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Les Ateliers de Cathy

Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores

7 Août 2017, 21:00pm

Publié par Cathy Tonnoir

Après avoir étudié les ovipares et les vivipares, les vertébrés et les invertébrés, nous avons travaillé sur les carnivores, les herbivores, les omnivores, et dans une moindre mesure, les insectivores.

Nous nous sommes installés dans le jardin avec trois assiettes différentes : l'une contenant un morceau de viande, l'autre contenant un demi-concombre (j'aurais préféré de la salade, mais je n'en avais plus), et la troisième contenant de la viande et un demi-concombre.

J'avais choisi quelques animaux de notre collection et j'ai demandé aux enfants de deviner ce que nous allions faire. Classer les animaux selon ce qu'ils mangent ! J'ai donné le vocabulaire : carnivores, herbivores, omnivores.

Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores

J'ai trouvé sur internet des photos de dentitions selon le régime alimentaire. Très impressionnantes ! (Ca va nous permettre d'étudier les dents très bientôt !)

Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivoresPetite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores

Un autre jour, nous avons à nouveau classé les animaux, mais cette fois avec le matériel de Boutique Documents Montessori (il y avait les insectivores en plus). Les enfants ont lu chacun  à leur tour les définitions des différents mots : carnivores, herbivores, omnivores, insectivores. Ils ont trouvé cette activité assez difficile. Comme on le voit sur les photos, ils ont eu beaucoup d'erreurs. Ils rajoutaient des images en dessous des cadres parce qu'ils pensaient qu'ils y avaient beaucoup d'herbivores.

Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores

Ils se sont corrigés en plaçant les étiquettes selon le bon code couleur.

Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores

Le lendemain, j'ai proposé aux enfants de laisser une trace écrite de ce travail sur les régimes alimentaires des animaux.

Sur une grande feuille cartonnée, ils ont tracé deux cercles entrecroisés avec un compas.

Ils ont ensuite classé des images d'animaux selon leur nourriture. Ils se sont corrigés avec des cartes de contrôle avant de coller leurs images.

 

Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Petite classification animale (suite) : Carnivores, herbivores, omnivores
Mathieu a voulu rajouter les définitions de carnivores, herbivores et omnivores. Il a recopié les définitions présentes sur les documents de Boutique Documents Montessori.

Mathieu a voulu rajouter les définitions de carnivores, herbivores et omnivores. Il a recopié les définitions présentes sur les documents de Boutique Documents Montessori.

Comme presque toutes leurs productions, je les affiche dans la classe quelques temps, ça valorise leur travail.

Comme presque toutes leurs productions, je les affiche dans la classe quelques temps, ça valorise leur travail.

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