Les solides géométriques (suite)
Quand l'enfant a bien manipulé les solides géométriques, on lui propose de faire une activité avec de la farine.
- Sortir un plateau de farine (environ 2 cm)
- Prendre un solide (le parallélépipède) le faire rouler à plat puis appuyer sur les bases.
- Demander à l'enfant de faire pareil.
- Essuyer la forme, la ranger.
- Dire à l'enfant qu'il peut s'entraîner avec les autres solides.
NB: La boule trace une ligne, le cône trace un cercle, l'ovoïde trace une bande, le cylindre trace une bande, l'ellipsoïde trace une ligne droite.
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