9 ans du mercredi

7 Décembre 2015, 21:24pm

Publié par Cathy Tonnoir

Voici les photos de l'atelier Montessori 6/9 ans du mercredi après-Midi :

Quatre enfants concentrés.
Quatre enfants concentrés.

Quatre enfants concentrés.

Puzzles de botanique.
Puzzles de botanique.

Puzzles de botanique.

Barres rouges et bleues.
Barres rouges et bleues.
Barres rouges et bleues.
Barres rouges et bleues.
Barres rouges et bleues.

Barres rouges et bleues.

La vie pratique plait toujours autant!
La vie pratique plait toujours autant!
La vie pratique plait toujours autant!
La vie pratique plait toujours autant!

La vie pratique plait toujours autant!

Mise en paire avec la loupe.
Mise en paire avec la loupe.

Mise en paire avec la loupe.

Les Alphas.
Les Alphas.
Les Alphas.

Les Alphas.

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