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Les Ateliers de Cathy

Nos activités de Noël de la semaine dernière.

28 Décembre 2017, 22:23pm

Publié par Cathy Tonnoir

Les enfants ont fait de belles activités manuelles.
Les enfants ont fait de belles activités manuelles.
Les enfants ont fait de belles activités manuelles.
Les enfants ont fait de belles activités manuelles.
Les enfants ont fait de belles activités manuelles.
Les enfants ont fait de belles activités manuelles.
Les enfants ont fait de belles activités manuelles.
Les enfants ont fait de belles activités manuelles.
Les enfants ont fait de belles activités manuelles.
Les enfants ont fait de belles activités manuelles.
Les enfants ont fait de belles activités manuelles.

Les enfants ont fait de belles activités manuelles.

Nous avons lu chaque jour de jolis albums. Je ne les ai pas tous pris en photo.
Nous avons lu chaque jour de jolis albums. Je ne les ai pas tous pris en photo.

Nous avons lu chaque jour de jolis albums. Je ne les ai pas tous pris en photo.

Jonah a continué les multiplications. Il s'aidait parfois des barrettes de perles quand il ne connaissait pas les réponses.
Jonah a continué les multiplications. Il s'aidait parfois des barrettes de perles quand il ne connaissait pas les réponses.

Jonah a continué les multiplications. Il s'aidait parfois des barrettes de perles quand il ne connaissait pas les réponses.

Lucas a travaillé sur les équivalences de fractions.

Lucas a travaillé sur les équivalences de fractions.

Mathieu a voulu écrire un résumé du film Santa et Cie que nous avons vu au cinéma.

Mathieu a voulu écrire un résumé du film Santa et Cie que nous avons vu au cinéma.

Les enfants ont fait un boggle de vocabulaire sur Noël.
Les enfants ont fait un boggle de vocabulaire sur Noël.

Les enfants ont fait un boggle de vocabulaire sur Noël.

Lucas a commencé la traduction du livre A Christmas Carol. Nous lisons le livre de Dickens en lecture offerte chaque soir.
Lucas a commencé la traduction du livre A Christmas Carol. Nous lisons le livre de Dickens en lecture offerte chaque soir.

Lucas a commencé la traduction du livre A Christmas Carol. Nous lisons le livre de Dickens en lecture offerte chaque soir.

Nous avons fêté le passage à l'hiver en plaçant les photos des différentes saisons sur le tapis des saisons. Lucas a mis sa lampe frontale pour jouer le rôle du soleil et éclairer le globe selon les saisons : avec ses rayons touchant la France de manière verticale en été et avec ses rayons touchant la France de manière oblique en hiver.
Nous avons fêté le passage à l'hiver en plaçant les photos des différentes saisons sur le tapis des saisons. Lucas a mis sa lampe frontale pour jouer le rôle du soleil et éclairer le globe selon les saisons : avec ses rayons touchant la France de manière verticale en été et avec ses rayons touchant la France de manière oblique en hiver.
Nous avons fêté le passage à l'hiver en plaçant les photos des différentes saisons sur le tapis des saisons. Lucas a mis sa lampe frontale pour jouer le rôle du soleil et éclairer le globe selon les saisons : avec ses rayons touchant la France de manière verticale en été et avec ses rayons touchant la France de manière oblique en hiver.
Nous avons fêté le passage à l'hiver en plaçant les photos des différentes saisons sur le tapis des saisons. Lucas a mis sa lampe frontale pour jouer le rôle du soleil et éclairer le globe selon les saisons : avec ses rayons touchant la France de manière verticale en été et avec ses rayons touchant la France de manière oblique en hiver.
Nous avons fêté le passage à l'hiver en plaçant les photos des différentes saisons sur le tapis des saisons. Lucas a mis sa lampe frontale pour jouer le rôle du soleil et éclairer le globe selon les saisons : avec ses rayons touchant la France de manière verticale en été et avec ses rayons touchant la France de manière oblique en hiver.
Nous avons fêté le passage à l'hiver en plaçant les photos des différentes saisons sur le tapis des saisons. Lucas a mis sa lampe frontale pour jouer le rôle du soleil et éclairer le globe selon les saisons : avec ses rayons touchant la France de manière verticale en été et avec ses rayons touchant la France de manière oblique en hiver.
Nous avons fêté le passage à l'hiver en plaçant les photos des différentes saisons sur le tapis des saisons. Lucas a mis sa lampe frontale pour jouer le rôle du soleil et éclairer le globe selon les saisons : avec ses rayons touchant la France de manière verticale en été et avec ses rayons touchant la France de manière oblique en hiver.

Nous avons fêté le passage à l'hiver en plaçant les photos des différentes saisons sur le tapis des saisons. Lucas a mis sa lampe frontale pour jouer le rôle du soleil et éclairer le globe selon les saisons : avec ses rayons touchant la France de manière verticale en été et avec ses rayons touchant la France de manière oblique en hiver.

Nous avons travaillé sur les différents o : le o ouvert et le o fermé, et les différentes graphies : o, au, eau.
Nous avons travaillé sur les différents o : le o ouvert et le o fermé, et les différentes graphies : o, au, eau.
Nous avons travaillé sur les différents o : le o ouvert et le o fermé, et les différentes graphies : o, au, eau.
Nous avons travaillé sur les différents o : le o ouvert et le o fermé, et les différentes graphies : o, au, eau.
Nous avons travaillé sur les différents o : le o ouvert et le o fermé, et les différentes graphies : o, au, eau.
Nous avons travaillé sur les différents o : le o ouvert et le o fermé, et les différentes graphies : o, au, eau.
Nous avons travaillé sur les différents o : le o ouvert et le o fermé, et les différentes graphies : o, au, eau.
Nous avons travaillé sur les différents o : le o ouvert et le o fermé, et les différentes graphies : o, au, eau.

Nous avons travaillé sur les différents o : le o ouvert et le o fermé, et les différentes graphies : o, au, eau.

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Activités de Noël de la semaine

17 Décembre 2017, 15:08pm

Publié par Cathy Tonnoir

Cette semaine nous avons continué nos activités sur Noël. J'ai fait un roulement dans les plateaux de la classe.

Malou transvase et trie de petites boules scintillantes à la pince : petit, moyen grand

Malou transvase et trie de petites boules scintillantes à la pince : petit, moyen grand

Malou et Zian ont transvasé et trié à la pince à épiler de petites formes en bois sur Noël.
Malou et Zian ont transvasé et trié à la pince à épiler de petites formes en bois sur Noël.
Malou et Zian ont transvasé et trié à la pince à épiler de petites formes en bois sur Noël.

Malou et Zian ont transvasé et trié à la pince à épiler de petites formes en bois sur Noël.

Malou et Zian se sont essayés au graphisme de Noël.
Malou et Zian se sont essayés au graphisme de Noël.
Malou et Zian se sont essayés au graphisme de Noël.

Malou et Zian se sont essayés au graphisme de Noël.

Malou travaille sa motricité fine avec de petites pinces à linge à mettre et à enlever : pince à trois doigts de l'écriture.
Malou travaille sa motricité fine avec de petites pinces à linge à mettre et à enlever : pince à trois doigts de l'écriture.

Malou travaille sa motricité fine avec de petites pinces à linge à mettre et à enlever : pince à trois doigts de l'écriture.

Petite numération pour Malou avec les cartes à pince.
Petite numération pour Malou avec les cartes à pince.
Petite numération pour Malou avec les cartes à pince.

Petite numération pour Malou avec les cartes à pince.

Tableau de tri de couleurs.
Tableau de tri de couleurs.

Tableau de tri de couleurs.

Les enfants ont écrit et colorié une carte de voeux. J'ai écrit le modèle sur une ardoise.
Les enfants ont écrit et colorié une carte de voeux. J'ai écrit le modèle sur une ardoise.
Les enfants ont écrit et colorié une carte de voeux. J'ai écrit le modèle sur une ardoise.
Les enfants ont écrit et colorié une carte de voeux. J'ai écrit le modèle sur une ardoise.
Les enfants ont écrit et colorié une carte de voeux. J'ai écrit le modèle sur une ardoise.
Les enfants ont écrit et colorié une carte de voeux. J'ai écrit le modèle sur une ardoise.
Les enfants ont écrit et colorié une carte de voeux. J'ai écrit le modèle sur une ardoise.

Les enfants ont écrit et colorié une carte de voeux. J'ai écrit le modèle sur une ardoise.

Perle et Alana m'ont demandé un coloriage magique sur Noël. J'en ai imprimé un pour tous les enfants selon leur niveau. Perle et Alana se sont aidées du boulier.
Perle et Alana m'ont demandé un coloriage magique sur Noël. J'en ai imprimé un pour tous les enfants selon leur niveau. Perle et Alana se sont aidées du boulier.
Perle et Alana m'ont demandé un coloriage magique sur Noël. J'en ai imprimé un pour tous les enfants selon leur niveau. Perle et Alana se sont aidées du boulier.

Perle et Alana m'ont demandé un coloriage magique sur Noël. J'en ai imprimé un pour tous les enfants selon leur niveau. Perle et Alana se sont aidées du boulier.

Lucas, Mathieu et Jonah ont travaillé sur la compréhension de textes expliquant l'origine du père Noël et du sapin de Noël.
Lucas, Mathieu et Jonah ont travaillé sur la compréhension de textes expliquant l'origine du père Noël et du sapin de Noël.

Lucas, Mathieu et Jonah ont travaillé sur la compréhension de textes expliquant l'origine du père Noël et du sapin de Noël.

En littérature, Jonah et Mathieu ont commencé l'étude de La petite fille aux allumettes. Nous avons lu les deux versions ci-dessous. Les enfants travaillent la conjugaison avec ortholud.
En littérature, Jonah et Mathieu ont commencé l'étude de La petite fille aux allumettes. Nous avons lu les deux versions ci-dessous. Les enfants travaillent la conjugaison avec ortholud.
En littérature, Jonah et Mathieu ont commencé l'étude de La petite fille aux allumettes. Nous avons lu les deux versions ci-dessous. Les enfants travaillent la conjugaison avec ortholud.

En littérature, Jonah et Mathieu ont commencé l'étude de La petite fille aux allumettes. Nous avons lu les deux versions ci-dessous. Les enfants travaillent la conjugaison avec ortholud.

Lucas a fait cette longue dictée d'un texte de Maupassant.

Lucas a fait cette longue dictée d'un texte de Maupassant.

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Nos premières activités de Noël

9 Décembre 2017, 18:25pm

Publié par Cathy Tonnoir

Je vous livre, en vrac, nos premières activités de Noël. 

Nous avons laissé de côté les activités sur les pirates et les grandes découvertes pour nous plonger avec plaisir dans les activités de Noël. L'année dernière, les enfants avaient peint un calendrier de l'Avent en forme de sapin. Cette année, nous en avons fait un nouveau, en forme de bateau (parce que nous sortions du thème des pirates et des bateaux, évidemment ! ). 

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Nous allons participer aux contes musicaux de la médiathèque de notre village : nous avons mis en musique des passages d'albums de Noël. Pendant que nous répétons, petite Pheobe s'essaie au mini xylophone. 

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Les enfants ont trouvé dans leur calendrier de l'Avent des petites chaussettes en bois à colorier et à placer sur le sapin. 

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Sur le site de Maths libres que j'aime beaucoup, j'ai imprimé des fiches de calculs pour chacun de mes enfants. Des additions pour Alana, des multiplications pour Jonah, des divisions pour Mathieu et des fractions à réduire pour Lucas. J'en ai fait un rituel. Chaque jour, les enfants ont une fiche d'opérations à remplir (ou une colonne au moins, s'ils trouvent l'exercice trop long.) J'ai imprimé les corrections au verso de chaque feuille. Les enfants se corrigent seuls. 

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Parce que quelque soit l'âge, ils aiment les gommettes : 

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Un petit exercice de logique mathématiques : 

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Un travail sur l'ordre alphabétique pour Alana, sur le super site Récréatisse. Comme pour les opérations, Alana en fait un par jour en autonomie. Elle se corrige seule.  

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Un petit jeu sur la petite numération pour Malou : elle pioche une carte et doit mettre le nombre correspondant de boules sur son sapin.

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Couleurs chaudes et couleurs froides sur Noël. C'est l'activité coup de coeur de mes enfants cette semaine. 

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Motricité fine pour Zian : enfiler les petites boules de Noël sur un fil chenille. 

Nos premières activités de Noël

Un petit bac sensoriel qui a eu beaucoup de succès. 

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Sur un site de français langue étrangère (FLE), j'ai trouvé cette super idée de travail : les enfants ont complété la chanson de Petit Papa Noël avec dans un premier temps, les mots donnés dans des bulles, l'objectif était de respecter les rimes, puis dans un second temps, sans bulles (exercice de mémorisation de la chanson et d'orthographe). 

Pour Jonah et Mathieu, j'en ai profité pour leur faire une petite leçon sur les rimes : AABB, rimes suivies, ABAB, rimes croisées, ABBA, rimes embrassées. 

Avec Lucas, nous sommes allés beaucoup plus loin. Les différentes strophes, les différentes types de rimes, la qualité des rimes etc... 

Je lui ai ensuite demandé de créer sa carte mentale sur la poésie. 

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Nous avons relu l'album Joyeux Noël Splat, et Alana commence un travail de compréhension venant de Bout de Gomme. 

Elle va aussi faire tous les petits problèmes proposés autour. 

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Avec Perle, nous avons lu un imagier de Noël : je cachais les images, elle lisait les mots puis je lui montrais l'image. 

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Mise en paire de petites figurines de Noël pour Zian : 

Nos premières activités de Noël

Pixels arts sur Noël : 

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Perle et Alana ont travaillé sur les nombres pairs et impairs. Pour l'instant, elles sont au début de l'apprentissage de cette notion. Je vais leur proposer cette activité plusieurs fois avec des variantes pour les amener à une vraie compréhension des nombres pairs et impairs. 

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Compter les boules sur le sapin et trouver le chiffre correspondant : 

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Fabriquer de jolis sapins en feutrine :

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Tri de boules à la pince : petit moyen grand. 

Nos premières activités de Noël
Nos premières activités de Noël

Voilà pour cette semaine. D'autres activités sont prévues pour la semaine prochaine ! 

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Smile and Learn

2 Décembre 2017, 19:08pm

Publié par Cathy Tonnoir

En ce moment, nous testons Smile and Learn, une application ludique et éducative.

Elle permet aux enfants de 3 à 10 ans (voire plus, mon 12 ans s'y intéresse aussi), d'apprendre en s'amusant, au moyen de contes et de jeux interactifs.

 

Je n'ai pas trop l'habitude des applis. Chez nous, les écrans ce sont des films, ou des documentaires comme C'est pas sorcier. Les applis pour apprendre, je les utilise très occasionnellement. J'aime vraiment travailler avec des livres, des cahiers, ou du matériel Montessori. Mais bon, les enfants adorent et ça faisait longtemps que je ne leur avais pas proposé d'en faire.

Dans Smile and Learn, on choisit une île : science, espace, multijoueurs, logique et chiffres, contes et lettres, arts, émotions. On écoute et on regarde les explications, qui sont d'ailleurs très instructives, ensuite on joue ou on répond à des quizz. J'ai d'ailleurs aimé la réaction de Mathieu : "Oh, mais ça apprend en fait !".

Par exemple, pour l'art, nous avons écouté une courte explication sur l'Impressionnisme, puis Alana a dessiné son propre tableau sur l'écran, afin d'imiter les Tournesols de Van Gogh.

En musique, il fallait appuyer sur les touches d'un piano pour recréer une mélodie avec des moutons qui descendent sur les touches. Quand on se trompe de touche, un miaulement de chat mécontent se fait entendre. Cela a beaucoup fait rire les enfants.

En sciences, Mathieu a écouté une leçon sur le coeur et sur le système sanguin avant de faire un quizz sur les différentes parties du coeur. Cette activité lui a rappelé notre travail sur le coeur de l'année dernière.

Les  + :

  • Il y a différents niveaux : moyens, avancé ou expert.
  • On peut refaire l'exercice pour "corriger ses erreurs".

 

 

 

On peut aussi jouer aux échecs, seuls ou à deux, pratique quand on attend dans les salles d'attente des médecins.

Nous sommes encore loin d'avoir tout testé, d'autant plus qu'il y a régulièrement des nouveautés. Je reviendrai donc régulièrement compléter cet article.

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