Les multiples et les nombres premiers

23 Décembre 2020, 21:50pm

Publié par Cathy Tonnoir

J'ai délaissé ce blog depuis plusieurs mois, mais depuis hier, Jonah et Alana se passionnent à nouveau pour le matériel Montessori. Cela me donne envie d'écrire un article ou deux...

Ils ont repris le tableau de 100 pour travailler sur les multiples. J'avais déjà fait un article sur cette activité. Je vous la remets ici :

Les multiples - Les Ateliers de Cathy

Je me suis inspirée du blog de Sylvie d'Esclaibes du lycée international Montessori (cf.lien) pour ce travail sur les multiples. Cette activité a énormément plu à G. et à Lucas qui l'ont fai...

http://lesateliersdecathy.overblog.com/2014/01/les-multiples.html

Cette activité est venue du fait qu'Alana désirait refaire le tableau de 100. Je lui ai proposé de le remplir d'une manière un peu différente :

ne poser que les multiples de 2
puis uniquement les multiples de 3
puis les multiples de 4 (elle s'est donc rendue compte que pour les multiples de 4, il n'y avait aucun jeton à ajouter dans le tableau, puisque les multiples de 4 sont également multiples de 2.
et ainsi de suite jusqu'aux multiples de 9.

Elle devait aussi faire la même chose sur papier, en changeant de couleur pour chaque multiple (les multiples de 2 d'une couleur, les multiples de 3 d'une autre couleur, etc).

A la fin, elle s'est rendue compte qu'il restait des cases vides sur son tableau de 100. Ces cases vides représentent les nombres premiers.

Sur sa feuille, je lui ai demandé de colorier toutes les cases vides. Je lui ai ensuite expliqué que ces cases coloriées en rouge et les nombres 2, 3, 5, 7 sont des nombres premiers parce qu'ils ne se divisent que par 1 et par eux-mêmes.

Je lui ai dit de gommer la case du 1, parce que le 1 n'est pas un nombre premier.

Partager cet article

Commenter cet article